余俠

【摘 要】高校圖書館員參加學(xué)術(shù)會議是學(xué)習(xí)新思想、新技術(shù)的一個窗口，也是提升自身學(xué)術(shù)水平與科研能力的一條有效途徑。本文從有助于圖書館員更好地了解國內(nèi)外圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢、有助于解決圖書館工作中的實際問題與指明未來努力方向等四方面論述高校圖書館員參加學(xué)術(shù)會議的必要性，從廣泛獲取會議信息及選擇合適的會議、積極爭取經(jīng)費支持等三方面探討高校圖書館員參加學(xué)術(shù)會議的實現(xiàn)策略。

【關(guān)鍵詞】學(xué)術(shù)會議；館員教育；高校圖書館

中圖分類號：G251.6 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）30-0291-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.30.129

The necessity and strategy of University Librarians attending academic conferences

YU Xia

（Library of Huainan Normal University Library， Huainan Anhui 232038， China）

【Abstract】University librarians participation in academic conferences is a window to learn new ideas and technologies， and an effective way to improve their academic level and scientific research ability. This paper discusses the necessity of University Librarians participating in academic conferences from four aspects： helping librarians to better understand the current situation and future development trend of libraries at home and abroad， helping to solve practical problems in library work and pointing out the future direction of efforts， etc. And actively strive for financial support and so on to discuss the strategies for university librarians to attend academic conferences in three aspects.

【Key words】Academic conference； Librarian education； University library

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，高校圖書館作為現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用者，變化日新月異，高校圖書館已由昔日的信息中心變?yōu)榻裉斓膶W(xué)習(xí)中心。作為新時期的高校圖書館員，應(yīng)及時了解圖書館界的變化，跟上時代跳動的脈搏?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校圖書館規(guī)程》明確規(guī)定：高等學(xué)校圖書館是為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)[1]。作為在這一學(xué)術(shù)機構(gòu)工作的圖書館員，應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)水平與科研能力。因此，提升高校圖書館員的學(xué)術(shù)水平與科研能力，是高校及其圖書館需要解決的重要問題。學(xué)術(shù)會議是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一，它能夠傳播、推廣科研成果與先進技術(shù)，活躍學(xué)術(shù)氛圍，促進學(xué)科發(fā)展及新學(xué)科的產(chǎn)生，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才[2]。筆者認(rèn)為，參加學(xué)術(shù)會議是高校圖書館員學(xué)習(xí)新思想、新技術(shù)的一個窗口，也是提升自身學(xué)術(shù)水平與科研能力的一條有效途徑。

1 高校圖書館員參加學(xué)術(shù)會議的必要性

1.1 有助于圖書館員更好地了解國內(nèi)外圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢

圖書館專業(yè)學(xué)術(shù)會議一般除了有國內(nèi)外的專家學(xué)者的講座、獲獎作者的交流、相關(guān)圖書館的參觀活動，還有一些圖書館界新資源、新設(shè)備的介紹。例如，每年的中國圖書館年會都是中國圖書館界的盛會，使與會人員及時了解與感受國內(nèi)外先進圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀，把握圖書館學(xué)的前沿，開闊了眼界。又如，筆者于2018年有幸參加了復(fù)旦大學(xué)出版社和復(fù)旦大學(xué)圖書館共同舉辦的圖書館資源建設(shè)研討會，聆聽了國內(nèi)外專家的斯坦福大學(xué)圖書館的數(shù)字人文、加州大學(xué)伯克利分校圖書館的特色文獻的收藏、香港大學(xué)圖書館館藏發(fā)展與采訪、復(fù)旦大學(xué)圖書館的選書策略等報告，同時參觀了設(shè)施及理念處在世界先進水平的復(fù)旦大學(xué)圖書館醫(yī)科館，這樣，筆者不僅對國內(nèi)外圖書館文獻資源建設(shè)的前沿有了一定的了解，而且感受到特色館藏對于高校圖書館的生存和發(fā)展的重要意義，同時感受到現(xiàn)代先進技術(shù)對圖書館的深刻影響。

