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基于ZigBee技術(shù)的智慧校園安全監(jiān)管系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2018-03-04 10:52孫利國(guó)
關(guān)鍵詞:溫度計(jì)溫度傳感器煙霧

◆孫利國(guó)

基于ZigBee技術(shù)的智慧校園安全監(jiān)管系統(tǒng)設(shè)計(jì)

◆孫利國(guó)

(長(zhǎng)春市農(nóng)業(yè)學(xué)校 吉林 130504)

校園安全一直是教育主管部門、校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們重視的問題。近幾年來,由于消防設(shè)施不到位、安全意識(shí)不強(qiáng)等原因?qū)е滦@火災(zāi)事故頻頻發(fā)生。雖然現(xiàn)在學(xué)校有了基于有線通信的安防系統(tǒng),且比較成熟,但是由于該安防系統(tǒng)維護(hù)成本高、靈活性較差等問題,使得該系統(tǒng)并不能很好地服務(wù)于校園安全。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)和無線傳感技術(shù)的出現(xiàn),學(xué)校可以通過利用 ZigBee 無線通信技術(shù)對(duì)校園安全進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,本文將對(duì)基于ZigBee技術(shù)的智慧校園安全監(jiān)管系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行論述,為今后校園安全監(jiān)管提供一定的參考。

ZigBee;無線傳感技術(shù);智慧校園;安全監(jiān)管系統(tǒng)

0 引言

目前大多數(shù)校園采用的均是基于有線通信技術(shù)的安全監(jiān)管系統(tǒng),這樣的系統(tǒng)存在很多的局限性和漏洞,利用無線通信技術(shù)的安全監(jiān)管系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)性強(qiáng)、延遲時(shí)間短、維護(hù)成本低等優(yōu)點(diǎn)。因此,采用成熟并且完善的校園安全監(jiān)管系統(tǒng)是很有必要的。

1 什么是ZigBee及其主要構(gòu)成

ZigBee,又被稱為紫蜂協(xié)議,其名稱主要來源于蜜蜂的八字舞,由于蜜蜂(bee)是靠飛翔和“嗡嗡”(zig)地抖動(dòng)翅膀的“舞蹈”來和同伴相互傳遞花粉所在方位信息。ZigBee是近些年逐步發(fā)展起來的基于IEEE802.15.4標(biāo)準(zhǔn)的低功耗局域網(wǎng)協(xié)議 的一種近距離、低能耗的無線通訊技術(shù)。

在2001年8月份時(shí),ZigBee Alliance成立;在2004年時(shí)ZigBee V1.0出現(xiàn),它是Zigbee第一個(gè)較為規(guī)范的版本;接下來的幾年里工作人員又陸續(xù)對(duì)Zigbee進(jìn)行了完善和改進(jìn)[1]。ZigBee協(xié)議能夠?qū)f(xié)議棧劃分為具有不同功能的區(qū)域,各協(xié)議棧之間相互合作,每個(gè)區(qū)域之間相互交流信息,保證了Zigbee協(xié)議棧準(zhǔn)確無誤地運(yùn)作。

2 主要實(shí)驗(yàn)器材介紹

2.1溫度傳感器LM35DZ

LM35DZ溫度傳感器不僅構(gòu)造簡(jiǎn)單、成本較低,同時(shí)能夠隨意編程,是本次試驗(yàn)所需要的器材之一[2]。通常情況下,LM35DZ輸出的電壓和攝氏溫度近似表現(xiàn)為線性關(guān)系。溫度傳感器LM35DZ的封裝形式有很多種,此次實(shí)驗(yàn)主要采用的是晶體TO-92式封裝,這種封裝形式主要結(jié)構(gòu)為塑封三極管的,三個(gè)引腳從左至右依次為VCC供電電壓(Volt Current Condenser)、模擬輸出和GND(電線接地端,代表地線或0線)。晶體TO-92式封裝具有體積小、安裝便利等優(yōu)點(diǎn),僅僅將其和主板用杜邦線相連即可,且根據(jù)主板輸出的電壓值就能夠計(jì)算出溫度[3]。輸出電壓和溫度的轉(zhuǎn)換公式為:Vout(T)=10mv/℃×T℃,其中Vout是指輸出電壓,T是指溫度。溫度傳感器LM35DZ在接收到模擬端口電壓值后,會(huì)在在配置中實(shí)現(xiàn)以下代碼:

intval;intdat;

va=analogRead(0);

da=(125*val)>>8;

