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皮下注射腹部定位卡在T2DM患者胰島素治療期間的護(hù)理干預(yù)效果觀察

2018-02-27 06:26:42吳荔紅
糖尿病新世界 2018年22期
關(guān)鍵詞:胰島素護(hù)理

吳荔紅

[摘要] 目的 觀察皮下注射腹部定位卡在2型糖尿病(T2DM)患者胰島素治療期間的護(hù)理干預(yù)效果。方法 選取2017年5月—2018年8月該院收治的200例T2DM患者為研究對(duì)象,采用隨機(jī)數(shù)字法將其分為對(duì)照組(n=100)和觀察組(n=100),對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理進(jìn)行干預(yù),觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上給予健康教育進(jìn)行干預(yù),比較兩組的血糖水平、心理狀態(tài)及并發(fā)癥發(fā)生率。結(jié)果 干預(yù)后觀察組的FPG、2 hBG、HbA1c水平均低于對(duì)照組(P<0.05);干預(yù)后觀察組的HAMA與HAMD評(píng)分均顯著低于對(duì)照組(P<0.05);干預(yù)后觀察組并發(fā)癥發(fā)生率為3.0%,顯著低于對(duì)照組的13.0%(P<0.05)。結(jié)論 皮下注射腹部定位卡在T2DM患者胰島素治療期間進(jìn)行護(hù)理的干預(yù)可有效的改善患者血糖水平和不良情緒,且安全性較高,值得進(jìn)一步推廣。

[關(guān)鍵詞] T2DM;皮下注射腹部定位卡;胰島素;護(hù)理

[中圖分類號(hào)] R59 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1672-4062(2018)11(b)-0163-02

糖尿?。―iabetes Mellitus,DM)是一種威脅人類健康的內(nèi)分泌疾病。其中2型糖尿?。═ype 2 Diabetes Mellitus,T2DM )占90%以上,以中老年人、有家族史者、肥胖者多發(fā),臨床表現(xiàn)為多飲、多尿、多食和消瘦,疲乏無(wú)力、肥胖等癥狀。近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和飲食結(jié)構(gòu)的改變,T2DM的患病率逐漸呈增長(zhǎng)趨勢(shì),嚴(yán)重危及患者的生活質(zhì)量。目前臨床上常采用皮下注射腹部定位卡進(jìn)行治療,有利于控制血糖,但其常因反復(fù)在同一部位注射而導(dǎo)致皮下硬結(jié)的發(fā)生。從而影響胰島素的吸收,且DM為慢性終身性疾病,患者通常存在不同心理障礙,在一定程度上嚴(yán)重影響治療效果,因此采取有效的護(hù)理干預(yù)尤為重要[1]。相關(guān)研究表明[2]皮下腹部定位卡在T2DM患者胰島素治療期間的護(hù)理干預(yù)可控制其血糖水平,提高治療效果。然而目前詳細(xì)報(bào)道較少,筆者選取2017年5月—2018年8月200例T2DM患者為進(jìn)一步觀察腹部注射定位卡在T2DM患者胰島素治療期間應(yīng)用護(hù)理干預(yù)效果,報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.2 研究方法

對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理:所有患者住院期間給予胰島素控制血糖和其他藥物進(jìn)行綜合治療,對(duì)患者進(jìn)行飲食、運(yùn)動(dòng)、定時(shí)檢測(cè)血糖等教育。觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上給予健康教育進(jìn)行干預(yù):①入院后向患者發(fā)放健康手冊(cè),并講解糖尿病的臨床特征、誘發(fā)原因、疾病發(fā)展并告知患者藥物的治療作用、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)及飲食,所有患者均由護(hù)理人員進(jìn)行一對(duì)一的師范操作指導(dǎo)皮下注射腹部定位卡使用方法、具體部位、步驟、注意事項(xiàng)、起效時(shí)間等,并讓患者進(jìn)行師范操作,以保證胰島素有效、正確的使用,沒(méi)周進(jìn)行一次健康教育知識(shí)講課,強(qiáng)調(diào)飲食、運(yùn)動(dòng)治療的重要性,幫助患者建立正確的飲食、運(yùn)動(dòng)概念。②耐心傾聽(tīng)并啟發(fā)患者,使患者認(rèn)識(shí)到情緒與病情的變化是密切相關(guān)的,鼓勵(lì)、疏導(dǎo)患者患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心,并與家屬進(jìn)行溝通,使家屬鼓勵(lì)、支持、督促患者,以增強(qiáng)其改變不良生活習(xí)慣和遵醫(yī)行為;③針對(duì)患者反饋的信息進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答,同時(shí)檢查檢查患者皮膚吸收情況,觀察皮膚顏色并用手觸摸,以防止皮下硬結(jié)的發(fā)生。

1.3 觀察指標(biāo)

①采用拜安康血糖儀型血糖儀,分別于餐前、餐后2 h采指血測(cè)患者血糖并記錄;采用乳膠免疫凝集法測(cè)定HbA1c;②心理狀態(tài)采用漢密頓焦慮量表(HAMA)、漢密頓抑郁量表(HAMD)評(píng)定患者心理狀態(tài),得分越低說(shuō)明心理狀態(tài)越好,反之得分越高,說(shuō)明心理狀態(tài)差。③觀察并記錄兩組并發(fā)癥發(fā)生率。

