莊漢楚

（汕頭市衛(wèi)生學(xué)校，廣東 汕頭 515000）

1 女生生涯發(fā)展項目的由來

“汕頭市女生生涯發(fā)展項目”是由李嘉誠基金會捐資100萬人民幣，由汕頭市婦聯(lián)、汕頭市衛(wèi)生學(xué)校執(zhí)行，廣東省婦聯(lián)、汕頭大學(xué)、汕頭市金平區(qū)教育局、汕頭市女企業(yè)家協(xié)會支持，在汕頭市實施的公益項目。項目計劃資助150名經(jīng)濟困難的汕頭籍女生就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。同時150名女生將全部參與汕頭大學(xué)支持開展的生命教育（生涯規(guī)劃/拓展）的訓(xùn)練。該項目第一期共67人已全部于2016年9月5日就讀汕頭市衛(wèi)生學(xué)校。

項目女生共選擇8個專業(yè)，我校教學(xué)資源豐富，全部滿足了項目女生的求學(xué)愿望。

2 項目女生的性格分析

2.1 組織紀律觀念較為淡薄

大部分項目女生還是遵守學(xué)校紀律的。但有些項目女生，由于家庭經(jīng)濟或家庭觀念的原因，已經(jīng)輟學(xué)多年，或在家做家務(wù)，或進入工廠打工，語言比較粗俗，行為比較散漫。這些項目女生的狀況跟學(xué)校對學(xué)生素質(zhì)的要求有一定差距。

2.2 心理脆弱或敏感，防護心理很嚴重

潮汕地區(qū)，男尊女卑的傳統(tǒng)由來已久，項目女生家庭經(jīng)濟不好，入讀又是免費的，這對很講究“面子”的潮汕人來說，是很丟臉的事。所以，相當(dāng)一部分項目女生的心理比較敏感，她們比較在意他人的評價，攀比心理很重。這些心理特征從項目女生開學(xué)典禮的集體照中就能覺察出來：照片中有些女生故意把頭發(fā)散落下來遮住臉，有些故意左顧右盼，有些則低思或仰望，就是不正對鏡頭，怕被人認出來。還有些項目女生不善與人交流，整天悶悶不樂，郁郁寡歡。甚至有些項目女生在宿舍吸煙，違反學(xué)校宿舍管理制度，私拉電線，在課堂上化濃妝、吃零食，談戀愛，跟其他人搶男朋友，等等?；蛟S她們是以這種無視來引起學(xué)校對她們的重視吧。

2.3 家庭觀念強，有濃厚的戀家情結(jié)

潮汕人具有濃厚的鄉(xiāng)土情結(jié)，特別是潮汕女孩。盡管有些項目女生語言、行為桀驁不羈，但她們的內(nèi)心深處對家庭、對親人有著深深的眷戀情愫。項目女生來自潮汕各地，而且都是住宿生，但她們幾乎每個周末都要回家與父母親、兄弟姐妹團聚。

3 學(xué)校對項目女生開展的工作

3.1 加強班主任隊伍建設(shè)，樹立責(zé)任意識

學(xué)校為項目女生的班級配備了工作能力較強的班主任。這些教師具有多年班主任工作經(jīng)驗，責(zé)任心比較強，既有扎實的專業(yè)知識，又有豐富的教育心理學(xué)知識。

3.2 按照廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的課程標(biāo)準，安排各專業(yè)課程

培根曾說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才?！盵1]提升項目女生的文化素質(zhì)，將能從根本上提高項目女生的整體素質(zhì)。開展豐富多彩的社團活動，有“衣柜社”“金印社”“幸福心部落”等，受到項目女生的歡迎。組織專業(yè)見習(xí)體驗，參觀柏亞電商大廈、威斯會計事務(wù)所、東夏幼兒園、龍湖賓館、汕頭壹品灣樓盤等實習(xí)實訓(xùn)基地，拓寬了項目女生的視野。

3.3 遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作

為抓好行為規(guī)范教育，學(xué)校以不同形式開展各種教育。開學(xué)第一個月，以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。利用班級主題班會、年級會、內(nèi)宿會議、國旗下講話、心理咨詢室、創(chuàng)文活動、“百堂法制課進校園”等德育陣地，對學(xué)生進行思想品德教育、法制紀律教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、勤學(xué)上進教育等，切實提高項目女生的思想品德和心理素質(zhì)。

3.4 根據(jù)學(xué)生年齡特點，做好心理輔導(dǎo)工作

在開學(xué)典禮上，學(xué)校專門聘請汕頭大學(xué)馮媛教授作《女孩，請開發(fā)你的潛能》報告，主要是幫助女生提升自信，開發(fā)女性的潛能；設(shè)立心理輔導(dǎo)室，聘請具有國家二級心理師資質(zhì)的肖湘南為專職心理輔導(dǎo)教師，解決學(xué)生碰到的心理困惑，肖湘南教師專門舉行《我們?yōu)槭裁醋x書》講座，鼓勵女生多讀書以提高自身綜合素質(zhì)；學(xué)校還聘請汕頭市福利院社會工作服務(wù)中心到我校為項目女生舉辦“夢想起航”生涯規(guī)劃活動，鼓勵項目女生融入社會、融入集體，爭取機會，鍛煉自己。通過以上活動，塑造學(xué)生健全人格，培育學(xué)生健康心理。

