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高校圖書資料信息系統(tǒng)的建設(shè)及價值討論

2018-01-27 22:48:23張彧
中文信息 2017年12期
關(guān)鍵詞:信息建設(shè)

張彧

摘 要:在現(xiàn)代社會不斷進(jìn)步和發(fā)展下,高校的圖書資源為人們積極發(fā)展提供保障。圖書資料作為高校的主要資源,為了對其管理,需要建設(shè)信息系統(tǒng),保證其符合現(xiàn)代社會發(fā)展需求,維護(hù)高校的整體進(jìn)步。

在網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展環(huán)境下,電子計算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)得以使用,實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化發(fā)展模式。在高校圖書資料信息管理工作,基于技術(shù)的使用,能為高校的科研工作提供服務(wù),也能推動高校的信息化發(fā)展,促使其意義的實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞:高校圖書資料 信息 建設(shè)

中圖分類號:G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1003-9082(2017)12-00-01

一、案例分析

黑龍江哈爾濱理工大學(xué)將圖書館的自動化發(fā)展作為基礎(chǔ),帶動了其他工作的積極發(fā)展。在多年發(fā)展中,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,黑龍江哈爾濱理工大學(xué)的圖書館已經(jīng)從最初發(fā)展規(guī)模,更為成熟,促進(jìn)工作整體效益的實(shí)現(xiàn)。高校圖書館中有微機(jī)和打印機(jī),配備了計算機(jī)工作。同時,在高校圖書館內(nèi),也開展了各個信息系統(tǒng),通過高校委員會組織的研究,利用微機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)圖書館的集成化發(fā)展。也建立了網(wǎng)絡(luò)光驅(qū)、光盤信息系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫等,實(shí)現(xiàn)了各個網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)工作的方面開展。

二、高校圖書資料信息系統(tǒng)的建設(shè)途徑

1.將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化作為基礎(chǔ)

在高校資料信息系統(tǒng)建設(shè)期間,將計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為基礎(chǔ)條件,能使教師在該發(fā)展下,為其建設(shè)和使用提供便利條件,也能促進(jìn)高校圖書館的家庭化發(fā)展方向。使用期間,也能減少科研、人員資料準(zhǔn)備工作時間,實(shí)現(xiàn)科技的創(chuàng)新性發(fā)展。圖書館的家庭化,也是一種HC模式,根據(jù)對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用,能為其構(gòu)建出一種虛擬的高校圖書館體系。在該體系應(yīng)用下,使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),高校的領(lǐng)導(dǎo)人員、科研人員可以對圖書館資料信息合理查詢,保證服務(wù)方式的創(chuàng)新性發(fā)展?;谝慌_計算機(jī)和電話線的使用,也能在圖書館中建設(shè)遠(yuǎn)程系統(tǒng)。比如:開架圖書館,能對卡片進(jìn)行檢索,也能在上架直接查找圖書資料以及信息。也可以在期間對簡介、摘要等進(jìn)行分析,實(shí)現(xiàn)線上查閱。也能對書籍的去向、使用的信息等進(jìn)行查詢,能在互聯(lián)網(wǎng)中得到信息的及時獲取目的。使用多媒體技術(shù),通過傳輸協(xié)議等,在數(shù)據(jù)庫中對不同的文字、圖形、聲音等相互連接,讀者也能在工作中對其切換,這樣不僅能展現(xiàn)出高校圖書館具備的虛擬性和開放性特點(diǎn),也能降低高校教師使用的HC費(fèi)用。在高校現(xiàn)有發(fā)展中,通過局域網(wǎng)之間的免費(fèi)通訊,也能為校園網(wǎng)絡(luò)的積極使用提供有效的執(zhí)行條件[1]。

2.加強(qiáng)對信息資源的開發(fā)和利用

在高校對科研進(jìn)行研究,其存在的成果數(shù)量較大,具備的使用價值也更高。但是,由于在高校中缺乏更為有效的轉(zhuǎn)化機(jī)制,導(dǎo)致在高??蒲泄ぷ髦校瑹o法獲取一定地位,也達(dá)不到其價值的合理實(shí)現(xiàn)。對于一些小企業(yè)或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),在實(shí)際生產(chǎn)和研發(fā)工作中,也未找到更為合理的科研成果。所以,隨著市場經(jīng)濟(jì)水平的提升,需要對科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)換,保證其能作為生產(chǎn)工作中的關(guān)鍵因素。并且,這種轉(zhuǎn)換效率與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展也存在直接影響,因此,要將高校圖書館作為科研成果以及信息資源收集的主要區(qū)域,并在期間利用不同形式和措施,實(shí)現(xiàn)合理開發(fā)和利用,保證其生產(chǎn)力的提升,促進(jìn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的有效發(fā)展和進(jìn)步。也能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供良好服務(wù),這些執(zhí)行工作都是高校資料信息系統(tǒng)建設(shè)的主要任務(wù)。因此,在高校中建設(shè)圖書資料信息系統(tǒng),保證對資源信息的充分利用,不僅能將其應(yīng)用到各個發(fā)展領(lǐng)域,提升整體生產(chǎn)效率,也能展現(xiàn)其不同的研究成果,以促進(jìn)社會發(fā)展下經(jīng)濟(jì)水平的提升。