1.4 統(tǒng)計(jì)方法

選用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理,統(tǒng)計(jì)學(xué)差異設(shè)為雙側(cè)P<0.05。連續(xù)性變量符合正態(tài)分布采用計(jì)量資料用(x±s)的形式表示,組間比較采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料[n(%)]用χ2檢驗(yàn),當(dāng)P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組干預(yù)前后血糖控制情況比較

干預(yù)前兩組血糖水平均差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),干預(yù)后觀察組的FPG、2 hBG、HbA1c水平均顯著低于對(duì)照組(P<0.05)

2.2 干預(yù)前后兩組HAMA與HAMD評(píng)分比較

干預(yù)前兩組心理狀態(tài)評(píng)分均差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),干預(yù)后觀察組的HAMA與HAMD評(píng)分均顯著低于對(duì)照組(P<0.05)

2.3 兩組并發(fā)癥發(fā)生率比較

干預(yù)后觀察組并發(fā)癥發(fā)生率顯著低于對(duì)照組(P<0.05)

3 討論

目前,由于大多數(shù)T2DM患者由于對(duì)自身疾病認(rèn)識(shí)不足、皮下注射腹部定位卡缺乏了解及不注意自我監(jiān)測(cè)和注意飲食等原因,且住院期間由于認(rèn)知、情緒、環(huán)境等因素的變化,從而導(dǎo)致血糖控制不佳,并發(fā)癥發(fā)生率的增加,嚴(yán)重影響患者預(yù)后,因此,尋求更合適有效的干預(yù)方式成為近年來(lái)的研究重點(diǎn)[4]。

該研究對(duì)T2DM患者胰島素治療期間實(shí)施健康教育進(jìn)行干預(yù)。入院后向患者發(fā)放健康手冊(cè),講解糖尿病相關(guān)知識(shí)、胰島素的使用及注意事項(xiàng),并有效的強(qiáng)調(diào)飲食、運(yùn)動(dòng)治療的重要性,幫助患者建立正確的飲食、運(yùn)動(dòng)概念,耐心傾聽(tīng)并啟發(fā)患者,使患者認(rèn)識(shí)到情緒與病情的變化是密切相關(guān)的,鼓勵(lì)、疏導(dǎo)患者患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心,并使家屬進(jìn)行鼓勵(lì)、支持、督促患者,有利于提高健康知識(shí)水平,緩解患者不良情緒,改變其不良生活方式,培養(yǎng)良好的遵醫(yī)行為。同時(shí)檢查檢查患者皮膚吸收情況,觀察皮膚顏色并用手觸摸,以防止并發(fā)癥的發(fā)生[5-6]。姚蕾等[7]研究表明,在T2DM患者治療期間實(shí)施護(hù)理干預(yù)可有效的控制血糖水平,提高健康知識(shí)掌握水平,減少不良情緒的發(fā)生。該研究也證實(shí)了這一觀點(diǎn),干預(yù)后觀察組的FPG、2 hBG、HbA1c水平均低于對(duì)照組,提示健康教育可有效的控制血糖水平;干預(yù)后觀察組的HAMA與HAMD評(píng)分均顯著低于對(duì)照組,提示健康教育可有效的緩解患者的不良情緒,有利于促進(jìn)其預(yù)后。另外該研究結(jié)果還顯示,干預(yù)后觀察組并發(fā)癥發(fā)生率為3.0%,顯著低于對(duì)照組的13.0%,這與楊小娜[8]學(xué)者研究結(jié)果相符,提示胰島素治療期間的護(hù)理干預(yù)可有效的治療效果,減少了患者再入院率,有利于提高其生活質(zhì)量。

綜上所述,皮下腹部定位卡在T2DM患者胰島素治療期間進(jìn)行護(hù)理干預(yù)可有效的控制血糖水平,緩解其不良情緒,值得臨床推廣應(yīng)用。

[參考文獻(xiàn)]

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[2] 李延兵.2型糖尿病病程進(jìn)展與胰島素強(qiáng)化治療[J].中國(guó)糖尿病雜志,2016,24(3):286-288.

[3] 王麗娟,高俊香,康爍,等.微信教育在2型糖尿病病人延續(xù)護(hù)理中的應(yīng)用[J].護(hù)理研究,2016,33(10):1211-1213.

[4] 張艷紅,張愛(ài)軍,王娜,等.老年2型糖尿病患者體位性低血壓發(fā)生的預(yù)防與護(hù)理對(duì)策[J].中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)刊,2017,19(3):301-302.

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[6] 姜雪蓮,白國(guó)欣,鄭新英,等.延續(xù)護(hù)理對(duì)2型糖尿病患者自我護(hù)理能力、治療依從性及健康行為的影響[J].重慶醫(yī)學(xué),2017,30(A1):436-437.

[7] 姚蕾,楊蓉.臨床護(hù)理路徑在糖尿病患者健康教育中的應(yīng)用[J].實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志,2016,20(16):61-63.

[8] 楊小娜,黃賢恩,陳海蓉,等.臨床護(hù)理路徑標(biāo)準(zhǔn)化管理應(yīng)用在2型糖尿病健康教育中的臨床研究[J].中國(guó)全科醫(yī)學(xué),2017,20(s1):212-214.

(收稿日期:2018-09-18)

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