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大數(shù)據(jù)背景下圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)的思考

2018-02-07 10:41宋玫
卷宗 2018年1期
關(guān)鍵詞:知識(shí)服務(wù)大數(shù)據(jù)圖書(shū)館

宋玫

摘 要:大數(shù)據(jù)是信息技術(shù)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物,大數(shù)據(jù)可以憑借內(nèi)部復(fù)雜的運(yùn)算揣測(cè)使用者的興趣、愛(ài)好,為我們的日常工作和生活帶來(lái)極大的便利性。大數(shù)據(jù)被廣泛使用在社會(huì)各領(lǐng)域中,圖書(shū)館就是其中之一。大數(shù)據(jù)可以根據(jù)借閱者輸入的搜索字符,為讀者推薦其感興趣的圖書(shū),以此來(lái)降低讀者的選擇成本,為讀者提供更好的服務(wù),本文就大數(shù)據(jù)背景下圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)進(jìn)行相關(guān)思考,提出個(gè)人見(jiàn)解,以供參考。

關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);圖書(shū)館;知識(shí)服務(wù)

圖書(shū)館藏書(shū)數(shù)量龐大,為了方便借閱者檢索出需要借閱的書(shū)籍,圖書(shū)館在多個(gè)位置設(shè)置了電子檢索設(shè)備,借閱者需要按照規(guī)定的內(nèi)容輸入書(shū)籍的相關(guān)信息就可以查找到圖書(shū)所在的位置前往借閱,比起傳統(tǒng)的圖書(shū)檢索方式,電子檢索設(shè)備已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了較大程度的進(jìn)步,但前往圖書(shū)館按要求在規(guī)定的儀器內(nèi)輸入詳細(xì)的信息,在大數(shù)據(jù)時(shí)代還是顯得較為落后,按照電子檢索設(shè)備的要求,讀者只能完全的掌握?qǐng)D書(shū)的詳細(xì)才可以檢索到圖書(shū)的所在位置,信息內(nèi)容包含作者姓名、書(shū)名、出版社名稱(chēng)等內(nèi)容。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,這些繁瑣的過(guò)程完全可以更為簡(jiǎn)便和人性化,借閱者只需要在大數(shù)據(jù)搜索引擎輸入需要借閱的書(shū)名,甚至輸入與圖書(shū)相關(guān)的關(guān)鍵詞,都可以檢索出需要的圖書(shū),由此可見(jiàn)大數(shù)據(jù)讓圖書(shū)借閱模式更為簡(jiǎn)捷,不僅如此,它還可以根據(jù)借閱者的輸入內(nèi)容推薦與搜索內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍,延伸借閱者的興趣,延長(zhǎng)借閱者的知識(shí)邊界。

1 大數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)的概念

1.大數(shù)據(jù)的定義

人們通常將體量巨大、來(lái)源廣泛、數(shù)據(jù)價(jià)值巨大但密度很低、 用當(dāng)前的 IT 軟硬件技術(shù)和工具無(wú)法處理或者用較短時(shí)間不能從數(shù)據(jù)集中獲得有用信息的數(shù)據(jù)稱(chēng)為大數(shù)據(jù)。簡(jiǎn)單而言大數(shù)據(jù)指的是短期內(nèi),軟硬件工具和常規(guī)及其無(wú)法獲取、感知、處理、服務(wù)和處理的數(shù)據(jù)集合。[1]從大數(shù)據(jù)的概念,我們可以發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)并不是運(yùn)用常規(guī)信息技術(shù)就可以處理的,而是需要復(fù)雜的、專(zhuān)業(yè)的技術(shù)方式才可以得以傳輸和利用。

2.圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)的概念

圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)指的是將一切可利用信息資源作為基礎(chǔ),將滿(mǎn)足用戶(hù)的需求作為出發(fā)點(diǎn),在解決實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)下,分析、提取、創(chuàng)新和集成在問(wèn)題解決過(guò)程中需要的信息知識(shí),從而形成滿(mǎn)足用戶(hù)需要的知識(shí)產(chǎn)品的服務(wù),是知識(shí)價(jià)值和服務(wù)價(jià)值的綜合體現(xiàn)。[2]

