張夢(mèng)醒

1 即興表達(dá)與廣播新聞?lì)惞?jié)目的關(guān)系

口頭表達(dá)能力是指用口頭語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想、情感，以達(dá)到與人溝通、交流的目的的一種能力?？陬^語(yǔ)言比書(shū)面語(yǔ)言起著更直接的、更廣泛的交際作用。而廣播節(jié)目中的即興表達(dá)，對(duì)表達(dá)能力提出了越來(lái)越高的要求。即興表達(dá)能力一般是在主持過(guò)程中受到某些事物的刺激或在談話(huà)時(shí)聯(lián)想和誘發(fā)出來(lái)的臨時(shí)性表達(dá)。有的即興脫稿一般事先會(huì)寫(xiě)出稿子大綱，有時(shí)會(huì)是依托采編提供的采訪內(nèi)容等，邊說(shuō)邊看，但不會(huì)簡(jiǎn)單進(jìn)行只字不落的宣讀。如果主持人的語(yǔ)言能夠把新聞事件、人物內(nèi)心和節(jié)目要評(píng)論表達(dá)的實(shí)質(zhì)準(zhǔn)確地在直播節(jié)目中傳達(dá)出去，這就需要較好的綜合素養(yǎng)。

從宏觀來(lái)看，當(dāng)前媒體競(jìng)爭(zhēng)的激烈格局決定了即興表達(dá)能力在廣播中的分量。自媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體不斷發(fā)展，廣播媒體信息資源要想繼續(xù)挖掘出更大潛力，就要求主持人對(duì)信息進(jìn)行及時(shí)解讀和評(píng)論，提供視角和觀點(diǎn)。節(jié)目中，怎樣和聽(tīng)眾溝通，怎樣處理好突發(fā)事件，怎樣解答聽(tīng)眾的棘手問(wèn)題，又怎樣和嘉賓交流協(xié)調(diào)、并組織好嘉賓與聽(tīng)眾的溝通，這些都需要主持人在節(jié)目中掌控的能力，并將即興口語(yǔ)表達(dá)能力放在了一個(gè)相當(dāng)?shù)母叨取?/p>

筆者從事廣播十多年，無(wú)論是主持“三農(nóng)熱線”還是“行風(fēng)熱線”，節(jié)目?jī)?nèi)容都是以關(guān)切民生為宗旨，以輿論監(jiān)督、服務(wù)民眾為目標(biāo)。每期節(jié)目以邀請(qǐng)嘉賓（從不識(shí)字的農(nóng)民，到律師、專(zhuān)家、教授、政府官員）接聽(tīng)群眾電話(huà)為主要形式，旨在做好百姓與政府職能部門(mén)和各服務(wù)行業(yè)溝通的橋梁。因?yàn)楣?jié)目形式不同于一般新聞資訊播報(bào)，所以深受百姓的關(guān)注。從“戶(hù)內(nèi)”到“戶(hù)外”、從“綜合式”到“主題式”、從“電臺(tái)直播”到“電臺(tái)網(wǎng)絡(luò)并機(jī)直播”、從“當(dāng)場(chǎng)受理承諾答復(fù)”到“提前受理、當(dāng)場(chǎng)答復(fù)”，也可以看出受眾對(duì)于節(jié)目的要求是非常高的，且只有當(dāng)節(jié)目能夠不斷變化適應(yīng)受眾需要時(shí)，才能得以壯大發(fā)展。由于這一類(lèi)新聞節(jié)目的主持人一直在做“橋梁”的工作，比其他類(lèi)型節(jié)目的主持人更貼近群眾，所以即興口語(yǔ)表達(dá)的要求也就更高。

2 廣播新聞?lì)惞?jié)目主持人存在的問(wèn)題

為體現(xiàn)新聞監(jiān)督類(lèi)節(jié)目特有的公信力和透明度，作為這一類(lèi)型廣播節(jié)目的主持人，除流暢的語(yǔ)言表述能力外，還要有較高的政策理論水平、扎實(shí)的新聞實(shí)踐功底以及嫻熟的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變技巧，不僅要熟悉政府部門(mén)和各行業(yè)的職能，還要了解相關(guān)政策法規(guī)，清楚這座城市或是當(dāng)?shù)劓?zhèn)（村）群眾最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)、善提的問(wèn)題，加以總結(jié)完整復(fù)述，不說(shuō)外行話(huà)、不敷衍聽(tīng)眾，這是主持人在節(jié)目中的基本要求。但對(duì)于有準(zhǔn)備的情況下按照預(yù)計(jì)思路走，節(jié)目效果還是可以達(dá)到，一旦遇到突發(fā)問(wèn)題，多數(shù)情況下節(jié)目質(zhì)量就大打折扣了?？偨Y(jié)發(fā)現(xiàn)多數(shù)存在兩方面問(wèn)題。

