姜建成，劉仁玲

(蘇州大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，江蘇 蘇州 215123)

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視大學(xué)生思想政治教育，把大學(xué)生思想政治教育工作提升到黨的重大政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程的高度，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，致力于培養(yǎng)與新時代中國特色社會主義發(fā)展相一致的理想信念、價值理念、道德觀念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，培養(yǎng)能夠擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。面對高等教育改革的新發(fā)展和大學(xué)生日趨多樣的價值取向，習(xí)近平總書記提出了一系列加強大學(xué)生思想政治教育的重要思想，為大學(xué)生的健康成長指明了前進方向，提供了根本遵循。

一、習(xí)近平思想政治教育思想為大學(xué)生健康成長揭示了新規(guī)律

作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想重要組成部分的習(xí)近平思想政治教育思想，為大學(xué)生思想政治教育的開展提供了科學(xué)理論依據(jù)。大學(xué)生思想政治教育工作是一項十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要準確把握大學(xué)生成長過程中教育內(nèi)部與不同教育之間的內(nèi)在聯(lián)系，深刻揭示大學(xué)生健康成長中客觀的、本質(zhì)的、必然的邏輯關(guān)系。為了更好地引領(lǐng)大學(xué)生健康成長，必須深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持以習(xí)近平思想政治教育思想為指導(dǎo)，自覺遵循大學(xué)生成長規(guī)律、教書育人規(guī)律和思想政治教育工作規(guī)律。

(一)要處理好個人與社會之間的關(guān)系：實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一

2013年5月，習(xí)近平總書記給北京大學(xué)考古文博學(xué)院同學(xué)回信，對同學(xué)們在校園學(xué)習(xí)和野外考古實習(xí)中取得的進步感到欣慰，勉勵當代青年勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者。他在信中寫道：“希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量?！盵1]青年大學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，他們怎樣看待自己和社會的關(guān)系，怎樣對待和處理個人價值和社會價值的聯(lián)系，關(guān)系著中國特色社會主義的前途命運，更事關(guān)建設(shè)偉大祖國、實現(xiàn)中國夢的歷史進程。青年大學(xué)生只有提高自己的思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)，把自己個人的前途與新時代中國特色社會主義發(fā)展連在一起，才有遠大的前途；而青年大學(xué)生也只有站在時代最前沿，將自身價值與社會價值相融合，將自己的命運、理想和實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的宏圖壯志相結(jié)合，在全心全意奉獻社會中實現(xiàn)個人價值，中國夢才能早日實現(xiàn)。

(二)要處理好理想與現(xiàn)實之間的關(guān)系：樹立遠大理想與堅持奮斗拼搏的統(tǒng)一

2014年5月，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出：“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會時，很多人還不到30歲；到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時，很多人還不到60歲。也就是說，實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標，你們和千千萬萬青年將全過程參與?！盵2]175實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢是新時代中國特色社會主義的奮斗目標。只有培養(yǎng)出一代又一代有理想、有擔(dān)當、有本領(lǐng)的青年，國家和民族才會有發(fā)展的希望，中國特色社會主義才有光明的前景。習(xí)近平指出：“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！盵2]54習(xí)近平強調(diào)指出：“中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”[3]71“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！蔽ǔ钥嗄蛣?，努力拼搏，更能將未來緊緊握牢在自己的手中。作為實現(xiàn)中國夢的見證者、親歷者和推動者，當代大學(xué)生更應(yīng)堅定對黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念，牢固樹立遠大理想，緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅定不移地投身到實現(xiàn)中國夢的時代潮流中。