2 大數(shù)據(jù)在圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)中的重要作用

1.有助于培養(yǎng)借閱者的閱讀習(xí)慣

當(dāng)我們打開(kāi)“淘寶”、“京東”界面之后,發(fā)現(xiàn)其中推送的內(nèi)容都是自己感興趣的東西,在第一次見(jiàn)到這些感興趣的東西我們可以抵制誘惑,讓理性占據(jù)上峰,但是經(jīng)過(guò)反復(fù)的推送,再一段時(shí)間內(nèi)總是推送我們感興趣、和日常生活密切相關(guān)的產(chǎn)品,我們就會(huì)為之心動(dòng),認(rèn)為自己好像也確實(shí)需要這樣一個(gè)物品,于是裝入購(gòu)物車(chē),完成了網(wǎng)購(gòu)。從這種普遍性的購(gòu)物體驗(yàn)中,我們可以發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)在其中起到了至關(guān)重要的作用,它可以根據(jù)我們?yōu)g覽的內(nèi)容,輸入的字符,一切與“京東”和“淘寶”互動(dòng)的內(nèi)容都被大數(shù)據(jù)記錄下來(lái),經(jīng)過(guò)后臺(tái)復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)處理,就可以揣測(cè)出我們的興趣愛(ài)好、生活需求,接著反復(fù)推送直到完成購(gòu)買(mǎi),接著繼續(xù)循環(huán)。從這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們可以看出大數(shù)據(jù)可以推測(cè)出人們的興趣愛(ài)好,根據(jù)興趣愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。

大數(shù)據(jù)有助于形成習(xí)慣的功能完全的可以應(yīng)用到圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)中,大數(shù)據(jù)可以在圖書(shū)館開(kāi)設(shè)的所有平臺(tái)充分的發(fā)揮作用,根據(jù)借閱者輸入的檢索資料,及時(shí)呈現(xiàn)出借閱者需要的圖書(shū),同時(shí)還會(huì)推送與其類(lèi)似的其他圖書(shū),供借閱者選擇和參考,借閱者在查閱圖書(shū)的過(guò)程完全呈現(xiàn)出一種開(kāi)放式的互動(dòng)模式,大數(shù)據(jù)就像一位圖書(shū)講解員,竭盡全力的引導(dǎo)借閱者多選擇一本書(shū),幫助借閱者養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

2.提供了數(shù)據(jù)分析的科學(xué)性和準(zhǔn)確性

在大數(shù)據(jù)時(shí)代,圖書(shū)館已經(jīng)不再繼續(xù)保持“靜態(tài)”的風(fēng)格,而呈現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)的互動(dòng)模式,通過(guò)開(kāi)設(shè)微信公眾號(hào),設(shè)計(jì)并制作圖書(shū)館“APP應(yīng)用”,實(shí)現(xiàn)與借閱者的全方位互動(dòng)。只要借閱者在與圖書(shū)館相關(guān)的任何窗口完成一次點(diǎn)擊,大數(shù)據(jù)就可以清晰的記錄下本次點(diǎn)擊,再借閱者反復(fù)點(diǎn)擊或者輸入關(guān)鍵詞的過(guò)程中,圖書(shū)館后臺(tái)的大數(shù)據(jù)就可以根據(jù)多次點(diǎn)擊完成復(fù)雜的數(shù)據(jù)運(yùn)算,從中發(fā)現(xiàn)讀者的興趣愛(ài)好,接著針對(duì)于讀者的興趣愛(ài)好,向讀者推送其感興趣的內(nèi)容,在這個(gè)過(guò)程中,大數(shù)據(jù)運(yùn)用科學(xué)的方式對(duì)借閱者的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理,確保了推送內(nèi)容的準(zhǔn)確性。

3 大數(shù)據(jù)背景下圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)的策略

1.轉(zhuǎn)變圖書(shū)管理員的服務(wù)理念

圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)的核心在“服務(wù)”,在大數(shù)據(jù)背景下,圖書(shū)管理員的服務(wù)理念應(yīng)該隨之發(fā)生改變,要轉(zhuǎn)變以往枯燥乏味的工作態(tài)度,轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上與線下相結(jié)合的多維度服務(wù)理念,在線上,圖書(shū)管理員要耐心的與借閱者溝通,解除借閱者對(duì)于圖書(shū)相關(guān)信息、借閱基本常識(shí)等方面的困惑;在線下,做好借閱引導(dǎo)員,耐心的引導(dǎo)借閱者到達(dá)圖書(shū)相應(yīng)的借閱室,還要注意幫助不會(huì)使用智能搜索的年齡偏大的借閱者完成借閱。

2.積極的引入現(xiàn)代化信息技術(shù)

