公車改革后，公出下鄉(xiāng)也得開(kāi)私家車了。這天，我開(kāi)著私家車剛陪局長(zhǎng)下鄉(xiāng)回來(lái)，就接到妻子的電話，讓我接一年級(jí)的兒子放學(xué)回家。我正猶豫怎么辦，局長(zhǎng)也聽(tīng)到了妻子對(duì)我的“指示”，對(duì)我說(shuō)：“都下班了，你就直接去吧，再說(shuō)咱們也順路?！?/p>

我連聲表示感謝。

兒子上了車，局長(zhǎng)逗了他幾句，然后對(duì)我說(shuō)：“咱們系統(tǒng)要教育職工自覺(jué)踐行‘工匠精神，‘工匠精神的內(nèi)涵你知道吧？”

我愣了愣，囁嚅地說(shuō)：“還真說(shuō)不清楚?！?/p>

局長(zhǎng)寬容地笑了笑，接著侃侃而談：“這‘工匠精神啊，主要內(nèi)涵是敬業(yè)……”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。

把局長(zhǎng)送回家后，我?guī)е鴥鹤永^續(xù)往回家的方向走。

兒子坐在后排，好奇地問(wèn)我：“爸爸，局長(zhǎng)伯伯問(wèn)您的問(wèn)題您真的不會(huì)嗎？”

兒子一直很崇拜我，如果我說(shuō)不知道，怕會(huì)影響我在他心中的形象，就笑著說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)?。　?/p>

“那您為什么說(shuō)不知道??？”兒子不解地問(wèn)我。

“因?yàn)榘职执鸩怀鰜?lái)，才顯得領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)問(wèn)嘛?！蔽矣行┑靡獾卣f(shuō)。

“哦，那以后老師再提問(wèn)，我也說(shuō)‘不會(huì)?！?兒子略有所思地說(shuō)。

聽(tīng)了兒子的話，我突然感到有些虛脫——我在教兒子什么？！endprint