(三)要處理好大學(xué)生思想政治教育供給側(cè)與需求側(cè)的關(guān)系：解決思想問題與解決實際問題的統(tǒng)一

思想政治教育的核心使命就是要在萬象的社會、豐富的人生歷程和真假、善惡、美丑的比較中引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。習(xí)近平總書記非常重視作為“總開關(guān)”“總鑰匙”的大學(xué)生 “三觀”教育，他指出：“堅定理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個‘總開關(guān)’問題?！盵4]在同青年大學(xué)生座談時，他明確指出：“要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇?！盵2]173隨著全面深化改革和國家治理體系、治理能力現(xiàn)代化的深入推進，人們的思想意識在無形之中發(fā)生了眾多變化，大學(xué)生自身也因所處的環(huán)境、受教育程度、價值觀念、生活方式等客觀上的不同而具有復(fù)雜性和差異性。習(xí)近平總書記在多個場合以樸實和發(fā)人深省的言語鼓勵青年擼起袖子加油干，創(chuàng)造有價值、有意義的精彩人生。2014年5月，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上寄語年輕人：“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生。”[2]175大學(xué)生既要有理想、有信念，更要腳踏實地有奮斗、有奉獻。在成長的道路上，思想問題和實際問題相互聯(lián)系，正確“三觀”的養(yǎng)成和具體的行動更是密不可分，只有擰緊“總開關(guān)”，拿穩(wěn)“總鑰匙”，大學(xué)生才能在奮斗實踐中形成正確的理想信念、道德操守、價值取向和行為準則。

(四)要處理好思想政治工作與學(xué)生成長的關(guān)系：增進思想政治工作規(guī)律與學(xué)生成長規(guī)律的統(tǒng)一

2016年12月，習(xí)近平指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。”[5]要做好新時代大學(xué)生思想政治工作，就必須自覺遵循這三大規(guī)律。這三大規(guī)律不僅為高校大學(xué)生思想政治教育工作指明了方向，更為中國特色社會主義進入新時代條件下，加強大學(xué)生思想政治教育工作提供了行動指南。列寧說：“‘規(guī)律就是關(guān)系’，就是‘本質(zhì)的關(guān)系或本質(zhì)之間的關(guān)系’。”[6]128只有深入理解大學(xué)生思想政治教育的本質(zhì)關(guān)系，才能自覺地把握好思想政治工作規(guī)律和大學(xué)生成長規(guī)律之間的內(nèi)在邏輯。思想政治工作的基本規(guī)律是指在馬克思主義指導(dǎo)下，適應(yīng)社會和人的全面發(fā)展的需要，通過社會教育、社會環(huán)境影響、社會實踐活動、人的自我修養(yǎng)，不斷提高人的思想政治素質(zhì)的循環(huán)反復(fù)的過程[7]。這就要求在思想政治教育過程中，要注重受教育者思想品德的形成與發(fā)展，保持思想政治教育與受教育者之間的張力，以適當?shù)男问胶头椒?，引?dǎo)受教育者形成正確的“三觀”。同時，必須遵守實事求是的原則，看清思想政治工作中最本質(zhì)、最必然、最穩(wěn)定的聯(lián)系，要著重解決受教育者所面臨的思想和實際問題，將教育與管理相結(jié)合，讓思想政治教育更“管用”、更“有用”。

當代大學(xué)生的成長過程是一個復(fù)雜的過程。在發(fā)展的新時代，不同年級、不同年齡段的學(xué)生有效需求和對自己的實際要求各不相同。大學(xué)生追求個性發(fā)展，對未來的看法可能甚至有點模糊，然而他們能夠快速接受新事物，在追求個性化到走向社會化的過程中，對未來的目標逐漸清晰，對社會的責(zé)任感不斷加強，也有著為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的決心和恒心。同時，大學(xué)生在應(yīng)對復(fù)雜社會環(huán)境、處理各種復(fù)雜矛盾中成長，學(xué)習(xí)、就業(yè)、戀愛等都是他們在成長道路上無法避免的問題，他們需要在不斷解決各種問題的過程中得到鍛煉成長。當代中國社會的發(fā)展，對青年大學(xué)生提出了更新更高的要求，他們的肩膀上承擔(dān)著實現(xiàn)中國夢艱巨、光榮而又偉大的責(zé)任。大學(xué)生自身的成長特點和當代社會的發(fā)展都要求思想政治教育要尊重學(xué)生的主體地位，緩沖學(xué)生的心理壓力，著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，引導(dǎo)他們在理想、道德、素質(zhì)等方面爭當受教育者的榜樣。

處理好思想政治工作與大學(xué)生成長之間的關(guān)系，就是要遵循和利用好思想政治工作、教書育人、學(xué)生成長“三大規(guī)律”，加強新時代大學(xué)生思想政治教育的理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、機制創(chuàng)新，變革大學(xué)生思想政治教育的方式，拓寬大學(xué)生思想政治教育的渠道，努力匯聚更多的教育資源、整合更強的教育力量，將思想政治教育滲透到大學(xué)生成長道路上的方方面面，打造全方位、全過程教書育人、管理育人、服務(wù)育人的生動局面。