此次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要是為了在學(xué)校的各個(gè)關(guān)鍵區(qū)域運(yùn)用并完善基于溫度傳感器LM35DZ的安全監(jiān)管系統(tǒng)。通常情況下,若溫度達(dá)到60攝氏度時(shí),系統(tǒng)就可以判斷此處已發(fā)生火災(zāi)。溫度傳感器 LM35DZ可以測(cè)試到的溫度范圍為0攝氏度至100攝氏度,因此,溫度傳感器 LM35DZ完全能夠勝任安全監(jiān)管的任務(wù)。

2.2煙霧傳感器 MQ-2

一般的煙霧傳感器不僅能夠識(shí)別出學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常用的甲烷、酒精、氫氣等氣體,同時(shí)還能夠識(shí)別出煙霧或其他易燃易爆、有毒氣體,MQ-2除了能夠識(shí)別上述氣體外,還能夠識(shí)別出液化氣、氨氣等氣體。煙霧傳感器 MQ-2主要有四部分構(gòu)成,分別為:測(cè)量電極、SnO2敏感層、加熱器以及微型AL2O3陶瓷管。0-24V是MQ-2在正常運(yùn)作中可以借入的電壓范圍,但由于其運(yùn)作的特殊性,在每次使用前需要將其進(jìn)行加熱使接入的電壓控制在5±0.2V的范圍內(nèi),否則有可能造成內(nèi)部信號(hào)線熔斷等問題。因此通常封裝好的MQ-2一共有六只引腳,其中的兩只引腳作用是將電流加熱,另外的四只引腳作用主要是將處理后的信號(hào)取出。

3 安全監(jiān)管系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程

此次實(shí)驗(yàn)我們共準(zhǔn)備三個(gè)CC2530開發(fā)板,將其分別命名為A、B、C,作為監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的三個(gè)節(jié)點(diǎn)。其中,將A點(diǎn)設(shè)置為監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)的節(jié)點(diǎn);將B點(diǎn)設(shè)置為中繼器;將C點(diǎn)設(shè)置為收集數(shù)據(jù)的節(jié)點(diǎn)。三個(gè)節(jié)點(diǎn)各自分工,相互傳遞信息。B點(diǎn)作為中繼器是將A點(diǎn)檢測(cè)到的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸給C點(diǎn)。上述設(shè)置節(jié)點(diǎn)的方式不僅能夠隨時(shí)增加節(jié)點(diǎn)來擴(kuò)大無線局域網(wǎng)的范圍、增加傳輸數(shù)據(jù),同時(shí)還能夠大大增強(qiáng)安全監(jiān)管系統(tǒng)的靈活性。在實(shí)踐操作中通常會(huì)根據(jù)信息傳輸?shù)木嚯x以及節(jié)點(diǎn)組網(wǎng)的需要,合理安排中繼器的數(shù)量和位置,這樣能夠使信息的收集更加便捷,結(jié)果更加完善。如在其他區(qū)域位置設(shè)置新的監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)節(jié)點(diǎn),這樣不僅能夠低成本的增加安全監(jiān)管系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)范圍,同時(shí)也便于故障的維修,僅需對(duì)出現(xiàn)故障的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行單獨(dú)維修即可,后期方便維修且維修成本低。

