尤今

我在大雪初降的冬季里，到澳大利亞一家農(nóng)場住了好幾天。

農(nóng)場主人伊麗莎白原本在悉尼擔(dān)任教職，厭倦了大都市喧囂緊張的生活，放棄教職，移居南部海島塔斯曼尼亞，買了一大塊地皮，養(yǎng)牛、養(yǎng)羊、養(yǎng)馬；種菜、種花、種果樹，過著樸實的畜牧與農(nóng)耕生活。

她以自豪的語氣告訴我，她在農(nóng)場里為殘缺人士開辦了一個“騎馬訓(xùn)練班”。

“既然身有殘障，怎能騎馬呢？”我好奇地問道。

“訓(xùn)練呀！”她信心滿滿地答道，“我訓(xùn)練斷手的人以單臂騎馬、缺臂的人以雙足控制馬韁。”

自卑與自憐，往往是殘缺人士與外界打交道的兩大障礙，然而，靈性高的動物，卻能夠很好地幫助他們克服這兩大障礙。遺憾的是，肢體的殘缺偏偏又使他們無法接近與親近動物，他們因此長期處于自我封閉的狀態(tài)中，久而久之，心靈便在極端的寂寞中枯萎了。

伊麗莎白意興勃勃地指出，經(jīng)過長時期耐心訓(xùn)練后，這些手足殘缺的人，都能夠在馬背上充分地享受馳騁草原的大樂趣，最重要的是，他們從中找到了自信與自尊。

“有一個男孩子，天生缺臂。他性情孤僻、脾氣暴躁，活脫脫是一只刺猬，任何人一走近他，便會給他刺得渾身疼痛。然而，自從參加了訓(xùn)練班以后，他身上的刺，便一根根地掉落了。他給心愛的馬取了個名字，叫它‘吾臂（MYARM）。從這個名字，你便曉得，他從馬那兒得到了他最想要的東西，而這個東西的另外一個名字便是‘快樂。去年夏天，他在殘缺人士騎馬比賽中獨占鰲頭，啊，他臉上的笑容，燦爛得仿佛是擁有了整個世界！”

時值冬天，我無緣一睹殘缺人士騎馬作樂的情景，但是，伊麗莎白眉飛色舞的敘述，卻在我腦海里繪出了一幅永不褪色的圖畫！

臨別時，她將一塊沉甸甸的馬蹄鐵放到我掌心，說：“親愛的，我們相信，馬蹄鐵是運氣的象征?！闭f著，在我頰上吻了一下，“我希望你永遠幸福，也永遠快樂！”

這塊馬蹄鐵，我視如瑰寶。馬蹄鐵上，盈盈地立著一個愛的影子。

（潘光賢摘自作者的新浪博客）

【素材運用】自卑與自憐是深藏于每一位殘缺人士心底的無聲秘密，自信與自尊是讓他們重獲新生的不二良方。從自卑自憐到自信自尊，既需他人的無私奉獻與幫助，更需自身的不斷調(diào)整與努力。伊麗莎白和馬兒給了殘缺人士愛和尊重，而失去雙臂的男孩也沒有封閉自己，他努力、樂觀地在這個多樣而充滿愛的世界里找到了自己的位置。

【適用話題】愛；尊重；樂觀；人與動物？

（特約教師 劉飛）endprint