□ 邢海洋 張瑜（武漢生物工程學(xué)院體育系 湖北 武漢 430415）

在大學(xué)校園，由于乒乓球項目是一種有氧隔網(wǎng)類對抗項目，損傷幾率較小，并且趣味十足，深受廣大學(xué)子的喜愛。乒乓球欣賞是指人們通過視覺系統(tǒng)和聽覺系統(tǒng)，乃至整個感官系統(tǒng)去接收乒乓球運動或比賽信息．引起大腦思維活動，并最終使欣賞者獲得心理滿足，達到放松心情、調(diào)節(jié)情緒、陶冶情操的目的。是欣賞者的感覺與理解，情感與認識相統(tǒng)一的精神活動。通過對乒乓球競賽、乒乓球藝術(shù)作品的欣賞，產(chǎn)生強烈的審美感受，從而感到歡欣、愉悅并受到教育，它是高校乒乓球課程的重要組成部分，對于大學(xué)生諸多方面都有著積極的影響。廣大體育教育工作者發(fā)表了很多有關(guān)的文章和看法，對其意義、特點、方式、方法以及如何進行教學(xué)都作了不同程度的闡述，為大學(xué)生進行乒乓球運動欣賞及教學(xué)提供了理論支持。作為乒乓球?qū)I(yè)的高校體育教師，筆者認為有必要對乒乓球的欣賞做一個系統(tǒng)的闡述。

1、進行乒乓球欣賞的意義

1.1、延伸乒乓球課堂

在有限的乒乓球技術(shù)課上，大學(xué)生幾乎不可能系統(tǒng)的掌握乒乓球知識和技能。所以就要教會學(xué)生進行乒乓球欣賞的方法，通過課外業(yè)余時間進行乒乓球欣賞，可以欣賞到乒乓球運動員流暢的動作、精彩的對決、個人技戰(zhàn)術(shù)的運用，感受乒乓球比賽的精彩和激情，由此產(chǎn)生心靈愉悅，從而激發(fā)學(xué)生新的興趣點，喚起強烈的運動欲望，更好的促進乒乓球技術(shù)課堂的教學(xué)。

1.2、拓寬知識面，開闊視野，提高文化素養(yǎng)

技術(shù)不是乒乓球運動的全部，作為一項體育競賽項目乒乓球運動有其自身的發(fā)展的歷程；有自己的機構(gòu)、賽事；有與其相應(yīng)的場地、器材及其發(fā)展和變革；作為乒乓球運動的核心內(nèi)容——乒乓球技術(shù)在過去的一個世紀里也進行了無數(shù)次的改革。大學(xué)生通過乒乓球欣賞，了解乒乓球運動的內(nèi)容、特點及其文化，有利于拓寬學(xué)生的知識面，開闊視野，提高文化素養(yǎng)。

1.3、體味乒乓精神，升華民族自豪感

體育欣賞是有德育功能的，大學(xué)生進行乒乓球欣賞，并不是單單看幾場比賽，更主要的是了解乒乓球運動的歷史、精神和文化，理解乒乓球運動的內(nèi)涵，懂得乒乓球運動球雖然小，但有時卻能夠轉(zhuǎn)動“大球”（“乒乓外交”：小球轉(zhuǎn)動地球），懂得一場乒乓球比賽，不僅僅是幾個人的較量，更是集體力量和智慧的較量，是科技的較量。這對樹立學(xué)生的理想、陶冶情操、啟迪智慧、豐富情感起了重要作用。

乒乓球被喻為我們的“國球”，有著輝煌的歷史。以奧運會為例，自1988年乒乓球被列為奧運會正式比賽項目以來，中國獲得32金中的29金，僅有3金旁落。每一個冠軍都是來之不易的，無不凝聚著全體教練員、運動員和工作人員的汗水，是一代又一代乒乓人傳承的乒乓精神激勵中國乒乓球運動不斷向前。萬里同志在上世紀80年代代表黨中央對乒乓精神進行了總結(jié)，主要是“四種精神”，即：胸懷祖國、放眼世界的為國爭光精神；不屈不撓、勤學(xué)苦練、不斷鉆研、不斷創(chuàng)新的精神；同心同德、團結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神；勝不驕敗不餒的革命樂觀主義和革命英雄主義精神。

1.4、促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)大學(xué)生終身體育意識

進入21世紀后，隨著中國教育改革的深入，學(xué)校教育越來越重視學(xué)生人性發(fā)展，體育課也在不斷進行“選修制”的實驗，乒乓球選修課受到越來越多的大學(xué)生喜愛。進行乒乓球欣賞能促進乒乓球愛好者對乒乓球技術(shù)的掌握和對乒乓球文化的理解，發(fā)展大學(xué)生的個性，進而學(xué)會利用乒乓球進行健身的方法，為其終身進行乒乓球運動打下良好的基礎(chǔ)。

