王永華
(四川大學(xué)工學(xué)圖書(shū)館,四川 成都 610065)
隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的高速發(fā)展以及移動(dòng)終端設(shè)備的廣泛應(yīng)用,各種各樣的數(shù)字資源在互聯(lián)網(wǎng)中呈現(xiàn)爆炸式的增長(zhǎng),互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息資源查詢(xún)和共享的最大的信息超級(jí)市場(chǎng)。云計(jì)算平臺(tái)可以劃分為3類(lèi):以數(shù)據(jù)存儲(chǔ)為主的存儲(chǔ)型云平臺(tái),以數(shù)據(jù)處理為主的計(jì)算型云平臺(tái)以及計(jì)算和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)處理兼顧的綜合云計(jì)算平臺(tái)。云計(jì)算是一種服務(wù)使用模式,是并行計(jì)算、分布式計(jì)算和網(wǎng)格計(jì)算的發(fā)展,是虛擬化、效用計(jì)算、基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)、軟件即服務(wù)和平臺(tái)即服務(wù)等內(nèi)容與概念的綜合。傳統(tǒng)圖書(shū)館的主要功能是對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行采集、存儲(chǔ)、處理、檢索與傳播,為社會(huì)提供信息資源服務(wù);但是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和信息技術(shù)的突飛猛進(jìn),傳統(tǒng)圖書(shū)館已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的信息需求,于是數(shù)字圖書(shū)館(云圖書(shū)館)應(yīng)運(yùn)而生;它不僅能快捷存儲(chǔ)信息資源,更能夠高效的加工應(yīng)用數(shù)字信息資源,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,人們能夠更及時(shí)有效的了解信息、不分時(shí)間空間獲取信息資源。目前,各高校圖書(shū)館管理部門(mén)、相關(guān)學(xué)者針對(duì)云圖書(shū)館功能和需求的研究和完善不斷深入[1-5],主要集中于完善功能完整性、提高使用效率、提升讀者滿(mǎn)意度方面,同時(shí)也對(duì)信息安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)、讀者權(quán)限等加以保障。除上述需求外,隨著高校大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃發(fā)展、就業(yè)后工作實(shí)際需要和課外科學(xué)課題研發(fā)等要求,在校學(xué)生對(duì)于所屬學(xué)科、領(lǐng)域內(nèi)商業(yè)軟件的學(xué)習(xí)與使用需求不斷提升,而高校圖書(shū)館具備學(xué)習(xí)與使用空間、配套書(shū)籍與教程資料等優(yōu)勢(shì),因此有必要對(duì)高校圖書(shū)館的云平臺(tái)軟件共享問(wèn)題進(jìn)行探討與分析。
專(zhuān)業(yè)商業(yè)軟件一般是由知名研究機(jī)構(gòu)、大型技術(shù)公司或團(tuán)體基于理論突破、程序開(kāi)發(fā)、實(shí)際效果反饋和版本更新等方面而研發(fā)的計(jì)算軟件,配置在電子計(jì)算機(jī)上,供用戶(hù)方便、高效、準(zhǔn)確地處理對(duì)應(yīng)領(lǐng)域的計(jì)算和分析問(wèn)題。商業(yè)軟件一般具有固定的服務(wù)范圍和功能,也能通過(guò)開(kāi)源方式供深度用戶(hù)進(jìn)行功能拓展。
由于我國(guó)高校均具備科研與技術(shù)咨詢(xún)的功能與業(yè)務(wù),因此隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展與用戶(hù)需求提升,幾乎所有學(xué)科均需要引進(jìn)對(duì)應(yīng)相關(guān)行業(yè)的知名商業(yè)軟件。各商業(yè)軟件在高校資產(chǎn)中占據(jù)了一定的比例,也成為了衡量高校技術(shù)實(shí)力的一項(xiàng)指標(biāo)。
商業(yè)軟件公司為發(fā)揮社會(huì)服務(wù)和教育作用,對(duì)進(jìn)入高校軟件庫(kù)較為積極,也能提供較為深度的宣傳與培訓(xùn)方案。這對(duì)相關(guān)人員熟悉、掌握商業(yè)軟件打下了較好的基礎(chǔ)。