2.1 語(yǔ)言表達(dá)缺少深度與廣度

廣播語(yǔ)言表達(dá)講究口語(yǔ)化。但很多時(shí)候口語(yǔ)化被錯(cuò)誤的理解并運(yùn)用為“隨意化”“詞語(yǔ)化”。所謂“隨意化”就是語(yǔ)言運(yùn)用中太過(guò)于隨意，張嘴就來(lái)?！霸~語(yǔ)化”就是所用的詞語(yǔ)比較籠統(tǒng)，沒(méi)有指向性，表達(dá)上也沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)意義、甚至也沒(méi)有抓住問(wèn)題的核心和要害。

有稿播音對(duì)于廣播節(jié)目主持人來(lái)說(shuō)胸有成竹，但即興表達(dá)出的內(nèi)容卻沒(méi)有回旋的余地。因此，無(wú)論主持人對(duì)問(wèn)題持有怎樣的看法，在直播的特定時(shí)間內(nèi)，談?wù)摰膬?nèi)容有限，應(yīng)盡量言簡(jiǎn)意賅。

2.2 播音主持以外的專(zhuān)業(yè)知識(shí)匱乏、心理存在表達(dá)障礙

一些主持人在平時(shí)的生活中少有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，碰見(jiàn)閱歷豐富的嘉賓或聽(tīng)眾，知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)付臨場(chǎng)發(fā)揮，說(shuō)外行話(huà)，問(wèn)外行問(wèn)題，于是節(jié)目冷場(chǎng)，沒(méi)話(huà)聊，一味地讓嘉賓表達(dá)，掌控不了直播節(jié)奏。甚至心理上存在表達(dá)障礙、怯場(chǎng)，把話(huà)筒前的語(yǔ)言和狀態(tài)與生活中混淆在一起，全然不顧聲音和形象。

3 廣播新聞?lì)惞?jié)目主持人即興表達(dá)應(yīng)具備的素質(zhì)，如何提升

3.1 要有較高的新聞素質(zhì)

新聞素質(zhì)包括主持人的新聞價(jià)值判斷能力，這種素質(zhì)需要主持人在平時(shí)的工作中不斷接觸新聞事件，去感受去積累，能夠做到準(zhǔn)確判斷一條新聞價(jià)值的大小，從而展開(kāi)合適的即興評(píng)論和討論。主持人的即興表達(dá)能力是建立在對(duì)各項(xiàng)政策、法律法規(guī)深刻認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，只有充分掌握相關(guān)知識(shí)，才能運(yùn)用各種語(yǔ)言技巧，應(yīng)對(duì)突發(fā)、化解矛盾和尷尬氣氛。

3.2 說(shuō)話(huà)要有邏輯性

對(duì)即興口語(yǔ)表達(dá)來(lái)說(shuō)，思路整理非常必要。直播過(guò)程中，主持人針對(duì)嘉賓不同論點(diǎn)及涉及的事例，要在之前做好相應(yīng)的案頭工作，了解和判斷嘉賓表達(dá)內(nèi)容的重點(diǎn)或提綱的大致內(nèi)容，總體思路要清晰，并通過(guò)即興表達(dá)合情合理地、合乎邏輯的融入節(jié)目之中。有時(shí)，主持人在評(píng)述過(guò)程中所持的觀點(diǎn)是正確的，細(xì)聽(tīng)其每一部分的論述也是有道理的，但從整體上來(lái)看，有些論述只是想哪說(shuō)哪，沒(méi)要整體性。再如，聽(tīng)眾正在說(shuō)一件事情，主持人自以為聽(tīng)明白了，或是覺(jué)得聽(tīng)眾語(yǔ)言表達(dá)不順暢，在沒(méi)有把存在的問(wèn)題說(shuō)清楚之前，硬生生打斷并馬上開(kāi)始下結(jié)論、評(píng)判，有時(shí)聽(tīng)眾往往不知道主持人到底在說(shuō)什么，一來(lái)二去便耽誤了直播的有限時(shí)間。還有時(shí)，主持人提出了一個(gè)很重要的問(wèn)題，且自己對(duì)此進(jìn)行了大段說(shuō)明和解釋?zhuān)枋霭胩煲膊恢廊绾谓鉀Q問(wèn)題，更不會(huì)幫助聽(tīng)眾分析解決問(wèn)題的方法，此時(shí)會(huì)給人帶來(lái)結(jié)構(gòu)不完整和目的不明確的感覺(jué)。