1.5、提高大學(xué)生的審美能力

體育比賽是一個開放的文化集合體，因此解析體育比賽欣賞內(nèi)涵和相關(guān)知識，幫助人們看得懂、會欣賞體育賽事，具有非常重要的現(xiàn)實意義。乒乓球運動處處閃爍著美的音符。乒乓球運動員高超的技藝、乒乓球劃出的優(yōu)美弧線、運動員簡約得體的服飾、觀眾飽滿的激情、教練員的沉著冷靜無不是美的表現(xiàn)。正是乒乓球運動獨特的的技術(shù)美、流暢美和藝術(shù)美吸引著具有一定審美能力的大學(xué)生，同時也在不斷的提高他們的審美能力。

2、乒乓球欣賞的內(nèi)容

乒乓球運動可以欣賞的內(nèi)容十分豐富。有人，包括技術(shù)高超的運動員、沉著冷靜的教練員、公平公正的裁判員、熱情四溢的觀眾、全神貫注的記者等等；有物，包括黃色或白色的乒乓球、天藍色的球場、飄揚的國旗等等，這些是物質(zhì)方面的。也有精神方面的，包括教練員的臨場指揮藝術(shù)、觀眾良好的欣賞品質(zhì)、作為國人，當(dāng)聽著國歌看著冉冉生起的五星紅旗時心底泛動熱潮齊唱國歌等。更有文化方面的，大到乒乓球運動的產(chǎn)生和發(fā)展、乒乓球器材的變革、規(guī)則的改變、技術(shù)的創(chuàng)新等；小到一塊球板的選擇、海綿膠皮的搭配、運動員得體的球鞋和衣物等；每當(dāng)激情處見諸于報刊雜志的鉛字等無不是乒乓球欣賞文化的范疇。

當(dāng)然，技戰(zhàn)術(shù)仍是乒乓球運動欣賞的核心內(nèi)容。我們每當(dāng)欣賞到高水平運動員制造的優(yōu)美弧線、刁鉆的角度、精準的落點、快速的移動與揮拍擊球時，總會對運動員所表現(xiàn)出來的高超技藝和膽量嘖嘖贊嘆。

3、如何進行乒乓球欣賞

3.1、了解有關(guān)的乒乓球運動的知識

了解基本規(guī)則和技戰(zhàn)術(shù)知識，是要欣賞一項運動的前提。任何一項運動都有完整的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)體系、特定的場地和比賽規(guī)則，且這些內(nèi)容都在不斷的演變和發(fā)展。乒乓球運動也不例外。具體說來，要知道乒乓球比賽的輸贏，就要知道基本的規(guī)則；要欣賞線路、角度的變化，就要了解乒乓球基本的技戰(zhàn)術(shù)；要體味作為一名中國人的無比自豪感，就必須對乒乓球運動的歷史有所了解。

3.2、從不同角度欣賞乒乓球比賽

（1）技戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量和變化是決定乒乓球欣賞性的首要因素。

一般說來，高水平的比賽比低水平的比賽更能吸引較多的觀眾，這說明乒乓球的技戰(zhàn)術(shù)水平是決定乒乓球欣賞性的決定因素。我們通常所說的“看球”實際上看的就是技戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)代乒乓球運動的發(fā)展方向是“技術(shù)全面，特長特出，無明顯漏洞，戰(zhàn)術(shù)變化多樣”。大學(xué)生在欣賞乒乓球比賽時，應(yīng)該著重欣賞乒乓球的技戰(zhàn)術(shù)的變化，欣賞高水平運動員的站位、發(fā)球、接發(fā)球、相持、攻防轉(zhuǎn)換、戰(zhàn)術(shù)變化，欣賞他們在特定情況下采取什么的方法取得勝利。這樣我們樂在其中，愉悅心情的同時，學(xué)習(xí)高水平運動員的優(yōu)點，不斷提高自己的運動水平。

（2）巧妙的排兵布陣是乒乓球比賽的欣賞因素之一。

在中國乒乓球隊征戰(zhàn)世界大賽的歷史上，有多次因為巧妙的排兵布陣而贏得比賽的經(jīng)典戰(zhàn)例。巧妙的排兵布陣能充分發(fā)揮我方運動員的長處，我們知道，在乒乓球選手中有各種不同的類型和打法，每個運動員有都各有不同的技術(shù)風(fēng)格和特點。有的運動員善于對付某一類打法，有的則相反，因此派誰參加比賽對這場球較為有利是應(yīng)該考慮的一個重大問題，對于內(nèi)行的觀眾來說，從欣賞巧妙的排兵布陣中能感受到無窮的樂趣。