4 安全監(jiān)管系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作

實(shí)驗(yàn)前應(yīng)安裝好ZigBee模塊并將終端程序進(jìn)行調(diào)試,在準(zhǔn)備進(jìn)行煙感和溫感的監(jiān)控測(cè)試時(shí),應(yīng)首先測(cè)試和調(diào)控?zé)熿F傳感器及溫度傳感器的精確度。例如溫度傳感器的調(diào)試:首先,準(zhǔn)備好所需要的實(shí)驗(yàn)器材,如燒杯、酒精燈、溫度計(jì)(溫度計(jì)需校準(zhǔn)到零度)、石棉網(wǎng)、透明塑料薄膜、玻璃罩、純凈水等,為了避免溫度傳感器和水的直接接觸,將溫度傳感器和溫度計(jì)的外部用透明塑料薄膜進(jìn)行包裹保護(hù);其次,搭建好加熱器材并向燒杯中注入純凈水,將裹有透明塑料薄膜的溫度傳感器及溫度計(jì)同時(shí)放入到水中;最后,觀察溫度傳感器和溫度計(jì)顯示的溫度,在電腦上觀察到溫度傳感器檢測(cè)到的溫度為20.7℃,5分鐘后觀察溫度計(jì)度數(shù)為20.5℃左右,根據(jù)結(jié)果可以判斷出該溫度傳感器的準(zhǔn)確度較高。

5 具體實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果

第一,先確認(rèn)A、B、C三個(gè)節(jié)點(diǎn)的正常通信,將溫度傳感器與煙霧傳感器接入到監(jiān)測(cè)節(jié)點(diǎn)A中,將A節(jié)點(diǎn)和C節(jié)點(diǎn)放置在相距200米的位置,將B節(jié)點(diǎn)放置在A、C節(jié)點(diǎn)中間的位置;第二,將裝有純凈水的燒杯進(jìn)行加熱,同時(shí)將裹有透明塑料薄膜的溫度傳感器及溫度計(jì)放入燒杯中,記錄不同溫度時(shí)蜂鳴器的反映情況;第三,將煙霧傳感器和煙霧探測(cè)儀放入到密閉的玻璃罩內(nèi)并點(diǎn)燃蚊香,記錄煙霧濃度不同時(shí)蜂鳴器的反映情況;最后我們觀測(cè)到當(dāng)溫度傳感器檢測(cè)的溫度達(dá)到60℃時(shí),蜂鳴器開始報(bào)警[3-4]。當(dāng)煙霧傳感器檢測(cè)到的煙霧濃度達(dá)到100ppm時(shí),蜂鳴器開始報(bào)警。

6 總結(jié)

基于ZigBee技術(shù)的安全監(jiān)管系統(tǒng)利用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和無線局域網(wǎng)的快捷便利,有著維修成本低、反饋信息及時(shí)、靈活性強(qiáng)、穩(wěn)定性高等優(yōu)點(diǎn)[5-6]。在本次安全監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)中,ZigBee安全監(jiān)管系統(tǒng)有著良好的表現(xiàn),在反饋和傳輸監(jiān)控信息時(shí)快捷、便利、準(zhǔn)確程度高。由此可見,基于ZigBee技術(shù)的安全監(jiān)管系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控校園各個(gè)區(qū)域的安全狀況,保障校園環(huán)境的安全,在未來智慧校園的發(fā)展中能發(fā)揮巨大的作用。

[1]羅云.基于ZigBee的智慧校園管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].無線互聯(lián)科技, 2015.

[2]王華德, 王明廣, 莫麗紅.基于Zigbee及RFID的智慧校園安防系統(tǒng)研究[J].淮陰工學(xué)院學(xué)報(bào), 2016.

[3]陳博, 鄧在輝, 同小軍.基于ZigBee的教學(xué)信息顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].測(cè)控技術(shù), 2016.

[4]巴音查汗, 安鵬.基于嵌入式及RFID物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智慧校園系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].現(xiàn)代電子技術(shù), 2017.

[5]楊隨虎.基于云計(jì)算技術(shù)的智慧校園服務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)研究[J].自動(dòng)化與儀器儀表, 2016.

[6]吳宇玲.基于智慧校園的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)研究[J].中國(guó)管理信息化, 2017.

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