應(yīng)該說(shuō)，有理有據(jù)的表述才能使聽(tīng)眾信服。主持人在節(jié)目中對(duì)話(huà)題的參與及討論、所表達(dá)的即興觀點(diǎn)要做到有章可循，有法可依。不能無(wú)憑無(wú)據(jù)、武斷蠻橫地反駁嘉賓或聽(tīng)眾的不同意見(jiàn)，讓對(duì)方產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)。比如，國(guó)家關(guān)于土地流轉(zhuǎn)的政策，本來(lái)是對(duì)盤(pán)活農(nóng)民手中的土地資源、提升土地資源效益起到積極促進(jìn)作用的好事。但這項(xiàng)重大決定實(shí)施的前提，首先是清晰農(nóng)民的土地產(chǎn)權(quán)，而國(guó)家對(duì)農(nóng)村土地進(jìn)行產(chǎn)權(quán)清晰并允許承包權(quán)流轉(zhuǎn)，意義非同尋常。甘肅寧縣焦村鄉(xiāng)任村民生專(zhuān)業(yè)合作社，是當(dāng)?shù)芈氏忍剿魍恋亓鬓D(zhuǎn)新模式上的鮮活事例。而發(fā)現(xiàn)盤(pán)活土地經(jīng)營(yíng)方式在寧縣正是通過(guò)首個(gè)土地股份合作社來(lái)讓越來(lái)越多農(nóng)民以契約的形式，把世代耕種的土地自愿交付給種田能手或龍頭公司經(jīng)營(yíng)，自己告別土地，進(jìn)城務(wù)工。雖然取得了初步成績(jī)，但整體上還沒(méi)有真正啟動(dòng)起來(lái)。有些地方的農(nóng)戶(hù)為完成定購(gòu)任務(wù)或避免拋荒，把承包地?zé)o償甚至“倒貼”轉(zhuǎn)包給別人，土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)不僅沒(méi)有收益，反而成為一種負(fù)擔(dān)。有農(nóng)民打進(jìn)熱線反映此事，可當(dāng)時(shí)筆者不完全清楚土地流轉(zhuǎn)的相關(guān)政策，節(jié)目中不知道如何作答和了解這件事的要害，緊張之余及時(shí)留下了這位村民的電話(huà)，之后的一周時(shí)間里大量了解這些土地流轉(zhuǎn)的典型事例，并就土地流轉(zhuǎn)承包中存在的問(wèn)題和流轉(zhuǎn)過(guò)程中注意的事項(xiàng)，邀請(qǐng)到了曾獲得“全省農(nóng)村土地承包規(guī)范化管理工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的土地承包政策專(zhuān)家進(jìn)行了解答。節(jié)目中后續(xù)連線了甘肅省社科院院長(zhǎng)就土地流轉(zhuǎn)的深遠(yuǎn)意義和土地流轉(zhuǎn)的緊迫感做了深層次解讀與剖析，節(jié)目最后就土地流轉(zhuǎn)本質(zhì)是“財(cái)產(chǎn)性收入”的這樣一個(gè)問(wèn)題做了即興簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)，深化了主題。

言之有理、考之有據(jù)的表達(dá)，將其引領(lǐng)到節(jié)目的主題上，聽(tīng)眾往往會(huì)很容易接收到主持人的觀點(diǎn)和所傳遞的信息，忌信口開(kāi)河、高談闊論。可以說(shuō)，沒(méi)有組織和節(jié)目的駕馭能力，就不能有效組織語(yǔ)言表達(dá)。

3.3 要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備

主持人的知識(shí)儲(chǔ)備不豐富，往往會(huì)出現(xiàn)重復(fù)使用雷同的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)不同的事情，如“我覺(jué)得”“我認(rèn)為”等枯燥的表達(dá)時(shí)常出現(xiàn)在評(píng)述中。具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是廣播新聞節(jié)目主持人應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。知識(shí)儲(chǔ)備是多方面的，除為本期節(jié)目搜集資料外，日常政策類(lèi)常識(shí)和知識(shí)的積累非常重要。幾年前，筆者為辦一檔農(nóng)業(yè)節(jié)目曾經(jīng)去吉林省臺(tái)學(xué)習(xí)考察，受到不少啟發(fā)。吉林當(dāng)時(shí)12316新農(nóng)村熱線的信息服務(wù)給“三農(nóng)”帶來(lái)了技術(shù)、市場(chǎng)價(jià)格、政策等咨詢(xún)服務(wù)，通過(guò)參觀吉林省“12316新農(nóng)村熱線”綜合服務(wù)平臺(tái)，“12316新農(nóng)村熱線”數(shù)據(jù)整理及分析中心、吉林省農(nóng)村多媒體制作中心和吉林省農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)備份中心，發(fā)現(xiàn)吉林“12316”新農(nóng)村熱線已不僅僅是一部熱線電話(huà)或一個(gè)服務(wù)平臺(tái)，而是成為吉林省一個(gè)極具影響力的著名品牌，通過(guò)“電腦、電視、電話(huà)、電臺(tái)”四電合一的農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化服務(wù)模式，已經(jīng)在當(dāng)時(shí)最大可能地滿(mǎn)足了農(nóng)民的多樣性、多渠道的信息需求，也為當(dāng)時(shí)辦好《12316“三農(nóng)”熱線》節(jié)目提供了知識(shí)儲(chǔ)備。后來(lái)，筆者主持的這檔節(jié)目在甘肅省也有了一定的知名度。其中，拓展的一期節(jié)目關(guān)于全省發(fā)展《全膜雙壟溝播技術(shù)》的科教節(jié)目獲得了國(guó)家廣電總局評(píng)選的全國(guó)科技好新聞獎(jiǎng)。

