嚴(yán)瑾

【摘 要】在當(dāng)今時代，舞蹈編導(dǎo)在傳統(tǒng)編導(dǎo)技法上運(yùn)用新媒體技術(shù)，使舞蹈作品給觀眾帶來更強(qiáng)烈的審美感知。新媒體舞劇《游園驚夢》是一個交互式的作品，在舞蹈演員與多種新媒體技術(shù)相互配合，利用三維、互動、影像等以創(chuàng)造一個感官互動的環(huán)境。新媒體技術(shù)在視覺效果是希望能夠通達(dá)到在劇場舞臺上的3D效果，使得觀眾獲得身臨其境的感受，同時又增強(qiáng)了藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。舞蹈編導(dǎo)不斷開拓思維，與新媒體技術(shù)“一切皆可舞”的理念相互碰撞，舞蹈藝術(shù)呈現(xiàn)繁花似景的風(fēng)尚。

【關(guān)鍵詞】新媒體技術(shù)；舞蹈編導(dǎo)：舞蹈創(chuàng)作；傳統(tǒng)舞蹈

中圖分類號：J714 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）35-0105-03

一、新媒體技術(shù)概述

（一）新媒體技術(shù)。新媒體技術(shù)是指以現(xiàn)代化的、 數(shù)字化的信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等全新技術(shù)為基礎(chǔ)，其中包括對圖像、聲音、視頻等信息進(jìn)行處理的技術(shù)，用以滿足信息的獲取，它是可以為需求者提供信息服務(wù)的一種媒介手段。

數(shù)字信息技術(shù)在二十世紀(jì)迅猛發(fā)展進(jìn)步，同時也在不斷沖擊藝術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域，人們的審美需求受到數(shù)字信息技術(shù)所創(chuàng)造出的無限可能的影響，都在渴望獲得更強(qiáng)烈的視覺效果，但是怎樣能獲得更多人的美感需求，圖像技術(shù)①便應(yīng)運(yùn)而生，這一技術(shù)使視覺藝術(shù)化，而文化藝術(shù)視覺化也成為了可能。各類藝術(shù)家們則開始思考，圖像技術(shù)極度滿足了大眾對視覺審美的需求，那圖像技術(shù)作為一種工具，他們將其運(yùn)用在自己所擅長門類，進(jìn)行新的創(chuàng)作。舞蹈是一門以視覺為主聽覺為輔的一門藝術(shù)，通過舞蹈演員的肢體動作，燈光道具的配合來表現(xiàn)作品主題，當(dāng)舞蹈編導(dǎo)在進(jìn)行創(chuàng)作時，會考慮作品主題、內(nèi)容、形式等各種可行性，而舞蹈場地千篇一律，若不在劇場，也是在空曠的地方，編創(chuàng)作品時便會受到一定的現(xiàn)實舞臺表演條件的束縛。舞蹈作品在呈現(xiàn)的過程中如何能有更大的亮點來吸引觀眾，舞蹈編導(dǎo)會展開一系列的思考，無論是從作品主題內(nèi)容還是其他，而在二十世紀(jì)的數(shù)字信息時代，借用信息技術(shù)來呈現(xiàn)或許就是最大的亮點。傳統(tǒng)舞蹈在表現(xiàn)作品內(nèi)容時如果加上一些現(xiàn)代化數(shù)字化的圖像處理技術(shù)，無論是作品的保存還是作品的傳播，都有一定的積極影響。

隨著藝術(shù)世界的發(fā)展，創(chuàng)作變得多元化，舞蹈編導(dǎo)所創(chuàng)造的藝術(shù)作品以多姿多彩的姿態(tài)在觀眾面前呈現(xiàn)，審美需求不斷被滿足又不斷被突破，新媒體技術(shù)在被運(yùn)用的過程中也在不斷發(fā)展以滿足更多的創(chuàng)作需求。

