王智慧 劉灃元

摘要 目前，網(wǎng)絡(luò)及數(shù)字技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用較為廣泛和普遍，數(shù)字時代的到來，預(yù)示著高效的工作效率與節(jié)奏。數(shù)字及通訊技術(shù)在現(xiàn)代校園中的應(yīng)用已經(jīng)不是什么新鮮事，這對于促進智慧校園的建設(shè)有著直觀重要的現(xiàn)實意義，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為計算機技術(shù)的一個分支，具有其獨特性與先進性，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要涵蓋了RFID技術(shù)和紅外傳感技術(shù)，將其應(yīng)用于智慧校園建設(shè)是現(xiàn)代教育水平提升的重要標志。本文首先對于物聯(lián)網(wǎng)的概念和結(jié)構(gòu)進行了解析，指出了智慧校園建設(shè)中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用存在的問題，針對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在校園中的具體應(yīng)用措施進行了明確。

【關(guān)鍵詞】物聯(lián)網(wǎng) 智慧校園 應(yīng)用策略

信息時代背景下，“智慧校園”理念的提出是教育與高科技融合的結(jié)果，智慧校園建設(shè)的核心就在于充分發(fā)揮現(xiàn)代科技的價值，實現(xiàn)校園的數(shù)字化管理與信息化管理。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一種關(guān)聯(lián)性較強的信息技術(shù)，校園管理者要重視物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，搭建科學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)平臺，利用射頻識別技術(shù)與智能感應(yīng)技術(shù)實現(xiàn)校園實物和網(wǎng)絡(luò)的連接，進而提高辦公效率，提高校園管理水平，因此，分析和研究給予計算機的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)具有重要的意義。

1 物聯(lián)網(wǎng)的概念和結(jié)構(gòu)分析

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，顧名思義，是將物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，但是運用的技術(shù)較多，如RFID技術(shù)、智能感應(yīng)技術(shù)、衛(wèi)星定位技術(shù)、激光掃描技術(shù)等，通過這些方式將物品與互聯(lián)網(wǎng)進行無縫鏈接，促進物品信息交流，進而對人、事物進行高效管理和跟蹤定位等。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是計算機技術(shù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是信息技術(shù)與現(xiàn)代管理理念的有機融合，有利于提高社會工作效率，進而提高生產(chǎn)力，進而促進智能化的發(fā)展，構(gòu)建集智能教育、智能醫(yī)療、智慧交通等于一體的智慧城市體系。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)在很普遍，應(yīng)用系統(tǒng)主要包括三大體系，分別是感知體系、網(wǎng)絡(luò)體系和應(yīng)用體系。感知體系主要是指針對各類事物的物理量進行記錄，使用傳感器技術(shù)及RFID技術(shù)對數(shù)據(jù)和信息進行采集，運用定位技術(shù)實現(xiàn)精準定位;網(wǎng)絡(luò)體系主要指的是互聯(lián)功能，主要用于信息與數(shù)據(jù)的傳遞與共享，是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通訊技術(shù)的結(jié)合體;應(yīng)用體系主要是指網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，主要作用體現(xiàn)在跨行業(yè)、跨系統(tǒng)的信息溝通和共享。除了這三大體系之外，還有物聯(lián)公共技術(shù)，包括安全技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理等。

2 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

2.1 校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足

目前，我國部分高校與職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)都處于摸索階段，這一時期智慧校園的建設(shè)水平較低，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠完善，校園投資力度不夠，部分地區(qū)相關(guān)部門的扶持政策有限，導(dǎo)致智慧校園的建設(shè)還面臨很多的困難。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要依賴大量的信息化設(shè)備，如計算機、感應(yīng)器等，但目前部分學(xué)校缺少數(shù)字化感知設(shè)備。由于校園資金短缺和管理者意識等原因，智慧校園建設(shè)的腳步有待加快，部分校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有待優(yōu)化，物聯(lián)網(wǎng)體系的構(gòu)建缺乏現(xiàn)實的條件。

