摘 要：在《平凡的世界》這篇文章中，路遙通過現(xiàn)實(shí)主義的筆觸為讀者生動(dòng)展現(xiàn)了陜北山區(qū)人民的苦難生活及其抗?fàn)幘?。基于此，筆者在分析路遙的生平及其創(chuàng)作背景之后，分析了《平凡的世界》中路遙對(duì)苦難意識(shí)的書寫，主要從時(shí)間角度、空間角度以及情感角度進(jìn)行了苦難意識(shí)的深度剖析，意在幫助讀者理解《平凡的世界》中存在的苦難意識(shí)。

關(guān)鍵詞：《平凡的世界》；路遙；苦難意識(shí)

作者簡介：楊玉娟（1980-），女，河南南陽人，鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院副教授，研究方向：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

[中圖分類號(hào)]：I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2018）-05-0-02

路遙用其一生的經(jīng)歷書寫了《平凡的世界》，通過樸實(shí)平凡的文字，向讀者展現(xiàn)了1975年到1985年間，陜北農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，書中刻畫的人物是當(dāng)時(shí)千萬勞動(dòng)人民的縮影，折射出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，通過主人公的抗?fàn)幘?，表達(dá)了苦難意識(shí)促使人奮進(jìn)的思想，能夠?yàn)楝F(xiàn)代生活在苦難中的人們提供幫助，具有重要的教育意義。因此，對(duì)《平凡的世界》中路遙對(duì)苦難意識(shí)的書寫分析是很有必要的。

一、路遙及《平凡的世界》概述

1、路遙簡介

路遙出身于貧苦的陜北農(nóng)村家庭，由于生活環(huán)境和家庭條件的影響，路遙從小就對(duì)苦難生活有更為深刻的認(rèn)識(shí)。在路遙七歲的時(shí)候，因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)狀況比較差，父親選擇將路遙送到親戚家，想讓路遙在較好的生活環(huán)境和家庭條件下成長和學(xué)習(xí)，出人頭地。過于早熟的路遙明白父親的良苦用心，并沒有反抗父親的決定，離開了生養(yǎng)自己的土地，過上了寄人籬下的生活。這種生活使路遙有更加堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活，培養(yǎng)了路遙獨(dú)立自強(qiáng)的人格。這種性格特點(diǎn)對(duì)路遙的文章創(chuàng)造造成了極大的影響。1966年文化大革命開始，三年之后，路遙被派遣回老家務(wù)農(nóng)；1973年，路遙去到延安大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并開始文章創(chuàng)作。因?yàn)槁愤b的生活經(jīng)歷了較多的苦難，所以他創(chuàng)作的文章大都體現(xiàn)底層人民對(duì)苦難生活的抗?fàn)?，贊頌生活中的真善美?/p>

《平凡的世界》是路遙在1985年開始創(chuàng)作的作品，路遙當(dāng)時(shí)身處陳家山煤礦的窯洞中，每天按時(shí)起床、洗漱和吃飯，將自己置身于困苦的生活環(huán)境中，想象自己是書中的主人公，使自己的文字描寫更加準(zhǔn)確。在以后的創(chuàng)作過程中，路遙沒有與外界進(jìn)行交流，只是閱讀當(dāng)時(shí)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治等書籍，自己的心境也隨著主人公心境的變化而變化。等到《平凡的世界》完成之后，路遙患上了非常嚴(yán)重的病癥，在幾年之后，離開了人世，并為后人留下了偉大作品。

2、《平凡的世界》簡介

《平凡的世界》這篇文章是圍繞孫少平和孫少安這兩兄弟的奮斗歷程開展的，兩兄弟出生于貧苦的陜北農(nóng)村地區(qū)，在貧窮的年代里飽受苦難，但是兩兄弟并沒有向苦難的命運(yùn)屈服，而是用更加頑強(qiáng)的意志和精神，承受并反抗命運(yùn)，從而實(shí)現(xiàn)自我救贖。分析文章的兩兄弟形象可知，孫少平具備更好的苦難精神，在叛逆精神的促使下，孫少平更加勇敢地面對(duì)苦難的生活，追求自己的理想，并在抗?fàn)幍倪^程中形成了新的社會(huì)價(jià)值觀；孫少安則更貼近現(xiàn)實(shí)，他在苦難的生活中，培養(yǎng)了較為封建的小農(nóng)意識(shí)，抗?fàn)幙嚯y生活的目的是為了過上幸福的生活。文章通過對(duì)兩兄弟的描述，體現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的記憶，展現(xiàn)了作者直面苦難生活的坦蕩精神[1]。

二、《平凡的世界》中路遙對(duì)苦難意識(shí)的書寫分析

1、從時(shí)間角度書寫苦難意識(shí)

《平凡的世界》全面地展現(xiàn)了1975年到1985年，這十年間城鄉(xiāng)生活出現(xiàn)的巨大變化，并在時(shí)間的進(jìn)程中描繪了社會(huì)不同階層普通人的形象。從時(shí)間角度對(duì)路遙書寫的苦難意識(shí)進(jìn)行分析，是深度剖析《平凡的世界》的突破口。文章的開篇就表明了故事的發(fā)生時(shí)間——1975年，黃土高原還沒有解凍的冬天，讀者能夠從這一時(shí)間點(diǎn)感受到苦難的氛圍。文章的主人公孫少平和孫少安辛苦奮斗在陜北大地上，十年的奮斗史是大部分陜北地區(qū)苦難青年的縮影。

