鄭融融 （9歲）

8月13日，我拉著一個行李箱，背著一個大重包，跟我的好朋友一起去夏令營啦！

我們坐了兩個多小時的高鐵來到衢州，跟團隊集合之后又坐了兩個小時的大巴來到了古田山。到了那里，我看見了碧藍的天空，鮮嫩的綠草，還聞到了一股清香。

讓我印象最深刻的是第二天。那一天早上，我們六點就起來了。吃完早飯后，我們?nèi)チ艘粋€保護區(qū)，目的是要看紅外相機。在爬山的過程中，我發(fā)現(xiàn)了各種昆蟲：甲蟲、蜻蜓、螞蟻等。等爬到了放置紅外相機的位置時，我已經(jīng)累得沒有一點力氣。我們從紅外相機拍攝到的畫面里看到了各種珍稀動物。之后，我們快步下山，回到酒店，等待我們的是一頓豐盛的晚餐。

第二天下午，我們乘了一個多小時的大巴進了一座山。我們要去露營啦！這是我那天最開心的事。首先需要每個人拿著三個袋子從山腳走到山的中間，我已累得氣喘吁吁。接著，一個叔叔教我們怎么搭帳篷。他說：“先將帳篷攤開，擺在地上，然后取出支架，把折疊的支架連接起來；接著，在帳篷的十字位置插入支架；最后，將支架卡在帳篷四角帶子的第一個孔中，依次將四個支架撐好就好了。”正好，叔叔說完了，我們也做完了。

晚上，我看到各種各樣的星星布滿天空：有火星、望遠鏡座、北斗星、海王星……最后，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。

這個夏令營真好玩！

講師點評：

小作者的敘述細節(jié)生動，條理清晰，充滿著這個年齡特有的童趣。尤為可取的是，孩子充分應用了自然觀察中的“五感”來進行描述，使得習作具有了立體感與畫面感，如“我看見了碧藍的天空，鮮嫩的綠草，還聞到了一股清香。”

如果可以在描述景物和行動的同時，加上一些心情和思考的敘述，行文將更為豐滿。