2.2 智慧校園建設(shè)缺少科學(xué)的規(guī)劃

智慧校園理念是近些年提出的，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在不斷更新，部分學(xué)校原有的數(shù)字化建設(shè)規(guī)劃難以跟隨信息技術(shù)發(fā)展的腳步，智慧校園的規(guī)劃和統(tǒng)籌較為滯后。例如，在部分院校智慧校園建設(shè)中對大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用較少，對于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用還停留在比較初級的階段，沒有考慮到后續(xù)軟硬件升級的問題，導(dǎo)致物聯(lián)網(wǎng)體系建設(shè)中出現(xiàn)資源浪費，改造和重建工程較多，校園建設(shè)成本隨之增加。

2.3 缺乏高素質(zhì)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人員

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為信息技術(shù)的一種，目前在高校中的應(yīng)用還不算十分普及，在智慧校園建設(shè)中，信息技術(shù)的應(yīng)用要充分借助其優(yōu)勢，大力推廣現(xiàn)代高科技的運用。但實際情況卻不然，部分校園中缺乏物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究和操作人員，對于很多現(xiàn)金的技術(shù)掌握不夠全面，對于很多現(xiàn)金設(shè)備的操作技能有待進一步提升，校園中的技術(shù)人才隊伍建設(shè)有待加強。

3 智慧校園建設(shè)中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用策略

3.1 建立校園一卡通體系

智慧校園建設(shè)中，校園一卡通是具有代表性的，主要是采用刷卡的方式，實現(xiàn)多種功能。如圖書館借書、食堂刷卡、門禁管理、機房使用、宿舍管理等，一卡通可以將校園內(nèi)部的這些模塊集合在一起，實現(xiàn)校園內(nèi)部的刷卡消費，便利教職工與學(xué)生。一卡通主要是運用RFID技術(shù)，通過計算機系統(tǒng)將信息輸入，各場所設(shè)置FRID讀寫器，教職工和學(xué)生隨時充值和刷卡。例如在消費時就可以直接刷卡，并通過讀寫器顯示悅，信息會傳遞到終端數(shù)據(jù)庫，進而扣除掉消費金額。

3.2 建立校園智能后勤服務(wù)控制體系

基于物聯(lián)網(wǎng)的后勤管理主要是指針對校園環(huán)境的管理，包括供電系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、停車場管理等。例如在學(xué)校照明系統(tǒng)電子控制系統(tǒng)中，采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)對校園各分區(qū)燈光的管理和控制，如圖書館照明、食堂照明、電教室照明、路燈等，這一系統(tǒng)主要是利用傳感器感知室外光照，進而實現(xiàn)燈光的自動調(diào)節(jié)。還有水電的自動化管理，水電可以通過自動技術(shù)系統(tǒng)，實現(xiàn)對于水表和電表的監(jiān)控，做好集約管理。再如校園車輛停車管理也是后勤管理的重要部分，停車場的門禁通過刷卡控制，內(nèi)部監(jiān)控都是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一種體現(xiàn)。

3.3 校園智能安保體系的建設(shè)

智慧校園建設(shè)中安保體系是不可缺少的一部分，校園要安裝智能報警系統(tǒng)，其中使用的就是感知技術(shù)，對于溫度、煙霧、有害氣體都有敏銳的感知能力，感知超標后立刻發(fā)出報警信號，先管設(shè)備啟動應(yīng)急措施，如噴霧噴水等。還有部分設(shè)備安裝GPS定位裝置，實時進行監(jiān)測，例如在發(fā)現(xiàn)有人闖入校園時，紅外射線報警系統(tǒng)會識別人的位置，系統(tǒng)會自動控制攝像頭進行跟蹤監(jiān)控，進而避免出現(xiàn)安全事故。

4 結(jié)語

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果，各院校要充分借助現(xiàn)代技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)對校園的高效管理。院校要從硬件設(shè)備、人員培養(yǎng)、計算機技術(shù)應(yīng)用等方面，完善物理網(wǎng)體系的建設(shè)，進而促進高科技與現(xiàn)代教育的融合。

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