周末的早上，孫小圣和小熊相約到公園玩耍。

來到公園，看著公園里的美景，孫小圣不禁感嘆：“這里花兒遍地，樹木郁郁蔥蔥，真是美不勝收啊！小熊，我們今天要玩?zhèn)€痛快！”

孫小圣和小熊來到池塘邊，池塘邊有一座假山靜靜地立在那里。突然，孫小圣飛快地爬到假山上，在假山上金雞獨立，還學美猴王，手搭涼棚向四處張望。小熊見狀，連忙搖了搖手，說：“孫小圣，快下來，這樣很危險，會掉進水里的！”孫小圣嘟了嘟嘴，不情愿地從假山上跳下來，嘀咕道：“小熊真是瞎操心，我這么厲害，怎么會掉進水里呢？”

孫小圣和小熊繼續(xù)往前走，一邊走，一邊欣賞四周的風景。不一會兒，他們覺得有點兒累了?！扒懊嬗幸粋€亭子，我們到那兒休息一下吧！”小熊提議。來到亭子里，孫小圣又不安分了。他摸了摸光滑的柱子，心想：這么美的公園，我不寫幾個字，別人怎么知道我來過這里呢？孫小圣立馬爬上柱子，從口袋里掏出一支筆，在柱子上寫下“孫小圣到此一游”幾個大字。小熊見了，連忙阻止：“孫小圣，你怎么能在柱子上亂寫亂畫呢？”孫小圣從柱子上跳下來，不以為然地說：“就寫幾個字而已，有什么大驚小怪的？再說了，公園那么大，寫幾個字也沒人知道！”小熊嚴肅地說：“孫小圣，你這樣做是不對的！老師經(jīng)常教育我們不能破壞公物，你忘了嗎？”孫小圣撓了撓腦袋：“我就寫了幾個字，哪里算得上破壞公物？”小熊更生氣了：“如果每個人都像你這樣隨意破壞公物，再美麗的公園也將變得面目全非。”孫小圣聽了，若有所思地低下頭，臉一下子紅了起來。他抬起頭，不好意思地說：“對不起，我錯了，我馬上把柱子上的字擦掉?！闭f完，孫小圣掏出紙巾，認認真真地把柱子上的字擦掉了。

小熊露出了微笑，對孫小圣豎起大拇指：“孫小圣，你知錯就改，真棒！”孫小圣不好意思地摸了摸腦袋，笑了。遠處的山邊，太陽公公露出了笑臉。孫小圣和小熊手拉著手，蹦蹦跳跳地走在公園的小道上。陽光下，留下了他們歡快的身影。

好詞積累

郁郁蔥蔥、美不勝收、大驚小怪、若有所思：

好句采寫

突然，孫小圣飛快地爬到假山上，在假山上金雞獨立，還學美猴王，手搭涼棚向四處張望。

妙筆點睛

小作者活靈活現(xiàn)地描寫了孫小圣在柱子上刻字的行為，通過小熊的勸說以及孫小圣的表現(xiàn)，揭示“知錯就改”這一主題。

◆廣西南寧市民族東小學四（4）班

（指導老師 廖菊伶）