3.實(shí)現(xiàn)資料信息系統(tǒng)的多功能

在對高校資料信息系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)過程中,基于對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,對計算機(jī)的教學(xué)功能進(jìn)行開發(fā),保證在科研工作中,能基于多功能的應(yīng)用,為教育工作、管理工作等提供現(xiàn)代化發(fā)展手段,也能為信息系統(tǒng)的積極建設(shè)提供便利條件。高校圖書館中建設(shè)的資料信息系統(tǒng)是多個方面發(fā)展的。如:1.信息收集功能。通過對信息資源的自動收集,可以建立和完善服務(wù)平臺的基本功能。2.信息動態(tài)發(fā)布功能。網(wǎng)絡(luò)時代的信息發(fā)布,要求具有自動地根據(jù)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)變化及深層開發(fā)的結(jié)果,動態(tài)地發(fā)布相關(guān)信息的功能,從而及時地向外提供信息資源。3.用戶交流功能。用戶可以通過信息服務(wù)平臺進(jìn)行相互間的交流,可以提高相互之間信息資源利用能力,在交流中提高服務(wù)利用水平,從而體現(xiàn)以用戶為本的服務(wù)原則。4.信息檢索功能。是網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺不可缺少的一個功能,通過檢索,用戶獲取自己所需要的信息。5用戶反饋信息處理功能用。戶反饋信息既是組織與開發(fā)信息資源的必不可少的環(huán)節(jié),又是考核服務(wù)平臺成效的關(guān)鍵指標(biāo)。通過對用戶的反饋信息處理,可以動態(tài)地調(diào)整用戶的個人數(shù)據(jù)庫,從而根據(jù)用戶的個性化信息需求來組織和開發(fā)信息資源。6.信息導(dǎo)航功能。是為用戶提供個性化網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的一個重要途徑,通過將相關(guān)的信息集成起來,可以有針對性地為信息用戶提供網(wǎng)絡(luò)化的各種形式的信息資源。基于高校中電子化和網(wǎng)絡(luò)化手段,將其作為高校圖書館中的主要設(shè)施,能發(fā)揮良好的協(xié)作、編制等工作。在資料信息系統(tǒng)使用下,也能擴(kuò)展實(shí)際的研究成果,并在期間實(shí)現(xiàn)良好的溝通和交流工作,保證在積極合作和發(fā)展下,對高校圖書館的資料信息中心進(jìn)行研究,以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的多方面?zhèn)鬏敗?/p>

4.做好人員培訓(xùn)工作

保證思想觀念的更新化,加大力度對人員進(jìn)行規(guī)劃和培訓(xùn),比如:工作人員的專業(yè)知識、檢索語言知識以及數(shù)字統(tǒng)計學(xué)知識等,熟練掌握計算機(jī)、程序以及數(shù)據(jù)庫操作技能等。這樣不僅能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化信息化發(fā)展,也能增強(qiáng)人員的技能和知識水平,保證高校圖書資料信息系統(tǒng)的充分應(yīng)用,促使其價值的實(shí)現(xiàn)[2]。

結(jié)語

基于以上的分析和研究可以發(fā)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)高校圖書資料信息系統(tǒng)的建設(shè),能實(shí)現(xiàn)高校圖書館的自動化發(fā)展,轉(zhuǎn)變圖書館傳統(tǒng)的運(yùn)作模式,實(shí)現(xiàn)多個信息的鏈接,保證在各個地區(qū)發(fā)展下,能促進(jìn)圖書館建設(shè)工作,也能保證其價值的有力實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]朱鳳娟.高校圖書資料管理為科研服務(wù)的路徑探究[J].教育探索,2012(8):101-102.

[2]趙翰楠.淺析信息化背景下的高校圖書資料管理[J].卷宗,2015,5(10):11.endprint

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