3.4 要注重語(yǔ)言的口語(yǔ)化，切忌隨意性

語(yǔ)言口語(yǔ)化，書(shū)面性不要太強(qiáng)。這是即興評(píng)述跟評(píng)論文章寫(xiě)作差別最大的地方。除引用名言典故外，盡量使自己的語(yǔ)言口語(yǔ)化會(huì)讓聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)更貼近、更易懂，但切記口語(yǔ)化不是低俗化。把精深的道理通俗化需要更強(qiáng)的語(yǔ)言功底?，F(xiàn)在有一些新聞播報(bào)類(lèi)節(jié)目聽(tīng)起來(lái)輕松、舒服，但某電臺(tái)一檔新聞節(jié)目中播報(bào)完一則新聞內(nèi)容后，女主持人隨口評(píng)論到：“哎，這新聞沒(méi)什么意思，我們換下一條……”這樣的即興口語(yǔ)化表達(dá)有失分寸。尺度的把握，適度的調(diào)侃都要依據(jù)一個(gè)“度”字，而不是信口開(kāi)河，胡言亂語(yǔ)。

3.5 情感要豐富，態(tài)度要誠(chéng)懇

新聞監(jiān)督節(jié)目首先要保證節(jié)目順暢，之后才能讓節(jié)目生動(dòng)、圓滿(mǎn)。新聞節(jié)目主持人立場(chǎng)要客觀，內(nèi)心情感和想法要想在節(jié)目中得到充分展示和發(fā)揮，不能缺少表達(dá)技巧的支撐。例如，筆者有一次主持農(nóng)業(yè)節(jié)目，聽(tīng)眾打進(jìn)熱線上來(lái)就問(wèn)：“主持人，你們是不是啥都懂，啥都能解決？”聽(tīng)到這話(huà)當(dāng)時(shí)筆者心中一驚，萬(wàn)一節(jié)目里解決不了聽(tīng)眾會(huì)不會(huì)在節(jié)目中說(shuō)些不該說(shuō)的話(huà)，于是，告訴這位聽(tīng)眾：“要不您先說(shuō)說(shuō)您的問(wèn)題，直播時(shí)間有限，回答不了或者不能解決的，節(jié)目以外的時(shí)間我們專(zhuān)家一定會(huì)盡其所能?！甭?tīng)到這兒，聽(tīng)眾態(tài)度突然舒緩了，非常自然地說(shuō)出了他遇到的問(wèn)題。其實(shí)，每天熱線過(guò)程中類(lèi)似這樣的事不少，即興要及時(shí)，表達(dá)要在“點(diǎn)兒”上，如果話(huà)趕話(huà)，語(yǔ)氣態(tài)度不合適，就有可能會(huì)給節(jié)目造成惡劣影響。

另外，主持人的社會(huì)責(zé)任感、積極進(jìn)取的精神在評(píng)述過(guò)程中也要有所體現(xiàn)。評(píng)述過(guò)程中，思維不活躍會(huì)影響豐富的程度，情感不充足則會(huì)影響評(píng)述的靈魂，給人以有形式?jīng)]生命的感覺(jué)。對(duì)于播音員主持人來(lái)說(shuō)，新聞的敏銳力非常重要，評(píng)述過(guò)程應(yīng)能觸碰自己內(nèi)心深處，平實(shí)、客觀。既不矯揉造作，也不冷漠無(wú)情，否則會(huì)影響聽(tīng)眾對(duì)主持人素質(zhì)構(gòu)成的評(píng)價(jià)――因?yàn)檩^強(qiáng)的感受能力和豐富的情感是有聲語(yǔ)言藝術(shù)訓(xùn)練的基本素質(zhì)和重要方向。

4 結(jié)語(yǔ)

擁有較高的即興口語(yǔ)表達(dá)能力是主持人工作的制勝法寶也是廣播事業(yè)中對(duì)主持人的要求。而準(zhǔn)確把握廣播媒體的方向和輿論導(dǎo)向，恰當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)表達(dá)，特別是針對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變即興表達(dá)，能夠?yàn)樗茉旃?jié)目品牌和主持人形象、提高節(jié)目質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)。

[1]付程.播音主持教學(xué)法十二講[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2005.

[2]魯景超.廣播電視即興口語(yǔ)表達(dá)[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2000.