文/心盈蓮花
日子是歲月飛瀑里的一滴滴水珠,晶瑩而平凡,但仔細打量,卻能從中發(fā)現(xiàn)七彩的陽光;日子是時光花園里的一朵朵鮮花,樸素而淡雅,但你輕輕呼吸,卻能沉醉在芳香氤氳的每一刻。就像我們匆忙趕路的時候,偶一抬頭,驚喜地發(fā)現(xiàn)云隙中散射出燦爛的金光。
那一縷縷金光何嘗不是一個個簡單而樸素的日子的美麗裙裾?我悄然牽著她的裙裾,去尋找幸福的顏色。假日里我與女兒朝夕相伴,捧卷閱讀,每一個平凡的日子都灑滿了歡聲笑語,讓我回味無窮。
那一日,女兒突然提議要我教她唐詩,我欣然應允。于是,每日上午,她常是背著小書包,以一個新生的身份有禮貌地步入“教室”,來到我的書桌旁。我便以老師的身份鄭重其事地開始上課?!肮嗜司唠u黍,邀我至田家......”女兒讀得有板有眼,字正腔圓。我也講得有滋有味,入情入境,還播放了古詩動畫教學視頻,那生動有趣的畫面,深入淺出的講解深深地吸引了她,她目不轉(zhuǎn)睛地傾聽,還不時地向我提問,學得興致勃勃。我呢,在品經(jīng)典唐詩,吟詠誦讀中進一步領悟了唐詩獨特的藝術(shù)魅力和深邃的文化內(nèi)涵。背誦時更是情趣盎然,女兒代表女生,我代表男生,我們一回回較量,一次次闖關(guān),一唱一和,此起彼伏,饒有趣味。雖然有時她也會因落后于我而急得面紅耳赤,甚至眼淚也快落下來了,但過后總會因流利背誦下來而破涕為笑,樂在其中。就這樣我和孩子一起徜徉在唐詩香氣馥郁的田園中穿花戲蝶,攜風剪柳,浪漫悠然;賞海上生明月,品夜夜減清輝;擷一瓣雨后落紅,聽一曲竹露清響,寫一首優(yōu)雅詩篇;“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人”那是怎樣的憂心忡忡,“惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波”那是怎樣的物是人非,“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”又是怎樣的深情勸慰,“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”又是怎樣的坦蕩表白......唐詩是寫盡絕美的詩句,讓后來的詩人用眼淚和微笑,守著前世的相約。心似白云常自在,意如流水任東西。這樣散溢唐詩風月的生活,自是自在逍遙。“人事有代謝,往來成古今?!笔抑谢厥幹覀兊恼b讀聲,陽光像心中的欣喜一樣灑得到處都是,那么溫暖,那么明亮。
一縷燦爛的金光透過云隙灑在每一個有書相伴的日子里,我喜歡和女兒一起沐著陽光坐在桌前靜靜地捧讀心愛的書籍。有時,我們會展開小小的讀書競賽。女兒津津有味地讀著《草房子》,我則聚精會神地品讀《心美,一切皆美》,我們先是比賽誰讀得快,然后又交流讀書的感悟。女兒常常會情不自禁地與我分享書中精彩的故事,時而為有趣的情節(jié)捧腹大笑,時而為受到嘲弄的禿鶴感到難過不平,時而被杜小康的勇敢面對生活的挫折而深深感動……一時間,金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘一幅幅美麗的畫卷在我們的眼前鋪展開來,我們共同品味著油麻地里人們的酸甜苦辣,盡管對有些情節(jié)女兒還是似懂非懂,可是我從她清澈專注的眼神與娓娓道來的講述中驀地發(fā)現(xiàn)孩子的心靈漸漸豐盈起來,那里正蓬勃生長著真、善、美,也盛開著勇氣之花與責任之花。成長,伴一路芬芳,書香縷縷,浸潤心靈。
有書相伴,花香滿徑。暑假里,女兒愛上了《西游記》,常常讀得如癡如醉,仿佛身臨其境,忘記了周圍的一切。有時,遇到特別喜歡的情節(jié),女兒也會熱情邀請我與她一塊分角色地表演。她喜歡扮演神通廣大、機智勇敢的齊天大圣,我則要配合著她飾演法術(shù)無邊的如來佛祖。我模仿著佛祖的口吻嚴厲地訓斥:“你這尿精猴子,你還沒跳出我的手掌呢!”女兒胸有成竹地說:“你不知道,我都到了天盡頭了,看見了五根肉紅柱,我留了個記號在那兒,你敢跟我去看看嗎?”我?guī)е芭目跉庹f:“不用去,你低頭看看。”女兒假裝揉了揉眼睛,又使勁兒瞪了幾眼,大驚失色地說:“怎么會有這樣的事?我明明將字寫在撐天柱子上,怎么會在他的手指上?”她起身剛要逃跑,我眼疾手快,一伸手將她按在椅子上。一瞬間,我們母女倆忍俊不禁,被自己妙趣橫生的表演深深地打動了。就這樣,一部厚厚的《西游記》在我們的誦讀與表演中讀完了,女兒還是意猶未盡呢。如今,提到這部古典名著,她不但會對書中的故事情節(jié)津津樂道,還能一本正經(jīng)地講出自己的讀書心得呢:“這部書讓我懂得了面對困難不能退縮,要勇往直前!”女兒稚嫩的話語讓我無限欣慰,我仿佛看到一縷金色的陽光正在女兒的心間輕輕跳躍,那一樹一樹的花開芬芳了每一個平凡的日子,那絲絲縷縷的光彩為每一個平凡的日子鍍上金色,讓心靈沁香駐芳。
又是一年枝頭吐新芽,小草開始釀造綠色的酒漿,白云悠悠地飄過,藍天開始往唐詩絕句里添加顏料,燕子銜來了那些金色的日子。親愛的女兒,讓我們一起在春天里捧卷閱讀,種植光芒,沉浸在書香氤氳的世外桃源,把歲月釀成笑意的燦爛,把寧靜涂成斑斕......不知不覺,心成長為一棵樹,在困頓中孕育著蓬勃的生機,在炎炎的烈日下?lián)纹鹎鍥龅木G蔭!