馬晨淞

我覺得天下的老爸應(yīng)該都差不多：有時候和藹可親，帶著我們玩，給我們買好吃的，時不時地送給我們好玩的玩具：但有的時候也會吹胡子瞪眼，在我們玩得高興的時候沒收我們的手機(jī)，在我們不情愿的時候逼著我們寫作業(yè)、練琴、去補習(xí)班……甚至在我們反抗的時候，還會惡狠狠地打我們的屁股。我老爸也是這個樣子，有時討人歡喜，有時惹人煩憂，但是，他也有和別的老爸不一樣的地方，那就是他有一句口頭禪——但行好事，莫問前程。

老爸的這句口頭禪，以前我不太清楚是什么意思，甚至覺得，他是為了顯示自己是老爸，而在我面前故弄玄虛。但是，經(jīng)過了幾件事情，我漸漸明白了這句話的真正意思。

記得在我很小的時候，幼兒園老師開始給我們留家庭作業(yè)，這簡直讓我煩透了。每天放學(xué)后，面對著一堆作業(yè)，我總是一邊寫，一邊發(fā)愁：什么時候才能寫完，什么時候才可以出去玩啊。剛寫幾筆，又停下來發(fā)愁。媽媽常對著我大吼，催我快寫，但無濟(jì)于事。就這樣，每天直到天黑作業(yè)還是沒有寫完。后來爸爸不讓媽媽管我寫作業(yè)了，他開始陪著我，還總是對我說：“但行好事，莫問前程。靜下心來只管寫，不要管什么時候能寫完……”沒其他辦法，我只好按他說的，只管寫作業(yè)了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再邊寫邊玩了，也開始覺得作業(yè)不像以前那么難了，完成作業(yè)的時間也越來越短了……從上小學(xué)開始，我就不再需要爸爸媽媽陪著了，每天一放學(xué)就寫作業(yè)，總能在晚飯前早早完成。

剛剛上小學(xué)的時候，我看到有的高年級同學(xué)掛著“班長”的臂章，覺得很神氣，就問爸爸那是什么。爸爸告訴我：“班長是班級里最好的學(xué)生，要給大家做榜樣，幫著老師管理班級，幫助同學(xué)，照顧其他人……”爸爸還問我是不是也想當(dāng)班長。我說：“想是想，可是那么多同學(xué)，怎么會輪得上我呢？”爸爸又說出了那句口頭禪，告訴我每一天都好好做事，也許大家會選我當(dāng)班長的。從那天開始，他每天送我上學(xué)、來到學(xué)校門口的時候，總笑瞇瞇地對我說：“兒子，把自己當(dāng)成班長，好好加油啊！”于是，接下來的日子，我真的把自己當(dāng)成班長一樣，上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，下課主動和值日生一起打掃衛(wèi)生，給學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)講解難題，看到同學(xué)有困難主動幫助……這樣過了三個月，我終于得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，真的被大家選為班長了。

還有一件事也給我留下了很深的印象。一年級暑假，我參加了游泳學(xué)習(xí)班，第一天剛下水，我就被嗆了一大口。我當(dāng)時嚇壞了，掙扎著爬上岸，哭著說自己學(xué)不會，不想學(xué)了。又是爸爸走過來抱著我說：“但行好事，莫問前程。按教練說的一項項練習(xí)，不要想能不能學(xué)會……”在他的鼓勵下我又走進(jìn)了泳池，一步步地練習(xí)劃水、蹬腿、手腳配合。漸漸地，我好像摸到了一些門道。教練看到了我的進(jìn)步，就走過來，說是要托著我試一下，于是我就放心地在教練的托舉之下，試著游了起來，而且自我感覺也真像是那么回事了。游到泳池中心，正當(dāng)我暗自得意的時候，教練卻突然松手，閃到了一旁，只留下我一個人在沒過頭頂?shù)乃?。我一下子慌了，嚇得大哭起來，手腳亂嗆，嗆了幾大口水。可是教練和岸上的爸爸聽到我的哭喊都不過來救我，只聽見教練在一旁大聲告訴我要控制動作要領(lǐng)、注意手腳配合……爸爸卻在岸上呵斥我，要我向前……看到?jīng)]人管我，我有點兒絕望了，但是沒辦法，只能按照教練教的，自己努力向前游去……就這樣，我一邊哭一邊游，終于爬上了岸，并且狠狠地給了爸爸一拳?？墒前职謪s沒有生氣，反而笑呵呵地對我說：“你已經(jīng)學(xué)會游泳了?！边@時我才意識到，我竟然成了學(xué)習(xí)班里第一個學(xué)會游泳的人，轉(zhuǎn)而破涕為笑了。

像這樣的事情，在我的成長中還有很多。每當(dāng)我感到膽怯、困惑、不知所措的時候，總能聽到爸爸的那句“但行好事，莫問前程”，這句話讓我一次次地戰(zhàn)勝了自己、克服了困難、闖過了難關(guān)?，F(xiàn)在，我也逐漸領(lǐng)悟了這句話所蘊含的力量。等到有一天，我也當(dāng)了老爸，也會對我的孩子說：“但行好事，莫問前程。孩子，大膽去試，認(rèn)真去做……”

指導(dǎo)老師 李華