江蘇省射陽(yáng)縣新洋農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué) 王 冠

甲：你知道今天是什么節(jié)日嗎？

乙：清明節(jié)呀！

甲：說(shuō)得對(duì)！每到這一天，我都會(huì)想起一首古詩(shī)和兩個(gè)古人。

乙：噢！是哪首古詩(shī)？哪兩個(gè)古人呢？

甲：古詩(shī)《清明》，杜牧和牧童呀！

乙：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！蹦镣怯辛耍啥拍聊?？

甲：杜牧就是那個(gè)行人呀！你說(shuō)，下雨天待在家里多好，他為啥出門(mén)？

乙：也許他想外出賞春吧！可天有不測(cè)風(fēng)云，他偏偏遇上了下雨天，又沒(méi)帶雨傘，身上都被淋濕了。所以，他的心情很糟糕。

甲：你怎么知道的？

乙：詩(shī)中不是說(shuō)“路上行人欲斷魂”嗎？看來(lái)他真是難受極了！

甲：牧童也不好受，一直在風(fēng)雨中放牧。

乙：牧童？牧童是有備而來(lái)，他戴著斗笠、穿著蓑衣，怕什么？

甲：他不能穿雨衣嗎？

乙：哎呀！那個(gè)年代有雨衣嗎？

甲：對(duì)呀，那時(shí)的人們還沒(méi)發(fā)明防雨布、塑料布。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，古代詩(shī)人都青睞牧童。

乙：你有什么根據(jù)嗎？

甲：有?。〔簧俟旁?shī)都涉及牧童。呂巖、黃庭堅(jiān)、棲蟾都曾寫(xiě)過(guò)以《牧童》為題的詩(shī)。袁枚的作品《所見(jiàn)》《題畫(huà)》中也描寫(xiě)了牧童，還有一首叫《村晚》。

乙：“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹?！边@就是你說(shuō)的那首詩(shī)《村晚》?！洞逋怼返淖髡呖刹皇窃叮抢渍?。

甲：哎呀！口誤。不過(guò)，我還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)現(xiàn)象。

乙：什么現(xiàn)象？

甲：我發(fā)現(xiàn)詩(shī)中的牧童都很自在、快樂(lè)，并且很有才藝。

乙：自在、快樂(lè)，正是詩(shī)人們羨慕牧童的地方，倒也說(shuō)得過(guò)去。至于才藝嘛，我還沒(méi)有看出來(lái)。

甲：吹笛子、唱歌，豈不是才藝？

乙：嗯，確實(shí)有古詩(shī)描寫(xiě)牧童吹笛子，比如，“騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)前村，吹笛風(fēng)斜隔岸聞。”

甲：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！边@句詩(shī)描寫(xiě)的就是牧童的歌聲。

乙：我從牧童的才藝上發(fā)現(xiàn)了他們的共性。

甲：什么共性？

乙：牧童愛(ài)學(xué)習(xí)呀！不然怎么會(huì)吹笛、唱歌呢？

甲：說(shuō)到這，我也發(fā)現(xiàn)牧童在學(xué)習(xí)上很有“個(gè)性”。

乙：牧童有哪些“個(gè)性”？

甲：我先給你說(shuō)兩個(gè)故事的名字：“牛角掛書(shū)”“僧寺夜讀”，你猜說(shuō)的是誰(shuí)？

乙：一個(gè)是李密，另一個(gè)是王冕，我說(shuō)得對(duì)嗎？

甲：對(duì)呀！那你能講一講這兩人的故事嗎？

乙：有一次，李密騎牛外出，在牛角上掛了一卷《漢書(shū)》，邊走邊看。正巧被越國(guó)公楊素看見(jiàn)，他對(duì)李密說(shuō)：“哪兒來(lái)的書(shū)生這般勤奮？”李密認(rèn)識(shí)楊素，連忙下牛參拜。兩人暢談一番?；丶液?，楊素對(duì)兒子楊玄感說(shuō)：“李密的見(jiàn)識(shí)和氣度，不是你能比的?！鼻?，楊素被李密勤奮好學(xué)的精神折服了吧？

甲：故事生動(dòng)有趣，講得不錯(cuò)呀！

乙：謝謝你的夸獎(jiǎng)。

甲：那你再說(shuō)一說(shuō)牧童王冕的故事吧！

乙：王冕七八歲時(shí)，父親叫他去山上放牛，他卻偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，聽(tīng)學(xué)生念書(shū)，竟然忘了放牛?；氐郊?，父親十分生氣，就打了他一頓?？墒?，第二天，他扔下牛，還是跑進(jìn)了學(xué)堂。母親見(jiàn)王冕這樣愛(ài)讀書(shū)，就對(duì)他的父親說(shuō)：“這孩子酷愛(ài)讀書(shū)，何不由他呢？”父親同意了。從此，王冕離開(kāi)了家，寄住在寺廟里，專(zhuān)心讀書(shū)。

甲：故事講完了嗎？

乙：稍安勿躁！每天夜里，王冕悄悄地坐在佛像的膝蓋上，借著佛像前的長(zhǎng)明燈誦讀詩(shī)書(shū)，一直讀到天亮。這就是王冕“僧寺夜讀”的故事。

甲：知識(shí)的誘惑力實(shí)在太大了！

乙：是呀！有知識(shí)才會(huì)有美好的未來(lái)。這兩個(gè)故事給我們的啟發(fā)是：珍惜大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

甲：古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺！蔽覀円弥贻p，勤奮刻苦，在書(shū)海中汲取更多的知識(shí)。

乙：嗯，這些詩(shī)句送給大家共勉！