張樂
(黑龍江外國語學(xué)院,黑龍江 哈爾濱 150000)
陳設(shè)與展示實踐是室內(nèi)設(shè)計的重要基礎(chǔ)內(nèi)容,在過去幾年的快速發(fā)展中,特別是結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進步和成熟,三維立體、3D實踐、模擬現(xiàn)場等技術(shù)手段層出不窮,為室內(nèi)設(shè)計提供了更為專業(yè)的技術(shù)支撐,極大的促進了實踐的專業(yè)化程度。除此以外,陳設(shè)與展示實踐真正的走出了課堂,從以課堂為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`操作為主,更加注重學(xué)生結(jié)合實踐內(nèi)容來進行操作,來創(chuàng)新理論,來完善應(yīng)用,陳設(shè)與展示實踐專業(yè)更加趨近于專業(yè)化,然而專業(yè)化隨之而來的問題是標準性,即陳設(shè)與展示專業(yè)在專業(yè)化發(fā)展的過程中所面對的標準問題,科學(xué)性問題以及認同度問題。故而,本文主要研究的專業(yè)化內(nèi)容就是這三個方面,即陳設(shè)與展示實踐專業(yè)化的標準問題、科學(xué)性問題和認同度問題。
陳設(shè)與展示實踐專業(yè)化實際上是一個比較寬泛的概念,在某種程度上,我們在專業(yè)化一詞的使用上并不等同于這個專業(yè)化就被認同,從某種概念上講,真正實現(xiàn)社會層面的專業(yè)化內(nèi)涵需要的是標準化的前提條件,在這種前提條件的認可度下,我們才能找到專業(yè)化發(fā)展的方向和著力點,從某種程度上說,標準值得就是被實踐所認可的度,比如設(shè)計方式的主要內(nèi)涵,方法的導(dǎo)向性以及專業(yè)尺寸、語言、說明等等。專業(yè)化的標準一方面是由專業(yè)的行業(yè)協(xié)會進行統(tǒng)一制定,同時也靠市場自發(fā)形成,而這對于陳設(shè)與展示專業(yè)的實踐就變得非常有意義了,在某種程度上講,陳設(shè)與展示實踐專業(yè)化的標準已經(jīng)變?yōu)槟瑫R體系,在實踐操作中逐漸形成統(tǒng)一的思維和思想內(nèi)涵,讓人能夠真真切切的感受到專業(yè)化的發(fā)展水平,更確切說,在陳設(shè)與展示實踐專業(yè)化的標注設(shè)定上,首先是技術(shù)發(fā)明者,行業(yè)領(lǐng)軍者,其次是專業(yè)協(xié)會和政府機構(gòu),在這四個層面機構(gòu)的操作中,我們很可能會成為專業(yè)化標準的實踐者和參與者,我們在整個參與過程中,會不斷提升陳設(shè)與展示實踐的專業(yè)化水準,并不斷為行業(yè)累積標準,最終完成整個實踐過程中最有含金量的那個部門,如果說沒有這種概念和意義上的熏陶,我們不會在整體標準化的設(shè)計上取得專業(yè)化程度的認可并達到實踐標準,這就是我們所要采納的第一個專業(yè)化標準概念。
科學(xué)性是陳設(shè)與展示實踐專業(yè)的第二個概念要素,只有把握了科學(xué)性才能是更加符合專業(yè)性的內(nèi)容,比如一個非科學(xué)的專業(yè)化顯然是矛盾的,因為科學(xué)、專業(yè)必須處于同等地位,在某些層面上來講,我們準球科學(xué)性實際上就等同于追求專業(yè)性,因為專業(yè)與科學(xué)必須的是相互統(tǒng)一的,在現(xiàn)代人文社會科學(xué)領(lǐng)域,專業(yè)性與科學(xué)性相統(tǒng)一,最大限度的提升了科學(xué)性與專業(yè)性的必然要求,在某些層面上,我們的陳設(shè)與展示實踐實踐的是科學(xué),完善的是科學(xué)體系,更是追求科學(xué)化和專業(yè)化,才能在根本上使得實踐取得實在的效果,在未來的一段時間內(nèi),我們往往更加追求專業(yè)化、科學(xué)化的實踐,將專業(yè)化的內(nèi)涵與具體的室內(nèi)裝修設(shè)計達到標準科學(xué)的統(tǒng)一,才能從根本上提升陳設(shè)與展示實踐的根本內(nèi)涵與思想層面的一致性,比如我們對專業(yè)化室內(nèi)展示設(shè)計,如果讓軟裝飾能夠與室內(nèi)設(shè)計達成一致性,更加契合室內(nèi)裝修的自然優(yōu)美,如果能夠讓室內(nèi)設(shè)計更上一層樓,產(chǎn)生1+1大于2的效果,這是我們在追求科學(xué)性的同時,對專業(yè)化的整體要求。
陳設(shè)與展示實踐專業(yè)化的標準和科學(xué)性成為了專業(yè)化認同度的根本,正是由于上述兩者的基礎(chǔ),才能夠促成專業(yè)化的認同度。所謂認同度即是標準,也必然是科學(xué)的,這里說明了三者的關(guān)系。在具體的實踐中,我們遵循的基本理論和概念,也都是經(jīng)由這三種概念的演化而產(chǎn)生的,在某種程度上說,我們即便是打開了所謂的專業(yè)化天窗,但是實際上的應(yīng)用所體現(xiàn)出來的價值卻是遠在視野之外,影響將是十分深邃的,正如我們發(fā)明了一個螺母,而與螺絲釘?shù)钠ヅ涑潭瘸蔀榱藰藴驶年P(guān)鍵內(nèi)容。在一定程度上我們都證明了陳設(shè)與展示實踐的專業(yè)性,更是證明了專業(yè)化外我們一直在準確的理論與實踐的相互結(jié)合和相互驗證。在陳設(shè)與展示實踐中,我們認清了這樣一個事實,陳設(shè)與展示專業(yè)實際上理論之外的實踐實際上是沒有定勢的,正如同這個世界上沒有兩個相同的雞蛋一樣,我們陳設(shè)與展示與實踐結(jié)合的過程中,也沒有完全的絕對,只有理論上的趨同,比如菱形屋脊、六角樓的設(shè)計,比如田園風(fēng)格裝修和地中海氣息的陳設(shè),如何展示這些室內(nèi)設(shè)計也好,生態(tài)設(shè)計也罷,我們都有一定的樣例在先,經(jīng)典在前,實際上這些就是基本原則,我們能夠遵循和觸碰的基本原則,這才是我們需要提煉和提升的專業(yè)化認同度,只有把握了這些關(guān)鍵,我們才能從根本上認清陳設(shè)與展示實踐的專業(yè)化問題,才能夠有的放矢的去革新、去改良。