對(duì)于本科生而言,盡管課本及相關(guān)書(shū)籍所提供的專(zhuān)業(yè)知識(shí)較為豐富,但隨著專(zhuān)業(yè)技術(shù)輔助研究工具的大力開(kāi)發(fā),計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)及研究方面已經(jīng)成為學(xué)習(xí)過(guò)程中不可回避的方向。尤其對(duì)于理工科學(xué)生而言,本學(xué)科中一些常用的工程設(shè)計(jì)、工藝計(jì)算或分析軟件可大幅提高相關(guān)學(xué)習(xí)、研究與工作的效率與準(zhǔn)確性。目前,高校圖書(shū)館中館藏了豐富的軟件輔助類(lèi)書(shū)籍,供讀者借閱。此類(lèi)圖書(shū)的借閱需求處于較高水平,可見(jiàn)讀者對(duì)相關(guān)內(nèi)容興趣頗高。
實(shí)際上,本科生是高校的主要學(xué)生組成,其數(shù)量超過(guò)在校學(xué)生的一半,且面臨考研、就業(yè)或出國(guó)深造等多種選擇。如前所述,除專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、外語(yǔ)水平過(guò)硬外,掌握幾款本學(xué)科內(nèi)商業(yè)軟件的使用與操作,將對(duì)學(xué)生本人提高后續(xù)研究水平、拓展視野、推動(dòng)工作等方面幫助巨大。
從本科生的商業(yè)軟件資源看,本科生作為無(wú)收入個(gè)體,無(wú)法承擔(dān)較為高昂的商業(yè)軟件購(gòu)買(mǎi)或租賃費(fèi)用;為避免影響相關(guān)人員研究、學(xué)習(xí)和占用實(shí)驗(yàn)、研究場(chǎng)地資源,本科生也鮮有機(jī)會(huì)進(jìn)入商業(yè)軟件安裝集中的高校實(shí)驗(yàn)室與課題組,對(duì)商業(yè)軟件進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)與使用。由此可見(jiàn),本科生對(duì)于商業(yè)軟件需求存在,但鑒于軟件獲取及部署問(wèn)題,本科生更多的是從書(shū)本、資料方面了解軟件,接觸商業(yè)軟件的實(shí)際操作機(jī)會(huì)較為有限,且存在一定的困難。
因此,可探討圖書(shū)館云平臺(tái)部署相關(guān)商業(yè)軟件,用于讀者資料配套使用與學(xué)習(xí),可進(jìn)一步滿(mǎn)足本科生對(duì)商業(yè)軟件的操作需求。
目前,高校圖書(shū)館無(wú)論在公共電腦還是網(wǎng)絡(luò)配置方面均進(jìn)行了大幅推進(jìn),滿(mǎn)足了讀者查詢(xún)、借閱、登記、電子書(shū)閱讀的需求。為進(jìn)一步滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)商業(yè)軟件的使用需求,提出如下幾點(diǎn)探討。
(1)圖書(shū)館軟件共享平臺(tái)模式設(shè)想
首先,圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)屬于高校校園內(nèi)網(wǎng),學(xué)生可憑個(gè)人賬號(hào)進(jìn)行登錄與使用,因此可較為完整地記錄用戶(hù)登錄與操作日志。
其次,圖書(shū)館軟件共享平臺(tái)實(shí)質(zhì)上是商業(yè)軟件在高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上部署,用戶(hù)通過(guò)登錄圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)后,可利用網(wǎng)絡(luò)虛擬機(jī)進(jìn)行后臺(tái)訪問(wèn)、操作與運(yùn)行,這相當(dāng)于不同用戶(hù)從不同但授權(quán)的地點(diǎn)登錄后,均可訪問(wèn)高校擁有使用權(quán)的商業(yè)軟件;商業(yè)軟件操作用戶(hù)數(shù)量按照原軟件要求執(zhí)行,共享平臺(tái)上的用戶(hù)數(shù)量不得超過(guò)軟件許可同時(shí)操作數(shù)量。
通過(guò)這種部署,在規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下(圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境),讀者通過(guò)個(gè)人計(jì)算機(jī)或公共計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖書(shū)館系統(tǒng)登錄,并指向軟件共享平臺(tái),達(dá)到遠(yuǎn)程使用商業(yè)軟件的目的。
