水利新聞照片的文字說明，通過為照片提煉鮮明的主題，選擇適當?shù)膬?nèi)容，使報道思想得以更好地體現(xiàn)。它不僅是決定一張水利新聞照片成功與否的重要因素，也是檢驗作者思想水平和業(yè)務能力高低的一個重要方面。

當前，水利行業(yè)報刊網(wǎng)絡早已進入“讀圖時代”，照片新聞已成為各類媒介越來越重要的組成部分。翻閱其中，人們會發(fā)現(xiàn)有不少圖片、圖片說明俱佳的好作品。這些作品不僅圖片中人物豐滿、構(gòu)圖得當，新聞性、時效性強，而且說明也寫得簡明扼要、交待清楚、富有文采。

但是，筆者在長期從事新聞照片的編輯實踐中也發(fā)現(xiàn):不少作者由于缺乏必要的新聞寫作知識，或片面追求新聞價值而忽視新聞照片用形象說話的特性，許多文字說明不是短得連基本的新聞要素都不具備，就是長的令人生畏；不是通過照片去形象地反映，而是依賴于文字去說明一個新聞事實。照片成了文字報道的圖解和標簽，甚至與照片視覺形象嚴重脫節(jié)，離題甚遠。

怎樣看待水利新聞照片中文字說明的地位和作用？筆者試從多年從事新聞攝影實踐中的體會，提出一些粗淺看法，供大家參考和討論。

一、文字說明的體現(xiàn)

俗話說:紅花雖好，尚需綠葉扶持。一幅成功的水利新聞照片正如一朵紅花，但若沒有必要的文字說明或標題來映襯，不說是失敗之作至少也是不完整的。水利新聞攝影不同于藝術(shù)攝影，受時空限制較大，特別是一些突發(fā)場景，在稍縱即逝的瞬間，沒有任何琢磨、選擇的余地，你記錄的只可能是現(xiàn)場發(fā)生的某一精彩或關(guān)鍵性的片段，它必然是局部的、不完整的。而且新聞照片本來就是一種畫面相對靜止的形象新聞，單靠畫面本身難以表現(xiàn)事物發(fā)展的全過程，囊括新聞的各種要素。所以，給新聞照片配上精簡扼要的文字說明不僅需要，而且必不可少。沒有這些說明，讀者往往很難理解或不完全理解照片反映的新聞內(nèi)容。

在日常新聞報道中，文字說明應具體表現(xiàn)在以下幾方面:

一是事件過程，也就是新聞中的“五個W”，這是圖片畫面無法描述必須用文字表達的。但與文字新聞不同的是，圖片說明必須簡煉，突出與圖片相關(guān)的內(nèi)容，用白描手法簡要勾勒，舍棄繁雜的主題和無關(guān)的枝節(jié)。

二是背景說明，這是使圖片立起來的關(guān)鍵，有新聞意義的背景，可使圖片在相同主題中脫穎而出。背景還可強化圖片的故事性、對比性，使其豐滿起來。

三是意義闡述，用來深化畫面，升華主題，使圖片的歷史意義和現(xiàn)實意義得到充分體現(xiàn)，圖片也可由平面走向立體，賦予更深的含義，由此也更具感召力。

二、文字說明的作用

新聞照片的文字說明往往只允許在100字左右。要在極其有限的篇幅中盡可能涵蓋照片所難以反映出來的新聞背景、發(fā)展過程、因果關(guān)系及其他新聞要素。實踐證明，水利新聞照片的文字說明寫得好，就能進一步充實新聞內(nèi)容，突出事件主題，使讀者可以深刻理解事件的背景、現(xiàn)狀、數(shù)據(jù)、效果，加深對典型的認識，這都是照片無法表現(xiàn)的?？傊淖终f明和新聞照片是有機聯(lián)系的，兩者都是為了更準確、更生動、更鮮明地表現(xiàn)主題。

