◆董新春

(大連市計(jì)算機(jī)中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校)

一、校企合作共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的意義

職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”。職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們要在教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，尤其是學(xué)生的專業(yè)技能的培養(yǎng)，而校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的應(yīng)用正是起到培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)型人才，養(yǎng)成中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神的關(guān)鍵平臺(tái)。一方面，學(xué)生能在真實(shí)的工作任務(wù)中得到全面的鍛煉和培養(yǎng)，專業(yè)技術(shù)水平得到有效提高；另一方面，通過(guò)企業(yè)化的管理，可以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，能夠更快地適應(yīng)未來(lái)企業(yè)的工作崗位。

目前，現(xiàn)代教育技術(shù)不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)已成為社會(huì)普遍使用的辦公工具，因此在教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的實(shí)踐操作，特別是對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于社會(huì)需要大量從事網(wǎng)絡(luò)組建、維護(hù)、管理及應(yīng)用等方面的人才，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)又存在一定的難度，如果僅僅講授理論而缺乏實(shí)踐操作，將不能培養(yǎng)出高質(zhì)量的技能型人才，因此網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地對(duì)于計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)來(lái)說(shuō)顯得更為重要。

通過(guò)校企合作，共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)?？梢栽谛?nèi)建立實(shí)訓(xùn)基地，這樣既便于學(xué)生的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，又便于學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中由企業(yè)專家和學(xué)校老師根據(jù)企業(yè)的實(shí)際工作內(nèi)容和行業(yè)的執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)共同對(duì)實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行設(shè)置。以合作企業(yè)的實(shí)際工作內(nèi)容和工作過(guò)程為基礎(chǔ)，共同制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，共同編制校本教材，確定實(shí)訓(xùn)的考核方法。通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，不僅能夠提升學(xué)生的動(dòng)手能力，提高專業(yè)技術(shù)水平，還能夠使學(xué)生掌握行業(yè)的新技術(shù)、新設(shè)備等知識(shí)，學(xué)生畢業(yè)后能夠快速勝任企業(yè)的工作任務(wù)和為企業(yè)服務(wù)。

通過(guò)校企合作，共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，可以將企業(yè)文化和校園文化進(jìn)行結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，采用企業(yè)化的管理，為師生構(gòu)建職場(chǎng)化的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的工作崗位要求，培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

二、實(shí)訓(xùn)基地的主要功能

1.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

實(shí)訓(xùn)基地的工作環(huán)境是根據(jù)企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境而建立的。企業(yè)在工作中所需要的愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷創(chuàng)新和吃苦耐勞等職業(yè)精神，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，也可以培養(yǎng)學(xué)生的這種精神。通過(guò)按角色、按崗位工作來(lái)模擬真實(shí)工作環(huán)境，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、溝通能力和組織管理等方面的綜合素質(zhì)。如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生在實(shí)際工作中要求具有綜合布線和局域網(wǎng)搭建的能力，在實(shí)踐過(guò)程中就需要培養(yǎng)學(xué)生具有吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2.提高學(xué)生的專業(yè)技能水平

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地提供了真實(shí)的工作環(huán)境，可以讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，工作任務(wù)也來(lái)自企業(yè)的真實(shí)任務(wù)。學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，不僅能提高技術(shù)水平，更能加深對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)生在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中具有非常明顯的優(yōu)勢(shì)。

比如，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)需要學(xué)習(xí)網(wǎng)線制作和交換機(jī)等設(shè)備的調(diào)試內(nèi)容。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，可以用真實(shí)的任務(wù)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)對(duì)真實(shí)設(shè)備的操作來(lái)提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平。

3.實(shí)訓(xùn)過(guò)程和企業(yè)的工作過(guò)程相一致

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程要和企業(yè)實(shí)際的工作過(guò)程一致，真實(shí)再現(xiàn)企業(yè)的工作過(guò)程，使學(xué)生了解企業(yè)的工作流程，這樣學(xué)生畢業(yè)后能夠立馬工作，實(shí)現(xiàn)校園和企業(yè)的零距離。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，如何進(jìn)行綜合布線，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝和調(diào)試，只有學(xué)生真正了解工作的全過(guò)程，才能出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。

4.將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技能考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接

目前中職學(xué)校大力推行“雙證制”，把職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入到實(shí)訓(xùn)中，將學(xué)生的實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，學(xué)生實(shí)訓(xùn)結(jié)束后可以考取相應(yīng)的資格證書，以此來(lái)提高學(xué)生的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。例如，學(xué)生在進(jìn)行綜合布線槽道施工的過(guò)程中，槽道施工的誤差，槽道的間距、開(kāi)孔的大小等要和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一致，這樣才能培養(yǎng)出企業(yè)滿意的人員。