（二）早期新媒體技術(shù)運(yùn)用。在二十一世紀(jì)，藝術(shù)創(chuàng)作中首先運(yùn)用到新媒體技術(shù)的是錄像這一藝術(shù)，這是早期較為典型的開端。那個時代中，在不同藝術(shù)流派的不同運(yùn)用和所追求不同的效果的影響下，新媒體技術(shù)不斷滿足藝術(shù)家的需求同時自身又不斷發(fā)展，舞蹈編導(dǎo)在進(jìn)行作品的編排中加上對圖像信息的處理，再到錄像，舞蹈作品從內(nèi)容的表現(xiàn)到作品的傳播都上了一層很高的臺階。一些舞蹈編導(dǎo)在接觸到各種攝影、電視、電影等圖像技術(shù)后也加以運(yùn)用到自己作品的創(chuàng)作，幫助完成作品的呈現(xiàn)。舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作中后來也開始用圖像技術(shù)的拼貼，這種方式后來甚至成為了創(chuàng)作藝術(shù)的過程中的一種不可替代的形式。

新媒體技術(shù)的發(fā)展讓舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作時有了新的方向，如何使舞蹈這一特殊的視覺藝術(shù)變得更加個性化，如何吸引觀眾的眼球，技術(shù)便成為舞蹈家們試圖打破現(xiàn)狀的突破口，也有部分舞蹈家較常使用這一技術(shù)。信息技術(shù)革命使藝術(shù)變得多樣，不僅是作品的呈現(xiàn)，作品的創(chuàng)造以及作品的傳播都有重要的影響。傳統(tǒng)舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作作品時會因為人不能飛天、在舞臺上不能下海等現(xiàn)實因素的限制去創(chuàng)造舞蹈作品，而新媒體技術(shù)則可以幫助這些被傳統(tǒng)限制的內(nèi)容表現(xiàn)，它可以在投影幕布上投放翅膀，與舞蹈演員的動作相互配合，也可以在舞臺上安放多處幕布，來制造一個環(huán)境。舞蹈所被限制的內(nèi)容表現(xiàn)逐漸被擊破，可以創(chuàng)造的作品內(nèi)容與形式越來越豐富，舞蹈作品呈現(xiàn)新型發(fā)展的美麗趨勢。新媒體技術(shù)在被各藝術(shù)門類運(yùn)用的過程中也在一直發(fā)展，而在舞蹈作品的呈現(xiàn)上編導(dǎo)有了新的思考。

（三）舞蹈創(chuàng)作中新媒體技術(shù)的體現(xiàn)。在藝術(shù)領(lǐng)域中，舞蹈并沒有最先運(yùn)用新媒體技術(shù)，或者說舞蹈被新媒體技術(shù)影響較晚，這本應(yīng)該是新媒體技術(shù)最適應(yīng)的一個歸屬的藝術(shù)門類。一個舞蹈編導(dǎo)在構(gòu)思作品編創(chuàng)作品的過程中會思考，需要用什么動作什么場景，什么環(huán)境來完成自己的編創(chuàng)動機(jī)，在作品成型時思考為什么這個時刻，會以這樣的方式發(fā)生這樣的事。

舞蹈創(chuàng)作領(lǐng)域中早期與新媒體技術(shù)相碰撞的主導(dǎo)者的舞蹈編導(dǎo)是默斯·坎寧漢②。“生命結(jié)構(gòu)”③是他的一個優(yōu)秀成果，這是用來記錄舞蹈語言和對舞蹈編排的程序維修的舞蹈動畫軟件，對舞蹈動作的記錄和編輯，同時還能再生新的舞蹈動作，形成一個動作素材庫，幫助舞蹈作品的編排創(chuàng)作。在這個過程中，最重要的一點就是交互式舞臺系統(tǒng)的設(shè)計，通過創(chuàng)造出一個非現(xiàn)實的舞臺，現(xiàn)實中的舞者與之相互配合，來達(dá)到增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力，完善藝術(shù)效果的作用。舞蹈演員在舞蹈編導(dǎo)所創(chuàng)造的環(huán)境中進(jìn)行表演，使欣賞者看到更加仿真的環(huán)境，從中獲得審美體驗。

舞蹈與新媒體技術(shù)相互碰撞的過程中創(chuàng)意是主體，編導(dǎo)在進(jìn)行天馬行空的構(gòu)思使運(yùn)用新媒體技術(shù)，這是使其構(gòu)思成為有效的、可更改的工具。舞蹈在進(jìn)行傳播時，為了吸引大眾眼球越來越多的運(yùn)用一些新媒體技術(shù)來滿足大眾審美需求，加上互聯(lián)網(wǎng)的快速傳播，促進(jìn)了舞蹈藝術(shù)的發(fā)展。通過新媒體技術(shù)來改革原來受限制的舞蹈環(huán)境，試圖為人們天馬行空的幻想加上絢麗的色彩。