2017年，水利部辦公廳、人事司、新聞宣傳中心編輯出版了《水利優(yōu)秀新聞攝影作品賞析》，它不僅是全國水利新聞攝影的第一部指導性教材，也記錄了30多年來中國水利發(fā)展歷程中的許多重要新聞事件，是一部優(yōu)秀新聞攝影作品集。在這部書中，我們看到所有的作品形象和文字兩種手段均是相輔相成、相得益彰的。如筆者一篇入選作品《四湖豐碑:二級壩水利樞紐》，說明是這樣寫的:“經(jīng)過30多年持續(xù)不懈的精心管理及除險加固，二級壩水利樞紐巋然屹立、面貌常新，實現(xiàn)了水利工程‘建得起、管得好、長受益’的目標。二級壩水利樞紐位于山東省濟寧市微山縣境內(nèi)的昭陽湖，全長7360米，它將南四湖截為上下兩級湖，在防洪除澇、蓄水灌溉、交通運輸?shù)确矫姘l(fā)揮了巨大作用，被稱為‘四湖豐碑’”。有關(guān)專家以《和諧共處的榜樣》為題寫了作品賞析文章。文章中說:“重覽圖片，不會有人將水與洪澇、干旱、污染、水土流失等詞或畫面聯(lián)系到一起。圖片不僅拍出了大壩的真實環(huán)境和面貌，還拍出了一種境界，營造出一種世外桃源的既視感。毋庸置疑，這是人與自然、人與水和諧共處的榜樣?！庇纱丝梢姡u價雖然是對照片的畫面而言，但仔細琢磨，筆者經(jīng)過提煉的文字說明，卻為專家寫賞析文章提供參考發(fā)揮了重要作用。

三、如何寫文字說明

用標題的形式做照片的說明文字，可以把照片要表達的意思鮮明地展現(xiàn)給讀者，成為時代的生活寫照，歷史的真實記錄和見證，長長久久地留在人們的記憶中。中國老一輩攝影藝術(shù)家吳印咸當年拍攝的《白求恩大夫》，使我們仿佛身臨其境一般看到白求恩大夫為中國人民解放事業(yè)鞠躬盡瘁的形象。多年來，筆者也常運用這一形式，表達自己的作品，收到了良好的效果。如2005年作者拍攝的一張反映淮河汛情的照片，標題是《洪水通過王家壩》。畫面中人們看到一位老人端著飯碗悠閑地站在王家壩閘前吃著早飯，目光注視著腳下的洪水。再看標題，大家自然就會聯(lián)想到2003年大水后，淮河掀起了大規(guī)模治理高潮，新建工程大大提高了行蓄洪區(qū)抗御洪水的能力，從而不僅增強了這幅照片的吸引力，也使關(guān)于那個夏天淮河洪水的記憶鮮活起來。

當然，這種形式只是增強新聞照片宣傳效果常用表達方法之一。如何巧妙運用多種形式寫好文字說明，作者覺得可嘗試以下幾種方法:

一是展現(xiàn)畫面，開拓意境。如:《水到農(nóng)家樂》中的描寫:“山東省沂水縣馬站鎮(zhèn)沙家莊村農(nóng)民圍在自來水龍頭周圍，等待自來水工程正式運行后第一股水的到來。圖為當清澈的自來水嘩嘩流淌時，村民一片歡呼。”這樣用一兩句話把現(xiàn)場氣氛寫進文字說明，給讀者以生動的現(xiàn)場感。

二是背景說明，引人深思。如:《長江源生態(tài)保護刻不容緩》中的描寫:“青海省是長江、黃河、瀾滄江以及黑河的發(fā)源地，然而，就是這個維系中華民族生存的‘三江源’，也面臨著干渴的威脅。受全球氣候變暖等因素的影響，青海高原出現(xiàn)了冰川退縮、河道斷流、湖泊縮小、植被退化的現(xiàn)象。再加上過度放牧等人為破壞因素，使青海的生態(tài)環(huán)境保護形勢變得十分嚴峻?！边@樣的文字說明，通過適當?shù)谋尘罢f明，引起大家深深的思考。

三是生動活潑，饒有趣味。如《水情教育進校園》的場景是三位小學生圍在一起聚精會神的在看水情教育報刊，文字說明是這樣寫的:“是什么內(nèi)容吸引了他們的目光？噢，原來是世界水日、中國水周到了?！?/p>

四是略添文采，情深意濃。如:“《推行節(jié)水灌溉焦作旱年不見旱》中的描寫:“2003年春，正當我國北方地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)再次遭受旱魔困擾時，記者日前在河南省焦作市看到的卻是另一番景象——綠油油的麥田遍布焦作大地，萬畝花果處處飄香。這是焦作人持續(xù)多年大搞節(jié)水工程帶來的結(jié)果。”這樣略添文采的文字說明，情深意濃，具有吸引力。

四、結(jié)語

在水利新聞宣傳事業(yè)不斷發(fā)展的今天，圖片新聞幾乎成了最直觀、最快捷、最吸引受眾眼球的報道形式。新聞照片文字說明較短，如何在有限的空間內(nèi)準確地表述，是一門藝術(shù)。文字說明寫得好，能起到畫龍點睛的作用，寫得不好便是畫蛇添足。從事新聞宣傳攝影工作的同志只要加強學習，勤于實踐，好的文字說明一定會伴隨你的“精神一瞬間”展現(xiàn)在廣大讀者面前■