劉 艷 鄭文芳
(作者單位:馬關(guān)縣廣播電視臺)
新聞動機(jī)是激發(fā)和維持傳受者進(jìn)行新聞傳播活動,并導(dǎo)致該活動朝向某一新聞目標(biāo)的心理傾向和動力。作為新聞的傳播者,必須樹立正確的道德觀念,維護(hù)新聞的真實性。然而,全媒體時代的網(wǎng)絡(luò)傳播活動中,由于新聞傳播者數(shù)量眾多,身份各異,并非所有的傳播者都抱有純正、積極的新聞動機(jī)來參與新聞傳播活動。一些動機(jī)不純、帶有個人目的的網(wǎng)絡(luò)新聞傳播活動,嚴(yán)重擾亂了網(wǎng)絡(luò)新聞的傳播生態(tài)環(huán)境,制造出一起起倫理失范的新聞案例。新聞傳播者在進(jìn)行信息傳播活動時,應(yīng)該考慮的是社會整體利益,不帶私心,且應(yīng)具有一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)素養(yǎng),應(yīng)當(dāng)時刻注意自己的新聞動機(jī),專業(yè)的媒體人更應(yīng)該提升職業(yè)素養(yǎng),本著新聞?wù)鎸嵭栽瓌t,認(rèn)真審讀稿件,遵照編輯流程,嚴(yán)格做好“把關(guān)人”工作。
成就動機(jī)在一定程度上促進(jìn)新聞傳播活動的發(fā)展,有利于網(wǎng)絡(luò)新聞傳播活動朝著健康積極的方向前進(jìn)。然而,消極的成就動機(jī),往往會給社會帶來不利的影響。例如,前幾年著名歌手姚貝娜因病去世,有媒體記者化裝成醫(yī)護(hù)人員潛入太平間拍攝,此事一出,引起軒然大波。在媒體競爭激烈的現(xiàn)實中,搶占一手資料,報道出奇出新固然可貴,能夠發(fā)掘出優(yōu)于競爭媒體的題材也是記者們追求的目標(biāo)。然而,過強(qiáng)的成就動機(jī),就會使得傳播者為了名利不擇手段,制造出有違倫理的新聞事件。
在新聞傳播的過程中,受眾的心理需求是新聞內(nèi)容選取的一個重要評判標(biāo)準(zhǔn)。在網(wǎng)絡(luò)信息傳播過程中,受眾對信息進(jìn)行審查、辨別、評價。這其中包括對傳播者的辨別,即傳播者是否權(quán)威可信,其傳播動機(jī)是否單純;也包括對傳播內(nèi)容的審查,如新聞內(nèi)容是否真實可靠,是否有一定的時效性和新鮮性。受眾在接收信息的過程中具有主觀能動性,如若對新聞倫理失范的新聞內(nèi)容加以批判和拒絕,將會很大程度上遏制倫理失范新聞的發(fā)展。
從眾是個體在群體中常常會不知不覺地受到群體的壓力,而在知覺、判斷、信仰以及行為上放棄自己的意見,轉(zhuǎn)變原有的態(tài)度,表現(xiàn)出與群體中多數(shù)一致的現(xiàn)象。從眾心理往往會加劇某種現(xiàn)象或言論的快速擴(kuò)散和傳播。網(wǎng)絡(luò)倫理失范現(xiàn)象的兩個主體包括傳播者和受眾,一旦某個主體行為形成群體行為,在強(qiáng)大的示范效應(yīng)下,會加劇網(wǎng)絡(luò)倫理失范現(xiàn)象的快速蔓延,此時需要對網(wǎng)絡(luò)輿論進(jìn)行必要的積極引導(dǎo),才能有效遏制。
馬斯洛認(rèn)為,每個人自身內(nèi)部都具有一定的價值,這種內(nèi)在的價值是一種類似本能的潛能或者是基本需要,它的基本特征就是要求得以實現(xiàn)或滿足。人的需要從低到高可以分為五個層次,依次為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。人的需要的滿足也同樣是按照從低到高的順序進(jìn)行的,只有當(dāng)較低級層次的需要得到了滿足或者至少得到了部分滿足之后,高一級的需要才開始產(chǎn)生,才開始具有意義,因而高一級的需要就成了驅(qū)動行為的動力。網(wǎng)絡(luò)熱點新聞中倫理失范現(xiàn)象的產(chǎn)生,從傳播者的角度分析,在新聞動機(jī)和成就動機(jī)的驅(qū)動下,為了獲得更好的經(jīng)濟(jì)利益以及在精祌上更好地自我實現(xiàn),贏得同行和社會的尊重與認(rèn)同,往往忽視了倫理方面最起碼的道德底線,為制造轟動效應(yīng)和博人眼球往往冒天下之大不韙。從受眾角度來看,由于受眾個體的知識水平、信息甄別能力以及思想道德水平參差不齊,面對大量的網(wǎng)絡(luò)信息無法有效篩選出傳播正能量的新聞群體,轉(zhuǎn)而傳播網(wǎng)絡(luò)熱點新聞中的倫理失范現(xiàn)象,對新聞價值的判斷出現(xiàn)重大偏差,雖然在某種程度上也是實現(xiàn)自我的需要,但是卻在客觀上為倫理失范現(xiàn)象提供了傳播的溫床。
不正確的傳播導(dǎo)向和心理作用是導(dǎo)致新聞失范的一個重要因素,要想從根本上規(guī)避新聞失范,除了從制度上進(jìn)行控制之外,也要從傳播心理上對從業(yè)者進(jìn)行教育,從而全面控制新聞的失范。