二、新媒體舞劇《游園驚夢》創(chuàng)作理念

（一）《游園驚夢》中新媒體技術(shù)的運(yùn)用。新媒體舞劇《游園驚夢》從內(nèi)容和形式上都希望打破傳統(tǒng)的作品看法，而在之前也有藝術(shù)家對《牡丹亭》進(jìn)行重新塑造，但這部在新媒體技術(shù)結(jié)合下的舞蹈作品，其藝術(shù)表現(xiàn)力淋漓盡致，為的是表現(xiàn)出能使觀眾獲得新的感受的《牡丹亭》。在傳統(tǒng)的劇場空間里利用幕布投影來代替?zhèn)鹘y(tǒng)應(yīng)景和一般裝置是多媒體互動，表演早期形態(tài)作為替代性背景幕布投影主要是配合演出主體內(nèi)容事先錄制的影像內(nèi)容。這樣為舞蹈演員在表演時提供必要的環(huán)境，而在用于渲染氣氛也是較好的，其表演形態(tài)是比較典型的配合性創(chuàng)作。對于舞臺后區(qū)的活動背板，如果編導(dǎo)運(yùn)用不當(dāng)就會搶戲，因此往往需要創(chuàng)作者具備超強(qiáng)的藝術(shù)整合能力才能有效化解這種封閉的多媒體運(yùn)用的弊端。

新媒體舞劇《游園驚夢》的重在講述主角杜麗娘和環(huán)境，杜麗娘和他人以及她與自我之間的關(guān)系態(tài)度。舞蹈編導(dǎo)在進(jìn)行舞蹈的組織結(jié)構(gòu)的過程中，就是參照這三個方面來構(gòu)成的。作為一部新媒體舞劇，《游園驚夢》將采用立體，互動，視頻等新媒體技術(shù)，通過對圖像、聲音和視頻的處理，使圖像信息、聲音信息以及虛擬現(xiàn)實技術(shù)所營造出的3D環(huán)境與舞蹈演員相互融合的感受器官相互動的作品。新媒體舞劇《游園驚夢》的最主要的最想呈現(xiàn)的視覺效果是將屏幕上所覆蓋和重疊的各種形式的圖像信息，產(chǎn)生更加立體的3D效果帶來的感觸。舞蹈演員處于更立體的環(huán)境氛圍中，并且融入這樣的環(huán)境中，在經(jīng)過舞蹈語言與舞臺環(huán)境的相互作用下，所產(chǎn)生的動態(tài)效果，使欣賞者獲得更加立體的體驗，極大程度上滿足他們的審美感受。

（二）“一切皆可舞”的創(chuàng)作理念。新媒體技術(shù)的發(fā)展在很大程度上也影響著舞蹈的創(chuàng)作方向，圖像、聲音、視頻等信息處理技術(shù)的準(zhǔn)確應(yīng)用，通過錄視頻、處理音樂細(xì)節(jié)以及對燈光進(jìn)行特效的處理等方式，打破了傳統(tǒng)舞蹈的局限性?；有允悄壳靶旅襟w技術(shù)在舞蹈中的運(yùn)用的最重要的表現(xiàn)特點，在舞蹈創(chuàng)作中為了更好的增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力，舞蹈編導(dǎo)和舞蹈家都在思考運(yùn)用何種方式來幫助舞蹈創(chuàng)作。

為了增強(qiáng)舞蹈作品的藝術(shù)表現(xiàn)能力，編導(dǎo)首先是在舞臺上的屏幕之間放預(yù)先制作好的視頻，這個投影是用來表現(xiàn)作品環(huán)境的最關(guān)鍵的一步。其次強(qiáng)調(diào)屏幕之間放的內(nèi)容與現(xiàn)場的交互，而這是經(jīng)過提前排練完成所表現(xiàn)出來的。還有就是對現(xiàn)場表演時演員和屏幕中的投射內(nèi)容以及對音樂的現(xiàn)場情況的處理，這三個方面都體現(xiàn)了作品的交互性，增強(qiáng)了舞蹈作品藝術(shù)表現(xiàn)能力。虛擬和現(xiàn)實的相互作用，給作品注射新的生命力，舞蹈演員與塑造的心得立體的環(huán)境的有機(jī)配合，使作品更加生動，更能打動人心。