大數(shù)據(jù)對(duì)于信息技術(shù)的要求極高,傳統(tǒng)的信息處理技術(shù)是無(wú)法處理與控制大數(shù)據(jù)的,為此圖書(shū)館要積極的引入現(xiàn)代化的信息技術(shù),來(lái)提高大數(shù)據(jù)處理水平,比如多媒體信息技術(shù)、資源數(shù)字化技術(shù)、遷移技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、超大規(guī)模數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)、安全技術(shù)、自然語(yǔ)言搜索技術(shù)、挖掘技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)等,都對(duì)于處理大數(shù)據(jù)具有積極的促進(jìn)作用,圖書(shū)館要借助現(xiàn)代化信息技術(shù),讓圖書(shū)館公共信息平臺(tái)實(shí)現(xiàn)最大程度上的開(kāi)放性,讓圖書(shū)館公共信息平臺(tái)與互聯(lián)網(wǎng)接軌,成為互聯(lián)網(wǎng)圖書(shū)信息服務(wù)的樞紐和引擎。

3.充分考慮數(shù)據(jù)對(duì)象的多樣性

適用大數(shù)據(jù)技術(shù)的圖書(shū)館可以利用成熟分析引擎的開(kāi)放性研發(fā)圖書(shū)館個(gè)性化的深度知識(shí)發(fā)現(xiàn)平臺(tái),也可以考慮引進(jìn)成熟的大數(shù)據(jù)分析產(chǎn)品。[3]不管是自主研發(fā)還是引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),圖書(shū)館在運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)時(shí)要注意數(shù)據(jù)對(duì)象的多樣性。圖書(shū)館的受眾群體結(jié)構(gòu)復(fù)雜,并不是所有的借閱者都喜歡文本輸入,很多借閱者習(xí)慣于點(diǎn)擊圖片瀏覽,或者播放視頻觀看,如果把大數(shù)據(jù)的識(shí)別對(duì)象僅僅的限制在文本范圍之內(nèi),就在一定程度上限制了大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì),導(dǎo)致定位與分析的不夠準(zhǔn)確,所以圖書(shū)館大數(shù)據(jù)程序開(kāi)發(fā)人員要充分的考慮數(shù)據(jù)對(duì)象的多樣性,盡可能讓大數(shù)據(jù)在圖書(shū)館的各類(lèi)公共平臺(tái)實(shí)現(xiàn)全類(lèi)型覆蓋,讓圖書(shū)館的知識(shí)服務(wù)內(nèi)容更具有豐富性。

4 大數(shù)據(jù)背景下圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題

1.隱私問(wèn)題

大數(shù)據(jù)的記憶功能可能承載用戶(hù)的所有信息,為此圖書(shū)館大數(shù)據(jù)程序管理員要密切監(jiān)督與用戶(hù)信息相關(guān)內(nèi)容,始終把用戶(hù)信息控制在圖書(shū)館的數(shù)據(jù)平臺(tái)之上,杜絕向外輸送,造成用戶(hù)隱私泄露。

2.成本問(wèn)題

圖書(shū)館以知識(shí)服務(wù)為主,盈利能力較差,而大數(shù)據(jù)技術(shù)的開(kāi)發(fā)需要投入大量資金,為此圖書(shū)館在開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)提高知識(shí)服務(wù)質(zhì)量時(shí)要注意控制成本,不能超出承受范圍。

3.人才問(wèn)題

大數(shù)據(jù)背景下的圖書(shū)館管理人員不僅要具備圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),還要具備一定的IT技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)線上和線下全方面知識(shí)服務(wù),為此圖書(shū)館要加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)管理人員的培訓(xùn),提高圖書(shū)管理人員的綜合素養(yǎng)。

5 總結(jié)

大數(shù)據(jù)是信息技術(shù)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物,它反映著一個(gè)時(shí)代的科技特征,以知識(shí)服務(wù)為主要目標(biāo)的圖書(shū)館要緊跟時(shí)代的腳步,積極的引入大數(shù)據(jù)技術(shù),探索大數(shù)據(jù)的“奧秘”,研究大數(shù)據(jù)與圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)相結(jié)合的具體策略,不斷的總結(jié)知識(shí)服務(wù)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),干預(yù)探索,盡最大努力提高知識(shí)服務(wù)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1]王艷平.大數(shù)據(jù)背景下的高校圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)和管理模式探析[J].科技資訊,2017,15(17):218-219.

[2]牛桂卿,知識(shí)管理環(huán)境下的高校圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)模式構(gòu)建[J].農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊,2010(12):299-303.

[3]王新筠,王海欣.大數(shù)據(jù)背景下圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)的思考[J]. 圖書(shū)館工作與研究,2014,(11):75-78.endprint

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