再次,圖書(shū)館軟件共享平臺(tái)與剛需用戶(hù)的資源分配問(wèn)題可通過(guò)資源協(xié)調(diào)、后臺(tái)管理等方式進(jìn)行控制,首要保障正常的科研、教學(xué)使用;在軟件閑時(shí)期間,可提供給圖書(shū)館用戶(hù)進(jìn)行使用;通過(guò)讀者借閱的配套書(shū)籍輔助學(xué)習(xí),其學(xué)習(xí)效果將明顯提高。
(2)圖書(shū)館軟件共享平臺(tái)效果
圖書(shū)館軟件共享平臺(tái)的搭建通過(guò)大型軟件云端化完成,主要解決合法軟件許可數(shù)量、軟件部署方式和用戶(hù)需求等問(wèn)題,其主要效果包括:
1)提高軟件使用效率
商業(yè)軟件購(gòu)買(mǎi)成本按照使用頻率進(jìn)行分?jǐn)?,且屬于高校?cái)產(chǎn),因此鼓勵(lì)多用;同時(shí),商業(yè)軟件是各行業(yè)的技術(shù)集成,也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多用。搭建圖書(shū)館軟件共享平臺(tái),可最大程度為對(duì)商業(yè)軟件學(xué)習(xí)和操作具有需求的學(xué)生提供平臺(tái)。
2)提升人才培養(yǎng)效果
如前所述,搭建圖書(shū)館軟件共享平臺(tái),在空間利用和資源集中方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。圖書(shū)館是學(xué)生除課堂之外,直接進(jìn)行知識(shí)梳理、擴(kuò)展和挖掘的場(chǎng)所,在圖書(shū)館中配置軟件共享平臺(tái),可供學(xué)生利用個(gè)人計(jì)算機(jī)或圖書(shū)館公共計(jì)算機(jī)進(jìn)行商業(yè)軟件學(xué)習(xí),體現(xiàn)了高效地利用了圖書(shū)館的空間;圖書(shū)館在提供軟件共享平臺(tái)的同時(shí),豐富的藏書(shū)資源便于學(xué)生快速查閱理解理論基礎(chǔ)、軟件應(yīng)用和其他難點(diǎn),這是一種資源高度積聚。因此,搭建圖書(shū)館軟件共享平臺(tái),將極大促進(jìn)學(xué)習(xí)效率,提升人才培養(yǎng)效果。
3)控制版權(quán)安全
搭建圖書(shū)館軟件共享平臺(tái),將商業(yè)軟件的使用范圍和受眾人群擴(kuò)大,同時(shí)也限定了使用人員的屬性。通過(guò)學(xué)生實(shí)名使用,限定登陸網(wǎng)路(圖書(shū)館內(nèi)網(wǎng)),可有效控制其他非學(xué)生用戶(hù)或具有商業(yè)意圖用戶(hù)的非法使用,在版權(quán)控制方面有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
由此可見(jiàn),搭建圖書(shū)館軟件共享平臺(tái),將最大限度控制軟件使用范圍,也最大程度提高學(xué)生使用便利,使商用軟件具有較好的實(shí)用價(jià)值。
同時(shí),以下問(wèn)題需進(jìn)一步討論與解決:
(1)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的軟件使用效果
共享平臺(tái)中的軟件,用戶(hù)每個(gè)動(dòng)作或指令以及軟件的運(yùn)行反饋均需要網(wǎng)絡(luò)通道進(jìn)行傳輸,高效、快捷的網(wǎng)絡(luò)線路是保障用戶(hù)效果與平臺(tái)能力的基礎(chǔ),合理的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)是保證用戶(hù)滿(mǎn)意度的前提。
(2)資源分布控制
如前所述,商業(yè)軟件在共享平臺(tái)部署后,不能與購(gòu)買(mǎi)協(xié)議中的許可數(shù)量沖突,因此必然存在用戶(hù)與許可數(shù)量不匹配的情況,圖書(shū)館管理方應(yīng)積極配合商業(yè)軟件的主要使用用戶(hù),建立學(xué)生用戶(hù)使用預(yù)約、登記和后臺(tái)干預(yù)等控制模式,優(yōu)先保證科研、教學(xué)和生產(chǎn)需要,也盡最大努力方便學(xué)生用戶(hù)在軟件許可空閑期進(jìn)行登錄使用。
隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與學(xué)生發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,圖書(shū)館的功能需進(jìn)一步根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行完善,本文提出的云平臺(tái)軟件共享平臺(tái)搭建設(shè)想,有利于推動(dòng)本科生群體對(duì)商業(yè)軟件學(xué)習(xí)和操作,利用圖書(shū)館這一資源匯集優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步突出效率特點(diǎn)。
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