這樣的新的舞蹈作品與傳統(tǒng)舞蹈創(chuàng)作的局限性相比，新媒體技術(shù)幫助舞蹈創(chuàng)作的革新，打破了傳統(tǒng)舞蹈的局限，使之變得更加開闊。在舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作過程中，發(fā)揮奇思妙想，通過結(jié)合新媒體技術(shù)和舞蹈，“一切皆可舞”的新媒體舞蹈在這個時候產(chǎn)生了，觀眾的審美視覺上得到了新的愉悅感，獲得身臨其境的享受。

（三）舞蹈創(chuàng)作新形式的多元化。在舞蹈藝術(shù)和新媒體技術(shù)的相互跨界的影響下，舞蹈作品中的舞臺變化、舞蹈作品中表現(xiàn)出的時間以及整體的速度變化都受到不同程度的一種改造，更好地服務(wù)于藝術(shù)家的需要，對作品的整體把握。當(dāng)作品經(jīng)過構(gòu)思和創(chuàng)作，最終展示再觀眾的面前，欣賞者在欣賞作品時所獲得的反應(yīng)是沒有受到傳統(tǒng)舞蹈的舞臺限制，傳統(tǒng)舞臺的背景、上場口和下場口對環(huán)境的營造，總是帶有局限性，很難全面的塑造環(huán)境，那觀眾在欣賞作品使也容易出神。而新媒體技術(shù)在舞蹈中的運(yùn)用，吸引了觀眾的眼球，使觀眾能更好的理解舞蹈編導(dǎo)所要傳達(dá)的內(nèi)容。虛擬和現(xiàn)實技術(shù)所營造的環(huán)境不僅需要和舞蹈演員相互配合，服裝、燈光等也是不可忽視的重要部分，多方面的相互配合使舞蹈作品別具一格。

競爭激烈的現(xiàn)實社會中，如何博大眾眼球成為重難點，如何更加吸引人，如何創(chuàng)作出可以更被關(guān)注的作品，這成為舞蹈編導(dǎo)需要思考的難題，有了好的舞蹈動機(jī)，那要如何去實現(xiàn)，在運(yùn)用各式各樣的新媒體技術(shù)來達(dá)到編導(dǎo)的要求。新媒體技術(shù)的技術(shù)性、實驗性和適應(yīng)性，加速了舞蹈創(chuàng)作新形勢的多元化，我們再回過頭來看，即使舞蹈藝術(shù)是受新媒體技術(shù)影響最晚的藝術(shù)門類，但在未來，將會有越來越多的的舞蹈編導(dǎo)在進(jìn)行編創(chuàng)使運(yùn)用新媒體技術(shù)，促進(jìn)舞蹈的創(chuàng)作，來創(chuàng)作出值得被記住的作品。

三、新媒體技術(shù)運(yùn)用在舞蹈創(chuàng)作中的展望

（一）價值體現(xiàn)。新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)舞蹈的相互碰撞結(jié)合，其中對傳統(tǒng)創(chuàng)作的突破，在結(jié)合現(xiàn)代化的數(shù)字化的設(shè)備來實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，一種新的事物的出現(xiàn)必然是社會的發(fā)展和需求所決定的，新媒體技術(shù)與舞蹈的有機(jī)結(jié)合，同時又符合社會人的審美需求，在不久的以后就變成現(xiàn)代社會藝術(shù)潮流方式的一種，而這樣相互影響的藝術(shù)將會得到越來越多的人民的喜歡。

