劉倩倩

2017年7月的成都之行，是我最對的決定。在成都這座兼容性極強(qiáng)的城市里，我遇見了行知，遇見了心里一直追逐的夢想，遇見了小語屆習(xí)作課的領(lǐng)軍人物，最重要的是，我遇見了你——何捷老師。

一切都像是冥冥之中注定的，五年前，我在新疆烏魯木齊市第一次遇見你，當(dāng)時(shí)身為閩派名師的你，一節(jié)課就讓在場的所有老師和學(xué)生記住了你，你的幽默，你的專注，你的鼓勵(lì)，你的設(shè)計(jì)，你的用心……課后你和孩子們互動，有一個(gè)小女孩說你的這節(jié)課是她在小學(xué)六年里上的最有意思的一節(jié)課，我其實(shí)也想說，何老師，你的這節(jié)課是我從教以來聽過的最精彩的一節(jié)作文課！什么時(shí)候我也能讓我的學(xué)生給我這樣的評價(jià)，那真是教育者的幸福。

第二次見你，是四年后，還是在烏魯木齊市，此時(shí)的我已經(jīng)將第一次見你時(shí)學(xué)到的“皮毛”運(yùn)用得非常好了，孩子們都喜歡在習(xí)作后大聲朗讀自己的作品。這一次，你又帶來了全新的講座和設(shè)計(jì)，還給我們帶來了“語文榕”和你的新書。先從“語文榕”學(xué)起，每次的更新，我總會抽時(shí)間看，在適當(dāng)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。最喜歡“作文游樂場”這個(gè)板塊了，它讓孩子們不再懼怕作文課，而是在游戲中快樂習(xí)作。何老師的每次設(shè)計(jì)都很獨(dú)特，并且與時(shí)俱進(jìn)，總能找到孩子們感興趣的話題。忽有一日，我也靈光閃現(xiàn)，模仿“作文游樂場”自己創(chuàng)作了一篇，試探性地加了何老師的QQ，很快便收到了回復(fù)，那一刻，心里除了感激，更多的是敬重，這么平易近人的大師！很快何老師就鼓勵(lì)我配一篇學(xué)生習(xí)作，可以發(fā)在“語文榕”里，接到這個(gè)通知，我馬不停蹄，快速進(jìn)行實(shí)踐，效果出奇地好，原來找到孩子們感興趣的話題才是重點(diǎn)。很快，我的設(shè)計(jì)和學(xué)生習(xí)作一起上了“語文榕”，何老師親切地鼓勵(lì)我要繼續(xù)創(chuàng)作。就在我興奮的同時(shí)，又有了第三次的見面，這一次和我的偶像近距離的握手，拍照，那一刻的快樂，由心而生。

不久后，我就看到何老師轉(zhuǎn)發(fā)的第三屆行知習(xí)作營的通知，看了介紹，發(fā)現(xiàn)這習(xí)作營，簡直就是小學(xué)語文教師的福利。那日便留言了何老師：好想去。很快收到回復(fù)：你來吧！于是毫不猶豫報(bào)名，盡管是自費(fèi)，但我愿意抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。就這么如約在7月的成都，又一次見到了你，并走進(jìn)了行知，居然還成了你的徒弟。這應(yīng)該就是管大所言的心想事成，心里一直朝著這個(gè)方向，最終就會收獲成功。沒敢在朋友圈“聲張”，只在心底默默告訴自己，從此必須更加努力！

謝謝你，何老師，遇見你，遇見行知，遇見最美的自己。endprint