□ 安徽省合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校四︵2︶班 張丹尼爾

易道教育合肥部落 指導(dǎo)老師：曹磊

人一生中有許多快樂，但快樂可以共享嗎？我一直在想，如果可以把快樂制造出來，那我們的生活是不是更美好呢？于是我來到圖書館，查閱了很多書籍，但還是沒有找到相關(guān)線索，查著查著，不知不覺中便趴在桌子上睡著了。

一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)桌子上多了一張藍(lán)圖，上面寫著“快樂共享機(jī)”，我頓時熱血沸騰，我拿著藍(lán)圖一忙就是一天一夜。第二天早上，我擦著汗水，看著桌子上我費盡心血的作品，心想：“這個機(jī)器到底能不能使用呢？”我把機(jī)器搬到了學(xué)校，想試驗一下，我先對著我的同桌，攝取了他的快樂。機(jī)器的屏幕上開始不停地切換畫面，原來他最快樂的回憶就是寫完作業(yè)后，媽媽會獎勵他玩會手機(jī)游戲呀！我瞟了他一眼，暗自偷笑。

接著，我把機(jī)器搬到了廣場，看到一位老人默默地坐在椅子上發(fā)呆，于是，我又?jǐn)z取了這位老人的快樂。我看見了她女兒一年只回家看望她一次，這時她才會開開心心地忙著給女兒做各種美味的佳肴。臨別時，望著女兒漸行漸遠(yuǎn)的背影，老人的眼睛濕潤了。這個畫面真叫人心酸呀！

我又來到了寫字樓繼續(xù)試驗，這次我攝取的是一位中年人的快樂。他的快樂就是升職，這樣他就不會有太大的經(jīng)濟(jì)壓力，就可以帶著他的妻子和孩子開開心心地出去度假、旅游。一想到答應(yīng)孩子的事情總是因為工作而一推再推，他心里就很不是滋味，所以，升職是他最大的心愿。

最后，我又來到孤兒院，攝取了這些孩子們的快樂。他們的快樂就是能夠找到自己的親生父母，能享受父母給予的關(guān)愛，這就是孤兒們的快樂?！翱鞓饭蚕頇C(jī)”顯示出他們的快樂都是百分百，我激動得流下了眼淚。

“轟隆”一聲雷響，天空中出現(xiàn)了一道奇怪的光。我睜眼一看，原來這只是一場夢！如果真的有“快樂共享機(jī)”，我想把每個快樂分享給大家。