1975年的孫少平在校園中讀書，因?yàn)樗麃碜杂谵r(nóng)村，家境非常窘迫，所以只能在食堂的等級(jí)菜譜中，選擇最低級(jí)的飯菜，由此可以看出，孫少平在校園中屬于最平凡的普通人。等到畢業(yè)之后，孫少平回到家鄉(xiāng)成為了一名教師。等到1980年，中國社會(huì)取得了較大的發(fā)展，人們生活有了很大的改善，國家開始實(shí)施生產(chǎn)責(zé)任制，孫少平在當(dāng)時(shí)的政策約束下，只能回家務(wù)農(nóng)。但是孫少平具備的學(xué)識(shí)與教學(xué)經(jīng)歷，使其不滿于勞作生活，于是他毫不猶豫地離開了雙水村，選擇追求自己的理想，去大城市闖蕩。但是殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了孫少平的夢想，在大城市中，他仍舊是生活在城市邊緣的普通人。因此，孫少平作為攬工漢去背大石頭，當(dāng)煤礦工人搬運(yùn)煤礦，這段經(jīng)歷使孫少平飽受苦難，但是也磨練了孫少平的意志，使他從男孩蛻變?yōu)槟腥耍@種面對(duì)苦難勇于奮斗的精神感染了很多讀者。

文章的另一主人公為孫少平的哥哥孫少安，孫少安只讀到小學(xué)畢業(yè)就輟學(xué)在家，幫助父親務(wù)農(nóng)來貼補(bǔ)家用，為弟弟和妹妹賺取上學(xué)的費(fèi)用。孫少安與弟弟孫少平不同，并沒有強(qiáng)烈的叛逆精神，只希望踏實(shí)本分地度過一生。由于孫少安務(wù)農(nóng)的優(yōu)秀表現(xiàn)，他被村里人推選為生產(chǎn)隊(duì)的隊(duì)長，帶領(lǐng)雙水村的村民們共同發(fā)家致富。雖然孫少安有才華和能力，但是在當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不安的社會(huì)中，農(nóng)村的生產(chǎn)力十分低下，農(nóng)民的溫飽問題十分嚴(yán)重，孫少安只能通過自己的不懈努力，確保家人能夠生存下去。孫少安在農(nóng)村的生活并不比城市中打拼的弟弟輕松，一樣是充滿苦難的。

在1975年到1985年之間，中國的社會(huì)局勢出現(xiàn)了翻天覆地的變化，政治局面也波濤洶涌?！镀椒驳氖澜纭分校ㄟ^兩兄弟的奮斗歷史，展現(xiàn)了社會(huì)局勢與政治局面的變化，將社會(huì)歷史和當(dāng)時(shí)年代人們的生活現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)，生動(dòng)鮮活地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們的生存狀態(tài)，使讀者認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)年代人們苦難的生活[2]。

2、從空間角度書寫苦難意識(shí)

一般情況下，文學(xué)作品是作家對(duì)自己心靈的物化，因此，讀者可以從文章中了解作家內(nèi)心的情感。因?yàn)槁愤b出生在陜北山區(qū)的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，所以路遙的內(nèi)心有十分深厚的鄉(xiāng)土情感，對(duì)于養(yǎng)育自己的土地有濃濃的眷戀和深厚的情感。而且路遙對(duì)文字的感情也十分深刻，所以在《平凡的世界》中，作者將黃土地作為情感依托，對(duì)陜北地區(qū)人們的生活進(jìn)行了刻畫，反映了作者的鄉(xiāng)土情結(jié)。讀者通過對(duì)作品文字的品讀，可以感受到作者對(duì)陜北山區(qū)農(nóng)民生活的深刻思考，從而揭示出陜北山區(qū)這一空間為人們造就的苦難生活。從空間角度對(duì)路遙書寫的苦難意識(shí)進(jìn)行分析，可以更加深入地感受《平凡的世界》中展現(xiàn)的苦難生活環(huán)境。endprint

陜北地區(qū)具有非常稀少的平坦土地，更多的是層疊的山巒，人們的生存環(huán)境較為惡劣，《平凡的世界》從陜北地區(qū)的自然環(huán)境入手，深度揭示了陜北地區(qū)農(nóng)民的苦難生存環(huán)境，無論生活在這片土地的人們是質(zhì)樸憨厚，還是聰慧勤勞，他們都不能改善貧瘠的土地狀況。因此，雙水村的村民只能在溫飽的邊緣掙扎，始終承受著苦難的生活。雖然生活環(huán)境十分苦難，但是文章的主人公憑借其不屈的精神，向這苦難的命運(yùn)做出抗?fàn)帯?/p>