（3）運動員的儀容、服飾和擊球動作的美感，是乒乓球比賽欣賞因素之一。

雖然乒乓球運動不是表演性項目，但運動員的儀容、服飾以及擊球動作的美感是提高乒乓球欣賞的因素之一。在水平相當(dāng)?shù)那闆r下，儀容、服飾以及擊球動作較為優(yōu)美的運動員能夠贏得更多觀眾的喜愛。

3.3、學(xué)會換位思考，提高理性分析能力

隨著自己欣賞水平的不斷提高，在欣賞乒乓球比賽時要學(xué)會換位思考。設(shè)想自己就是在場比賽的運動員，在落后的情況下該怎么辦，應(yīng)該采取什么樣的戰(zhàn)術(shù)；設(shè)想自己是中國隊的教練員，在面對國外頂尖高手時該如何給隊員布置戰(zhàn)術(shù)；設(shè)想自己是一個是外國運動員的教練員，在與中國優(yōu)秀選手進行比賽時，該如何點撥隊員。還可以分析比賽雙方運動員的身體、心理等諸多方面的因素，逐漸提高自己分析問題的能力，從感性觀賞到理性欣賞。

3.4、積極討論，作出自己的評價，提高欣賞水平

一場精彩的乒乓球比賽看完后，觀眾往往會心潮起伏，意猶未盡。賽后的回味、討論是觀球的延續(xù)，也是一種升華。作為大學(xué)生，思維活躍，有一定的理性分析能力，在看球時要心平氣和的聆聽電視轉(zhuǎn)播過程中和結(jié)束后解說員和專家的點評，對照自己的評價，從中得到啟發(fā)；看球后與一起觀球的同學(xué)朋友即席評球，各抒己見，充實自己的知識；還要養(yǎng)成動手寫評球文章的習(xí)慣，這對于欣賞乒乓球的理性化大有益處。

4、開展乒乓球欣賞課程應(yīng)注意的幾個問題

4.1、理清與乒乓球技術(shù)課程的關(guān)系

之所以開設(shè)乒乓球運動欣賞課，是因為學(xué)生對乒乓球運動有一定的熱愛并具備一定的運動技能，出于欣賞需求或提高運動技能的內(nèi)在沖動才有興趣進行乒乓球欣賞，所以一定要明確與乒乓球技術(shù)課堂的關(guān)系，進行乒乓球欣賞應(yīng)為乒乓球技術(shù)教學(xué)服務(wù)，僅僅出于提高審美能力而開設(shè)乒乓球欣賞課猶如空中樓閣，學(xué)生眼睛看得見，心里摸不著，產(chǎn)生不了審美沖動。

4.2、要選用得當(dāng)?shù)慕滩?/h3>

教材的選取十分重要，也是比較考驗教師能力的，內(nèi)容選取要精練，要一下子能抓住學(xué)生，讓學(xué)生樂在其中，收益其中。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的需要把素材進行巧妙的排列組合，同樣的素材不同的人會有不同的擺列組合會產(chǎn)生不同的效果，排的好事半功倍，拍不好，就是視頻的堆砌，牽強附會。

4.3、教師要善于挖掘教材

正如前文提及，欣賞課更多的時候是為技術(shù)教學(xué)服務(wù)的，所以，在進行乒乓球欣賞課程教學(xué)時，其一，要控制好欣賞和評論的時間比例，不能整節(jié)課都欣賞，切記堆砌視頻，也不能只看一個短視頻剩下的時間教師一人包辦，這樣就不是欣賞課了；其二，在教學(xué)時教師要善于挖掘素材中有益的東西，使用精準易懂的語言讓學(xué)生理解并能產(chǎn)生畫面感，將自己代入到素材中，這樣才能起到事半功倍的效果；其三，教師要具備超強的課堂駕馭能力，否則，學(xué)生更愿意去球場上打一場，也不愿聽你老是瞎掰掰。

[1]李青華.大學(xué)生乒乓球欣賞的意義[J].文體用品與科技,2014(2).

[2]體育學(xué)院通用教材.乒乓球[M].北京:人民體育出版社,2001.

[3]楊洪志,范靖惠.論體育賽事的欣賞[J].體育文化導(dǎo)刊,2011(4).