1.2 有助于解決圖書館工作中的實際問題與指明未來努力方向

參加學(xué)術(shù)會議通過與專家同行之間的廣泛交流，可以解決工作中困擾圖書館員的問題。例如筆者早在2012年4月，參加在西安舉行的“第四屆全國文獻采訪工作研討會”，并獲征文三等獎。當(dāng)時會上交流的獲獎?wù)撐挠袃善顷P(guān)于“讀者決定采購（簡稱PDA）”方面的，這一主題今天仍在國內(nèi)圖書館采訪方面具有前瞻性，對高校圖書館采購工作具有深刻影響，筆者努力在實際工作中加以實踐。又如筆者對自己負(fù)責(zé)申報的“圖書自動借還系統(tǒng)”項目的實行有諸多擔(dān)憂，后來參加一次學(xué)術(shù)會議，和聊城大學(xué)的一位副館長就這一問題進行了深入交談，了解到他們當(dāng)時也有和筆者相同的擔(dān)憂，但都已妥善解決，實施效果良好，得到全校師生的肯定，該圖書館也因此在當(dāng)年全校的年度考核中獲得優(yōu)秀等級。筆者通過此次會議解決了困擾多時的一個問題，受益匪淺，可謂是本次學(xué)術(shù)會議的意外收獲。另外，筆者在實際工作中的很多創(chuàng)新是和參加學(xué)術(shù)會議得到的啟發(fā)分不開的。

1.3 促進圖書館員的學(xué)術(shù)研究水平的提高

館員通過學(xué)術(shù)會議開闊了眼界，活躍了思路，在課題的選題以及論文的角度等方面一定會有所創(chuàng)新，有助于課題申報成功以及高水平論文的發(fā)表。同時，有些會議，由于會前有征文，更是直接推動館員動手寫論文。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館吳文革在一次學(xué)術(shù)會議上，鼓勵館員要盡可能多地申報各種級別的課題，不要怕失敗，只有申報才能成功。筆者正是在此次會議后，勇敢地參加了種類項目的申報，獲批多項科研項目，使科研水平有了很大提升。另一方面，對工作發(fā)現(xiàn)問題進行科學(xué)研究，對圖書館的發(fā)展又具有指導(dǎo)意義。例如，筆者多年以前就深感圖書館空間緊張，于2013年申報成功安徽高校省級人文社會科學(xué)研究重點項目《安徽省低利用率文獻區(qū)域合作儲存圖書館研究》，為圖書館空間再造提供科學(xué)依據(jù)。

1.4 提升圖書館在學(xué)校中的地位

通過參加學(xué)術(shù)會議，圖書館員不僅科研水平及服務(wù)水平得以提升，而且在指導(dǎo)師生課題的申報及論文的撰寫及發(fā)表等方面更具有實戰(zhàn)經(jīng)驗，打破了過去圖書館員只是借書還書的形象，提升了圖書館在學(xué)校的地位。例如筆者有幸成為所在高校學(xué)術(shù)委員會的成員，這是對筆者多年來積極參加學(xué)術(shù)會議、潛心進行科學(xué)研究的一種肯定。

2 高校圖書館員參加學(xué)術(shù)會議的實現(xiàn)策略

2.1 廣泛獲取會議信息及選擇合適的會議

要參加學(xué)術(shù)會議，“廣、快、精、準(zhǔn)”地獲取會議信息尤為重要。圖書館會議方面的信息可以通過經(jīng)常瀏覽中國圖書館學(xué)會、教育部高等學(xué)校圖書情報工作指導(dǎo)委員會以及各省高校圖工委等主頁獲取，或瀏覽紙質(zhì)專業(yè)期刊、報紙獲取，也可以通過同行的信息交流等渠道獲取。盡量選擇一些級別較高、自己感興趣主題的會議，這樣，參會的收獲會更大一些。另外，高校圖書館的學(xué)科館員，也應(yīng)有選擇地參加一些相關(guān)學(xué)科的專業(yè)學(xué)術(shù)會議，以及時了解相關(guān)學(xué)科的前沿，更好地做好學(xué)科服務(wù)[3]。