另外，除了陜北地區(qū)惡劣的自然環(huán)境，其交通條件也不容樂觀，這片黃土地不僅使雙水村的村民生存困難，更阻礙了村民與外界的聯(lián)系，使陜北地區(qū)人們的苦難生活得不到改善。在雙重打擊下，孫少平只能選擇離開這片生養(yǎng)他的土地，讓自己更好地生存下去，擺脫這種苦難的生活，這種選擇不禁讓讀者為孫少平感到悲哀?？偟膩碚f，《平凡的世界》中，路遙對(duì)陜北山區(qū)的描寫都是建立在其真摯的情感上，路遙認(rèn)為土地是最真實(shí)的存在，也是最值得人們眷戀的地方。因此，路遙通過《平凡的世界》通過陜北山區(qū)的書寫了苦難意識(shí)[3]。

3、從情感角度書寫苦難意識(shí)

在《平凡的世界》中，路遙通過現(xiàn)實(shí)主義描寫，向我們展現(xiàn)了殘缺家庭的苦難生活，但是想要傳達(dá)的情感并不是苦難的生活，而是面對(duì)苦難生活，人們不屈服并戰(zhàn)勝它的精神，通過轉(zhuǎn)變自身的苦難命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自我救贖。文章的主人公孫少平就是自我救贖的代表人物，孫少平憑借對(duì)生活的熱情和理想的追求，通過不斷地艱苦奮斗，改善了苦難的生活環(huán)境，雖然孫少平的學(xué)習(xí)與打工歷程都比較困苦，但是他在這一過程中不斷成長，憑借其優(yōu)秀的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了自我救贖。這種精神和力量深深地感動(dòng)了大量的讀者。

在《平凡的世界》描述的情感中，除了主人公不屈不撓的精神以外，還有親情與愛情。首先是親情，文章中最具代表的親情力量來自于主人公的父親——孫玉厚，雖然孫玉厚的一生都在苦難的陜北山區(qū)度過，但是他培養(yǎng)了多個(gè)優(yōu)秀的子女。孫玉厚對(duì)子女、兄弟和父母的付出，為子女做出了很好的表率，所以孫少平兄妹對(duì)奶奶十分孝順，就連喜歡孫少安的田潤葉從縣城回來，也會(huì)為奶奶帶一些點(diǎn)心和藥品。孫玉厚正是因?yàn)檫@些深厚的親情才實(shí)現(xiàn)了自我救贖，是親情伴隨孫玉厚度過了苦難的生活。

然后是愛情，孫少平的初戀郝紅梅，為孫少平克服苦難生活提供給了勇氣與動(dòng)力，為了給郝紅梅創(chuàng)造良好的生活條件，孫少平不斷承受著生活帶來的壓力，想要通過自己的努力擺脫苦難和貧窮的生活。但是郝紅梅仍舊是為了更好地生活與孫少平分手，使得孫少平失去了生活?yuàn)^斗的目標(biāo)，并因此陷入了迷茫階段。這時(shí)，田曉霞的出現(xiàn)解救了孫少平，他們二人在精神思想上默契十足，使孫少平重新樹立了生活的信心?？嚯y的命運(yùn)并沒有因此結(jié)束，田曉霞的突然離世又為孫少平帶來了重重的打擊，但是這次孫少平并沒有一蹶不振，而是重新打起精神，繼續(xù)前進(jìn)。

與弟弟孫少平類似，孫少安的愛情也充滿坎坷。因?yàn)閷O少安的性格特點(diǎn)，使其沒有正視田潤葉的愛情。而田潤葉的父親為了獲取自己的政治利益，將田潤葉嫁給了李向前，孫少安為了自己的家庭和整個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，不得不放棄田潤葉的愛情。為了使田潤葉徹底放棄自己，孫少安選擇與不需要彩禮的賀秀蓮結(jié)婚，賀秀蓮與孫少安共同努力，使家庭的生活越來越好，但是賀秀蓮卻在這時(shí)患上了癌癥，使孫少安的愛情蒙上了灰暗的色彩[4]。

綜上所述，《平凡的世界》具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)，不僅向我們展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的苦難生活，更體現(xiàn)了人性的真善美。分析可得，通過對(duì)《平凡的世界》中苦難意識(shí)的分析可知，讀者可以從時(shí)間、空間和情感這三方面解讀文章體現(xiàn)的苦難意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到主人公頑強(qiáng)不屈、勇于和命運(yùn)抗?fàn)幍木?，通過文章中描寫的苦難意識(shí)對(duì)自己進(jìn)行精神洗禮，從而激勵(lì)并鞭策自己。本文的分析仍舊存在不足之處，僅供參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾寅震.淺談《平凡的世界》中的苦難意識(shí)[J].知音勵(lì)志，2017，（10）：169.

[2]王娟.以《小說評(píng)論》管窺《平凡的世界》的批評(píng)史變遷[J].名作欣賞，2017，（09）：116-117+123.

[3]阿依古力·斯迪克.基于苦難意識(shí)解讀路遙的《平凡的世界》[J].成才之路，2017，（02）：98-99.

[4]姚麗娟.穿越苦難的生命——論《平凡的世界》中不平凡的生命意識(shí)[J].新課程（中），2016，（06）：233-234.endprint