本刊駐山東青島市小記者崔新禾振振有詞地報(bào)道：隨著人們生活水平的提高，越來越多的小學(xué)生開始有自己的零花錢，帶來方便的同時(shí)也出現(xiàn)了一些問題。到底該不該給孩子零花錢？這個(gè)問題讓許多家長(zhǎng)為難。究其原因，小學(xué)生自控力不強(qiáng)，做不到合理消費(fèi)。其實(shí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子適量的零花錢。

開學(xué)前一天，媽媽遞給我一個(gè)信封，說：“禾禾，從現(xiàn)在開始，你也像爸爸媽媽一樣有‘工資’了?！蔽覙返靡槐娜吒?，趕緊接過信封，打開一看，哇，里面有一張嶄新的50元錢！從那天起，我有了真正意義上屬于自己的零花錢。

為了避免我亂花錢，媽媽和我約法三章：每個(gè)月只給一次零花錢；每一筆花費(fèi)都要詳細(xì)記錄；只能買文具、書本等對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西。

而我也在遵守約定的過程中學(xué)到了許多。首先，每個(gè)月拿到零花錢后，我會(huì)做一個(gè)消費(fèi)計(jì)劃表，把所需要購買的東西一一列出，再根據(jù)具體情況決定是否購買，這就養(yǎng)成了我不亂花錢又做事有計(jì)劃的好習(xí)慣。其次，每一筆錢的“來龍去脈”都記錄好，這不但提高了我的理財(cái)能力，還鍛煉了我的運(yùn)算能力，也讓我養(yǎng)成了購物時(shí)要貨比三家的好習(xí)慣。

擁有零花錢不僅能培養(yǎng)和鍛煉我的各項(xiàng)能力，還給我?guī)砹嗽S多便利。首先，當(dāng)我缺少鋼筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品時(shí)自己可以及時(shí)購買。其次，可以實(shí)現(xiàn)我的小愿望。我一直想給媽媽買一份禮物，現(xiàn)在有了可支配的零花錢，這個(gè)愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。在存了一段時(shí)間零花錢后，我挑選了一條銀色項(xiàng)鏈作為禮物，在母親節(jié)那天送給了媽媽。收到禮物后的媽媽又驚又喜，給了我一個(gè)大大的擁抱。這是我第一次給媽媽買禮物，這暖暖的感覺真好呀！

同學(xué)們，有了零花錢，就要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，這樣，我們不僅可以買到自己想要的東西，還能鍛煉自己的理財(cái)能力呢！