三、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)

大連計(jì)算機(jī)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)基地分網(wǎng)絡(luò)高端實(shí)訓(xùn)室和網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)部分，網(wǎng)絡(luò)高端實(shí)訓(xùn)室可以完成網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)和路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理、無(wú)線設(shè)備的調(diào)試、服務(wù)器管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、互聯(lián)網(wǎng)接入；網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室主要進(jìn)行機(jī)柜中配線架、理線架、交換機(jī)的安裝以及雙絞線、電線、電話線、視頻線的安裝。

四、網(wǎng)絡(luò)高端實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)

1.實(shí)訓(xùn)室總體設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)高端實(shí)訓(xùn)室包括8組設(shè)備機(jī)柜，1組核心機(jī)柜。實(shí)訓(xùn)室使用了銳捷的設(shè)備，安裝LIMP網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)軟件。通過(guò)核心交換機(jī)完成學(xué)生端與實(shí)驗(yàn)設(shè)備的連接，完成和外網(wǎng)的連接，學(xué)生可以通過(guò)在LIMP系統(tǒng)中完成設(shè)備調(diào)試，教師可以設(shè)置學(xué)生的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

2.實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置

學(xué)生端以工作組方式組成網(wǎng)絡(luò)，每8人為一組，每組對(duì)應(yīng)一個(gè)機(jī)柜，每個(gè)機(jī)柜由機(jī)架管理控制服務(wù)器RCMS管理，可以實(shí)現(xiàn)任意設(shè)備的配置，每個(gè)RCMS下管路由器(RSR20-04)4個(gè)、二層可網(wǎng)管交換機(jī)(RG-S2628G)2個(gè)，三層可網(wǎng)管交換機(jī)(RG-S3760E-24)2個(gè)、無(wú)線終端(RG-AP220-I)2個(gè)，防火墻(RG-WALL 1600-CC)1個(gè)、入侵檢測(cè)系統(tǒng)(RG-IDP 500S)1個(gè)。

3.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)校與銳捷企業(yè)合作，共同制定實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)的過(guò)程。學(xué)生的設(shè)備調(diào)試實(shí)訓(xùn)分為3個(gè)階段。在初級(jí)階段進(jìn)行交換機(jī)的安裝、使用和基本配置、VLAN劃分、聚合端口使用、生成樹(shù)協(xié)議的使用、靜態(tài)路由的設(shè)置、構(gòu)建小型辦公網(wǎng)；在中級(jí)階段進(jìn)行3層交換機(jī)的設(shè)置、動(dòng)態(tài)路由協(xié)議的配置、廣域網(wǎng)的設(shè)置、標(biāo)準(zhǔn)ACL和擴(kuò)展ACL的配置；在高級(jí)階段進(jìn)行NAT配置、交換機(jī)安全配置、防火墻設(shè)置、無(wú)線AP設(shè)置。

針對(duì)服務(wù)器配置，進(jìn)行常用的WINDOWS SERVER服務(wù)器配置實(shí)訓(xùn)，包括域的建立、用戶和組的管理、磁盤管理、本地安全策略、WEB服務(wù)器、FTP服務(wù)器、DHCP服務(wù)器、EMAIL服務(wù)器和PKI服務(wù)器等的設(shè)置。

五、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)

1.實(shí)訓(xùn)室功能設(shè)計(jì)

實(shí)訓(xùn)室包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、網(wǎng)線的制作、槽道操作、視頻監(jiān)控系統(tǒng)的安裝等組成。

2.主要實(shí)訓(xùn)配置

實(shí)訓(xùn)室由綜合布線實(shí)訓(xùn)模擬墻(單組1.2m*1.2m*2.4m)共10組，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)系統(tǒng)，光纖通信系統(tǒng)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)組成。

3.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要包括機(jī)柜的安裝、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、配線架的安裝、攝像頭的安裝、監(jiān)控設(shè)備的安裝、網(wǎng)線、槽的施工技術(shù)、模塊和信息插座的安裝、電話線的安裝等。

六、結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)對(duì)該專業(yè)的教學(xué)來(lái)說(shuō)具有重要的意義。學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)，能有效將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提升自身的專業(yè)技能水平和動(dòng)手操作能力，為今后更好地適應(yīng)崗位需求打下基礎(chǔ)。