二、習(xí)近平思想政治教育思想為大學(xué)生健康成長闡發(fā)了新理念

習(xí)近平總書記關(guān)于大學(xué)生思想政治教育的重要論述，為新時代加強和改進大學(xué)生的思想政治教育指明了正確的方向。中國夢作為當代中國人共同的價值導(dǎo)向，為大學(xué)生健康成長確立了時代主題，并為筑牢共同思想基礎(chǔ)提供了必要條件；社會主義核心價值觀作為當代社會的主流價值標準，為培育和踐行大學(xué)生社會主義核心價值觀提供了中心內(nèi)容；同時，習(xí)近平思想政治教育思想也為高校改革創(chuàng)新思想政治工作的目標、途徑和方法等問題作出了創(chuàng)造性的回答，為大學(xué)生健康成長提供了價值引領(lǐng)。

(一)中國夢思想：中國夢是國家夢、民族夢，也是每個人的夢

中國夢是億萬中國人共同的理想追求，更是當代中國發(fā)展的精神引領(lǐng)和奮斗目標。中國夢對當代大學(xué)生有著強烈的吸引力和感召力。習(xí)近平指出：“中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢。”[1]中國夢作為國家夢、民族夢，是當今中國新時代發(fā)展的鮮明主題；中國夢作為大學(xué)生的個人夢，是大學(xué)生成長道路上的指路明燈。中國夢為大學(xué)生樹立共同的理想打下了堅實基礎(chǔ)，同時也指明了他們的學(xué)習(xí)、生活和努力成才的方向——為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的青春、智慧和力量。習(xí)近平指出：“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”[3]71中國夢是當代社會的發(fā)展共識和行為準則，也是大學(xué)生成長過程中正確的價值判斷、價值選擇和價值追求。青年大學(xué)生只有把人生理想融入到新時代中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。當代大學(xué)生要肩負起實現(xiàn)中國夢的責(zé)任擔(dān)當和歷史使命，就需要將自己的個人夢融入到偉大的中國夢中，去拼搏，去奮斗，去創(chuàng)造。

(二)社會主義核心價值觀教育：青年大學(xué)生要扣好人生的第一個扣子

能否樹立社會主義核心價值觀，對大學(xué)生一生的成長都有著極其深刻的影響。習(xí)近平指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！盵2]172扣扣子雖然是人人都會的技能，但習(xí)近平總書記的“扣扣子”思想?yún)s道出了青少年一開始就注重形成正確價值觀的極端重要性。培育社會主義核心價值觀，是建設(shè)什么樣的國家和社會，培養(yǎng)什么樣的公民的行動指南。習(xí)近平就大學(xué)生如何更好地將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，提出了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的具體要求，旨在將培育與踐行社會主義核心價值觀在每個大學(xué)生身上落細、落小、落實。

(三)大學(xué)生思想政治工作改革創(chuàng)新思想：大學(xué)生思想政治工作走向科學(xué)化、現(xiàn)代化

實現(xiàn)大學(xué)生思想政治工作的科學(xué)化和現(xiàn)代化，是中國特色社會主義新時代對大學(xué)生思想政治教育工作提出的新任務(wù)。為加強大學(xué)生思想政治工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化，一方面，要加強大學(xué)生對馬克思主義的理論學(xué)習(xí)，提升馬克思主義理論水平，使自己在成長路上終身受益；另一方面，要把握好思想政治教育規(guī)律、教書育人規(guī)律和大學(xué)生成長規(guī)律等的內(nèi)在聯(lián)系，按客觀規(guī)律辦事，發(fā)揮廣大教師在教書育人中的積極作用。在新形勢下，要把握受教育者的成長特點和思想活動特點，深入研究大學(xué)生成長成才的行為規(guī)律。既要看到，當代中國正處在并將長期處在社會主義初級階段，這是我國面臨的最大實際，大學(xué)生思想政治工作要注重引導(dǎo)大學(xué)生把握住這一最大實際；又要看到，進入新時代，我國社會主要矛盾的新變化。為推進大學(xué)生思想政治工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化，需要高校思想政治工作者積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的國情觀、全球觀，使大學(xué)生對當今世界和當代中國的經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)以及國際關(guān)系等能有清晰的認識，更好地把握發(fā)展的趨勢，從而看待社會問題更具體、更客觀、更深刻。

