劉煒偉

記憶里，收到最珍貴的禮物，是奶奶不再經(jīng)營(yíng)書(shū)攤之后留給我的一箱子圖書(shū)。那是一個(gè)臟污、古舊的木箱，漆色褪盡，鎖扣也只剩半邊?？晌业拈喿x興趣，就像個(gè)嬰兒，從這襁褓之中迅速地生長(zhǎng)起來(lái)。

童年是在孤獨(dú)里度過(guò)的。媽媽是教師，白天去學(xué)校上課，晚上回家還要種菜、給全家人做飯。我整天跟著她，到哪里，都自覺(jué)地待在一旁。一個(gè)人待著，其實(shí)是一件很美妙的事，如果你剛好有書(shū)為伴。

《水滸傳》《三國(guó)演義》《小兵張嘎》《智取威虎山》等小人書(shū)，到我手里的時(shí)候，就已經(jīng)被翻得“皮開(kāi)肉綻”了，可見(jiàn)大家的喜愛(ài)。我卻最喜歡《紅樓夢(mèng)》，繡像版的，手掌大小，上面的人物或場(chǎng)景圖畫(huà)栩栩如生。寶玉、黛玉、晴雯、香菱；怡紅院、瀟湘館；吟詩(shī)作對(duì)、賞菊吃蟹……這是何等美妙的世界??！

那時(shí)電視劇《紅樓夢(mèng)》已經(jīng)開(kāi)播。鄰居家買(mǎi)了最新款的錄音機(jī)，整天放著《枉凝眉》：“一個(gè)——是閬苑仙葩，一個(gè)——是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)——沒(méi)奇緣，今生偏——又遇著他……”每當(dāng)那幽怨動(dòng)人的笛聲前奏穿過(guò)滿(mǎn)塘亭亭如蓋的荷葉飄過(guò)來(lái)，我就有種身處天堂的感覺(jué)。到二年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，媽媽帶我去供銷(xiāo)社，在賣(mài)布的玻璃櫥柜角落里，發(fā)現(xiàn)一套三本的《紅樓夢(mèng)》，要8塊錢(qián)。要知道，當(dāng)時(shí)，一個(gè)老師一個(gè)月的工資，還不到30塊錢(qián)。但媽媽還是給我買(mǎi)了。

抱著《紅樓夢(mèng)》，一直啃到六年級(jí)，反反復(fù)復(fù)讀了七八遍。后來(lái)，山里外婆要看，就送給外婆了。外婆是舊社會(huì)大戶(hù)人家小姐出身，文化素養(yǎng)極高，每夜油燈下，帶著老花眼鏡細(xì)讀。后來(lái)，外婆去世，書(shū)回到我手里。我把它們放到書(shū)柜的最高層，每每仰視，如拜神祇。

感謝《紅樓夢(mèng)》，讓我身居粗鄙而心棲詩(shī)意。

初中開(kāi)始讀外國(guó)小說(shuō)?！栋屠枋ツ冈骸贰逗?jiǎn)·愛(ài)》和《飄》，是陪伴我走過(guò)青春洼地的最忠誠(chéng)的朋友。

《巴黎圣母院》塑造了夸張、荒誕的世界和人物：在巴黎的污穢街頭和神圣恢弘的圣母院，“丑之王”敲鐘人卡西莫多、俊美的軍官弗比斯、心靈扭曲的修道士克洛德，都深?lèi)?ài)著愛(ài)斯梅拉達(dá)?？墒?，當(dāng)愛(ài)斯梅拉達(dá)被判絞刑后，是誰(shuí)緊緊擁抱了她的尸骸，最終化為塵埃？

隨著《簡(jiǎn)·愛(ài)》，你可以來(lái)到18世紀(jì)的英國(guó)莊園，跟著簡(jiǎn)·愛(ài)站在山丘上一起眺望桑菲爾德莊園，從門(mén)縫里偷窺英國(guó)貴族們拿腔拿調(diào)的聲音，在葡萄園里聽(tīng)羅切斯特深沉的告白：“叫愛(ài)德華——我的小夫人?！苯Y(jié)尾，我讀了很多遍：簡(jiǎn)·愛(ài)回到失明的羅切斯特身邊，心里說(shuō)道：“我又見(jiàn)到他時(shí)，心底的愛(ài)又復(fù)活了?！本褪且?yàn)檫@一句，我的“愛(ài)商”被點(diǎn)醒了。

《飄》，我讀的是傅東華先生翻譯的版本，狂熱癡迷,夢(mèng)里都是閃著綠眼睛、穿著窗簾做的綠裙子、在跟白瑞德跳舞的郝思嘉。有一次考數(shù)學(xué)，竟鬼使神差地在試卷上寫(xiě)“我要嫁給白瑞德那樣的男人”?，F(xiàn)在每每想起，都忍不住要噴笑。

后來(lái)教書(shū)了，沒(méi)有嫁給白瑞德，倒是嫁給了文字。我辦公桌上總是成堆的書(shū)，一本接一本不停地看。

在我的影響下，孩子們也越來(lái)越熱愛(ài)閱讀。他們怯生生地向我討借葉圣陶的《文心》、張潮的《幽夢(mèng)影》、林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》、魯迅的《野草》《故事新編》。他們時(shí)而悲哀地表白：“零用錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)書(shū)了！”時(shí)而會(huì)“嘚瑟”地問(wèn)：“《干校六記》您還沒(méi)看吧？”也會(huì)認(rèn)真地討論：“難道我用‘涼薄’的文風(fēng)，不是表達(dá)對(duì)光明的渴望嗎？”

最近，學(xué)生姜薇薇的作文《先生的話》獲得了《初中生》的“千金作文”。評(píng)委之一的上海作家馮與藍(lán)點(diǎn)評(píng)這篇作文——“很有些民國(guó)文章的影子”。也難怪，這幫孩子每天都在書(shū)籍的世界里“神游天外，視通萬(wàn)里”呢！

一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也成了精彩刺激的事。預(yù)習(xí)《范進(jìn)中舉》，孩子們太厲害：有人寫(xiě)了《假如報(bào)錄人報(bào)錯(cuò)了》，有人寫(xiě)了《“我”進(jìn)學(xué)回家之后……》，有人寫(xiě)了《中舉出走的瘋狂》，還有人寫(xiě)了《從“人物”“社會(huì)”和“禮”三個(gè)角度看〈范進(jìn)中舉〉》……

現(xiàn)在，每天帶著孩子們讀書(shū)、積累、討論、寫(xiě)作、分享、傳播，鋪展開(kāi)一個(gè)五彩繽紛的宇宙，深入心靈最深邃悠遠(yuǎn)的神秘之地，真是充滿(mǎn)了趣味和驚喜。

（劉煒偉：湖南長(zhǎng)沙市雅禮雨花中學(xué)語(yǔ)文教師。湖南省首批“精英教師”、長(zhǎng)沙市雨花區(qū)初中語(yǔ)文名師工作室首席名師。華中師大教育學(xué)院、湖南省教師發(fā)展中心、長(zhǎng)沙市教育學(xué)院特聘專(zhuān)家。從事作文教學(xué)與研究十余年，在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文、散文、詩(shī)歌多篇，主編作文教材多本?！靶路f有效”的作文教學(xué)法，培養(yǎng)了很多學(xué)生寫(xiě)作“高手”，影響頗大。）