當(dāng)舞蹈編導(dǎo)在進(jìn)行創(chuàng)作時，去思考如何打破傳統(tǒng)舞蹈局限；思考如何創(chuàng)作出更吸引眼球的舞蹈作品；如何更好的傳達(dá)舞蹈作品的內(nèi)容；怎樣創(chuàng)作出獨具特色的舞蹈作品，再結(jié)合新媒體技術(shù)幫助作品的呈現(xiàn)，那這樣創(chuàng)作出來的舞蹈作品會更令觀眾接受并喜愛，這樣創(chuàng)作出來的舞蹈作品就會被快速推廣，而舞蹈在傳播的過程中獲得的評論又能幫助舞蹈作品的改進(jìn)，成為一部成功的舞蹈作品。因為一部作品不僅僅是被創(chuàng)作出來就說創(chuàng)作過程的結(jié)束，還應(yīng)該被大眾所欣賞進(jìn)行評價才是作品創(chuàng)作的完成。不僅是在舞臺藝術(shù)領(lǐng)域，現(xiàn)在許多商業(yè)用途的表演也在思考如何博眼球找亮點，人們總是對新奇的事物會表示好奇，而新媒體技術(shù)的“新”正好迎合了大眾的口味，容易獲得大眾的認(rèn)可。

（二）審美體現(xiàn)。在舞蹈作品的呈現(xiàn)過程中，舞蹈編導(dǎo)的理念始終是傳達(dá)舞蹈內(nèi)容，表現(xiàn)舞蹈作品的意義，而事實上，舞蹈演員作為內(nèi)容傳播的主要載體，與環(huán)境的相互配合起著至關(guān)作用。編導(dǎo)在運(yùn)用圖像、聲音、視頻等信息處理技術(shù)，再通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)與舞蹈演員相互作用來營造的環(huán)境，在舞蹈的表演過程中，通過舞者和這些技術(shù)的合理配合，呈現(xiàn)更立體的場景，使欣賞者獲得更立體的享受。舞蹈演員處于更立體的環(huán)境氛圍中，并且融入這樣的環(huán)境中，通過舞蹈語言與舞臺環(huán)境的相互配合，所產(chǎn)生的動態(tài)效果，使欣賞者獲得更加立體的體驗，極大程度上滿足他們的審美感受。

（三）有效途徑。在一個完整的新媒體技術(shù)與舞蹈結(jié)合的創(chuàng)作過程中，不僅是舞蹈編導(dǎo)需要熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或是具備舞蹈基礎(chǔ)知識，舞者首先要熱衷于新媒體技術(shù)實踐，適應(yīng)“為鏡頭而舞”，同時在具備行動的欲望是也要注重工具的使用，舞蹈影像技術(shù)手段只是基礎(chǔ)，還有專門化創(chuàng)作工具交互式網(wǎng)絡(luò)信息交流技術(shù)等，編導(dǎo)在進(jìn)行創(chuàng)作時合理使用這些工具來創(chuàng)造自己的作品。最直觀的手段是開設(shè)運(yùn)用新媒體技術(shù)的舞蹈編導(dǎo)課程，掌握一定的電腦技術(shù)知識，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。新媒體舞蹈正是信息技術(shù)與舞蹈藝術(shù)的跨界產(chǎn)生的，在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作時，加強(qiáng)與專業(yè)人才的溝通，相互探討，只有在思維不斷碰撞的基礎(chǔ)上才能創(chuàng)造出加優(yōu)秀的作品。

四、結(jié)語

在當(dāng)今時代，互聯(lián)網(wǎng)和其他影視等新媒體技術(shù)推動著上層建筑的發(fā)展，波動并影響著藝術(shù)文化。舞蹈編導(dǎo)在傳統(tǒng)編導(dǎo)技法上加以運(yùn)用新媒體技術(shù)，創(chuàng)作出更能夠令觀眾在審美角度獲得滿足的舞蹈作品。社會不斷在發(fā)展進(jìn)步，人們的審美需求將越來越新奇，藝術(shù)視野也變得更加的開闊，當(dāng)藝術(shù)家們在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作時用上新媒體技術(shù)，使舞蹈作品給觀眾帶來更強(qiáng)烈的審美感知。在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作時，加強(qiáng)與專業(yè)人才的溝通，相互探討，只有在思維不斷碰撞的基礎(chǔ)上才能創(chuàng)造出加優(yōu)秀的作品，極大程度上滿足觀眾的審美需求，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的舞蹈作品。

注釋：

①③張朝霞.新媒體舞蹈概論[M].知識產(chǎn)權(quán)出版社，2012.1.

②劉冉.新媒體藝術(shù)帶給舞蹈創(chuàng)作的新紀(jì)元[J].藝海，2011（01）.

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