3.5 培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力

教育家克伯屈曾說：“教育屬于生活，教育是為了生活，而且教育要依靠并借助于生活?！盵2]讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。學(xué)校在項目女生中選拔優(yōu)秀分子，組成校園“清潔小衛(wèi)士”，既有利于“創(chuàng)文”活動的開展，達到宣傳的目的，更重要的是，讓女生鍛煉了自立能力。

3.6 積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會全方位的工作網(wǎng)絡(luò)

項目女生參與汕頭大學(xué)支持開展的生命教育（生涯規(guī)劃/拓展）的訓(xùn)練，本學(xué)期共計有8次活動。學(xué)校聘請專門社工團隊入駐，社工們將接受該項目女生的來訪咨詢，了解該項目女生個人和家庭情況，幫助她們解決在學(xué)業(yè)、社會發(fā)展和情緒上的困難。學(xué)校還發(fā)動全校教職員工為項目女生捐書捐物，為項目女生籌集過冬衣物近百件，書籍一批。這樣，學(xué)校整合學(xué)校、大學(xué)、社工等教育資源，立體化無縫式地幫助項目女生健康成長。

4 項目女生的成長

歐陽修曾說：“教學(xué)之法，本于人性，磨揉遷革，使趨于善。”學(xué)校深刻理解項目實施的意義在于：提高項目女生的文化素質(zhì)、人文素質(zhì)、技能素質(zhì)、心理素質(zhì)等。

4.1 增強組織紀律觀念，遵守學(xué)校的規(guī)章制度

項目女生絕大部分能靜心聽講，做好筆記，取得較好的學(xué)習(xí)成績。在學(xué)校每月的宿舍衛(wèi)生評比當(dāng)中，項目女生所在的宿舍都能取得好成績。現(xiàn)在，有些項目女生已經(jīng)是班干部、學(xué)校團委干部、學(xué)校學(xué)生會干部。

4.2 敢于直面現(xiàn)實，敢于擔(dān)當(dāng)

正如蘇霍姆林斯基所說：“教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！苯?jīng)過學(xué)校的關(guān)愛教育、社工工作、心理輔導(dǎo)室、汕頭大學(xué)支持開展的生命教育（生涯規(guī)劃/拓展）等一系列的訓(xùn)練、教育活動，項目女生內(nèi)向的性格漸漸地變得開朗了，陽光了，善于與人交流了。學(xué)校欣喜地看到項目女生的成長。電子商務(wù)班的項目女生說：“在職校生活的日子里，我找到了自信·……加入了學(xué)生會?！彼€說“職校的生活是有意義的”。會計班的項目女生說“我無時無刻沒感受到老師的關(guān)愛和人間的友情，從一個膽小的人變成了敢于挑戰(zhàn)的人”；“參與女生生涯項目，有一種回家的感覺”。幼師班的項目女生說：“老師們都對我很好，都很耐心地把知識傳授給我。當(dāng)學(xué)校有任何活動時，我親愛的班主任都會鼓勵我去參加?！彼奚峁芾韱T也表揚了項目女生，說她們熱愛生活，經(jīng)常參加晨練。項目女生正在關(guān)愛的陽光中健康成長。

4.3 學(xué)習(xí)興趣有所增加，專業(yè)技能有所提高

教育家夸美紐斯曾說：“求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們的身上激發(fā)起來?！盵3]一位項目女生多次參加學(xué)校組織的征文比賽并獲得獎勵，在學(xué)校舉行的演講比賽中獲得二等獎。在學(xué)校的英語公開課《let me tell you way》上，項目女生敢于用英語大膽回答老師的問題，敢于用英語表達自己的觀點，表明項目女生在英語方面的進步。

4.4 人文綜合素質(zhì)有所提高，心理調(diào)適能力有所增強

第斯多惠曾說：“任何真正的教學(xué)不僅是提供知識，而且是予學(xué)生以教育?！盵4]學(xué)校一系列的行為規(guī)范教育，心理輔導(dǎo)講座，對學(xué)生起到了潛移默化的作用。項目女生開學(xué)初那些粗魯、散漫的行為漸漸不見了，她們的舉止逐漸文明了，綜合素質(zhì)有了明顯提升。而且，項目女生的身影經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校的各種比賽中、學(xué)校的學(xué)生會和團委會中。正是“借得東風(fēng)護綠意，小荷尖尖正可人”。

學(xué)校將秉承李嘉誠基金會宗旨，提升項目女生自身能力、開闊其視野，為她們的長遠發(fā)展提供幫助；更期待能轉(zhuǎn)變?nèi)藗兟浜蟮男詣e觀念，讓性別平等意識深入人心，為汕頭社會經(jīng)濟發(fā)展盡最大的努力。