2.2 積極爭取經(jīng)費支持

《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》第四十條規(guī)定：高等學(xué)校應(yīng)支持圖書館有計劃地開展學(xué)術(shù)研究，組織和參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，發(fā)表研究成果[4]。目前，我國各高校已充分認(rèn)識到學(xué)術(shù)會議的重要性。例如筆者所在學(xué)校已把參加學(xué)術(shù)會議算為科研積分，規(guī)定：參加國際性學(xué)術(shù)會議、全國性學(xué)術(shù)會議，每次積2分；參加省級學(xué)術(shù)會議，每次積1分。但個人所得參加學(xué)術(shù)會議部分年度總積分不超過4分[5]。由此可見，國家和高校是鼓勵圖書館員參加學(xué)術(shù)活動的。

參加會議的費用，一般包括會務(wù)費（少數(shù)會議沒有此費用）、交通費及住宿費等，少則幾百，多則幾千，可以利用個人或團隊的科研經(jīng)費，也可向圖書館領(lǐng)導(dǎo)申請。一般和本職工作密切相關(guān)的會議或有會議征文獲獎的，館領(lǐng)導(dǎo)都會同意出資。例如筆者是采編部主任，所參加的文獻資源建設(shè)方面的相關(guān)會議都是館里資助的，其他會議大多是走個人或團隊的科研經(jīng)費。

2.3 會前精心準(zhǔn)備、會中認(rèn)真參會及會后認(rèn)真總結(jié)

對于準(zhǔn)備要參加的會議，會前若有征文，要精心撰寫論文，不僅為爭取大會發(fā)言創(chuàng)造條件，也為申請獲得經(jīng)費資助增加法碼。另外，對于在大會上做報告的專家的學(xué)術(shù)情況要有所了解，以便在會上更好地與專家進行交流互動。

參加會議要準(zhǔn)時，不要遲到，認(rèn)真了解會議日程；會中積極聽報告，認(rèn)識思考，勇于參加互動，同時，盡可能多地參加會中安排的各種活動，如2018年參加的圖書館資源建設(shè)研討會時，中午按會務(wù)組的安排參觀復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院圖書館，這個活動是自愿參加，筆者參加了且獲得很多收獲，不僅開闊了眼界，而且了解到該館在各樓層都設(shè)置的自助打印機都是通過租賃方式實現(xiàn)的，認(rèn)為這是一種借助社會力量辦館的好方法，回程后即向本館領(lǐng)導(dǎo)做了匯報，為館里的相關(guān)決策提供借鑒依據(jù)。

高校圖書館員素質(zhì)的提升是圖書館做好服務(wù)的關(guān)鍵所在，高校圖書館員參加學(xué)術(shù)會議對高校、圖書館及其個人都具有積極作用。為此，一方面學(xué)校及圖書館應(yīng)加大政策引導(dǎo)與經(jīng)費支持，另一方面圖書館員自身要積極爭取參加，從而在高校圖書館營造出濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，推動高校圖書館健康發(fā)展，更好地服務(wù)師生，服務(wù)社會！

【參考文獻】

[1][4]教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》的通知[EB/OL].http：//www.moe.edu.cn/srcsite/A08/moe_736/s3886/201601/t20160120_228487.html，2016-01-04

[2][3]顧東蕾.參加專業(yè)學(xué)術(shù)會議是提高學(xué)科館員專業(yè)素質(zhì)的新途徑[J].中華醫(yī)學(xué)圖書情報雜志，2013，22（01）：28-31+41.

[5]淮南師范學(xué)院科研工作量積分計算辦法[EB/OL].http：//of.hnnu.edu.cn/document/documentread/o，2017-12-29.