三、習(xí)近平思想政治教育思想為大學(xué)生健康成長提出了新要求

習(xí)近平思想政治教育思想是結(jié)合新時代實際對大學(xué)生健康成長提出的一系列更高要求。必須堅持把培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，以辦好社會主義大學(xué)為根本指針，對做好新時代大學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求；將立德樹人擺在大學(xué)生思想政治教育更加突出的位置，為當代大學(xué)生健康成長設(shè)定了新目標，成為正確培養(yǎng)大學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的理論指導(dǎo)和實踐指南；將大學(xué)生理想信念教育的培養(yǎng)確定成為大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容，成為培養(yǎng)時代新人的重中之重。這些新要求是在中國特色社會主義新時代條件下，對高校大學(xué)生思想政治教育的本質(zhì)要求和思想引領(lǐng)。

(一)以辦好社會主義大學(xué)為根本指針

我國高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義的高校。高校黨委對學(xué)校工作實行全面領(lǐng)導(dǎo)，一項十分重大而緊要的任務(wù)就是要切實抓好社會主義意識形態(tài)建設(shè)。要保證高校正確的辦學(xué)方向，就必須牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為社會主義意識形態(tài)建設(shè)的堅強陣地。這就必須始終堅持不懈地傳播科學(xué)社會主義理論，堅持不懈地培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持不懈地促進高校和諧穩(wěn)定，堅持不懈地培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。這為辦好中國特色社會主義高等教育指明了正確方向，提出了根本要求。

思想政治工作說到底是做人的工作，是做教育人、感染人、塑造人、發(fā)展人的工作。大學(xué)生思想政治教育工作的一切都應(yīng)圍繞大學(xué)生的健康成長來展開，關(guān)心、引導(dǎo)、服務(wù)大學(xué)生的重點在于培養(yǎng)能夠擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。要引導(dǎo)大學(xué)生主動加強世界觀、人生觀和價值觀的自我教育、自我改造,養(yǎng)成健康向上的生活態(tài)度，提升自己的思想道德水平[8]。習(xí)近平強調(diào)指出：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。”[5]要以辦好社會主義大學(xué)為根本指針，就必須堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)，加強社會主義意識形態(tài)建設(shè)，抓好馬克思主義理論教育，形成思想政治教育工作的強大合力，為大學(xué)生健康成長奠定牢固的理論基礎(chǔ)和提供有力的組織保障。

(二)以立德樹人為根本

立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的根本要求，也是高校貫徹落實習(xí)近平思想政治教育思想的重大舉措。在新時代落實立德樹人的根本要求，具有現(xiàn)實的重要性和緊迫性。在中國特色社會主義新時代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視高等教育的改革發(fā)展，尤其是加強“雙一流”大學(xué)建設(shè)，注重對卓越人才的培育、開發(fā)與使用。高校作為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設(shè)人才的重要場所，培養(yǎng)人才必須把德育放在首位，堅持將立德樹人作為高校安身立命之本。在我國，高等教育要堅持為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。這“四個服務(wù)”是黨的教育方針在新時代高等教育領(lǐng)域的具體化，貫穿其中的根本要求就是要堅持以德樹人，大力提高新時代人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(三)以理想信念教育為核心

理想信念是大學(xué)生成長成才的總開關(guān)。習(xí)近平指出：“理想因其遠大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念?！盵9]35要把理想信念教育作為黨的思想政治教育工作的核心內(nèi)容。理想信念培養(yǎng)了一代又一代中國共產(chǎn)黨人，它是我們黨的真正優(yōu)勢所在。沒有理想信念，人們就會在根本信仰上發(fā)生動搖，就會在面對各種復(fù)雜的情況時迷失方向，甚至走向墮落。作為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者、接班人的根本任務(wù)，在大學(xué)生中開展理想信念教育有著十分重要的現(xiàn)實意義。習(xí)近平強調(diào)指出：“廣大青年一定要堅定理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上‘缺鈣’。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。”[2]50理想信念是大學(xué)生思想政治教育的核心和靈魂。高校思想政治教育工作既要為大學(xué)生播種夢想、點燃夢想，更要為大學(xué)生實現(xiàn)夢想搭建更廣闊的舞臺、提供更多人生出彩的機會，引導(dǎo)大學(xué)生堅定為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的共同理想而奮斗，進而激勵大學(xué)生樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈努力！