◆龔德靜

關(guān)于大數(shù)據(jù)背景下無線校園網(wǎng)絡(luò)安全防范措施分析

◆龔德靜

(中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 湖北 430073)

在大數(shù)據(jù)背景下分析無線校園網(wǎng)絡(luò)安全的防范措施，能夠有效提高無線校園網(wǎng)絡(luò)的安全性?；诖?，本文將分析大數(shù)據(jù)背景下的無線校園網(wǎng)絡(luò)安全，其中主要包括無線校園網(wǎng)絡(luò)的物理安全、校園網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的安全、信息傳播途徑安全以及信息管理安全四方面內(nèi)容。并研究大數(shù)據(jù)背景下無線校園網(wǎng)絡(luò)安全的防范措施，其中主要包括建立安全訪問認(rèn)證系統(tǒng)、獨(dú)立劃分無線網(wǎng)絡(luò)、建立校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控機(jī)制、提高網(wǎng)絡(luò)病毒的防范質(zhì)量四方面內(nèi)容。

大數(shù)據(jù)；無線校園網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)病毒

0 前言

隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了人們生活的每個(gè)角落，目前多數(shù)高校已經(jīng)擁有了自己的校園網(wǎng)，要想保證無線校園網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，就需要制定相應(yīng)的防范措施。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，無線校園網(wǎng)中的信息數(shù)量以及信息類型逐漸增多，這為無線校園網(wǎng)的安全運(yùn)行提升了難度，傳統(tǒng)無線校園網(wǎng)絡(luò)安全防范措施已經(jīng)無法保證網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，因此要在大數(shù)據(jù)時(shí)代下研究相應(yīng)的無線校園網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。

1 大數(shù)據(jù)背景下的無線校園網(wǎng)絡(luò)安全

1.1 無線校園網(wǎng)絡(luò)的物理安全

無線校園網(wǎng)絡(luò)的物理安全是校園網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際運(yùn)行過程中直接受到的要害，在此過程中，為了降低無線校園網(wǎng)絡(luò)受到的物理安全，其中最有效的辦法就是保證設(shè)備運(yùn)行的安全性，相關(guān)人員在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的過程中，需要保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的整體性以及系統(tǒng)中電壓電流的安全性，同時(shí)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)中的運(yùn)行設(shè)備展開實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，制定相應(yīng)的數(shù)據(jù)備份，降低設(shè)備運(yùn)行故障造成不安全因素。

1.2 校園網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的安全

在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，信息的傳播速度加快，其中的信息量也大幅度增強(qiáng)，這也就增加了校園網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容出現(xiàn)安全故障的概率，在此過程中出現(xiàn)的安全問題主要包括兩方面內(nèi)容，分別為信息泄露以及人為破壞。信息泄露主要指的是在未經(jīng)允許的情況下破壞網(wǎng)絡(luò)中的信息、盜取信息，或者利用這一信息展開非法交易等。人為破壞主要指的是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)出現(xiàn)運(yùn)行故障或者病毒入侵等，造成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)信息丟失破損，嚴(yán)重影響了無線校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全性。以上兩種方式都能夠?qū)o線校園網(wǎng)絡(luò)造成嚴(yán)重的影響，因此相關(guān)人員需要對(duì)以上兩方面內(nèi)容展開重點(diǎn)關(guān)注。

1.3 信息傳播途徑安全

在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，信息的傳播速度加快，由于傳播信息數(shù)量的增多，在實(shí)際傳播過程中會(huì)出現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)膮f(xié)議，網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議在實(shí)際應(yīng)用的過程中并不會(huì)提升網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)陌踩?，反而?huì)增加網(wǎng)絡(luò)傳輸過程中出現(xiàn)的漏洞，降低無線校園網(wǎng)絡(luò)信息在傳輸過程中的傳輸安全。在此過程中非常容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)病毒甚至是網(wǎng)絡(luò)黑客，對(duì)傳輸過程中的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容造成破壞。

1.4 信息管理安全

信息管理的主要目的就是提升無線校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全性，但是在實(shí)際管理的過程中由于管理方式不夠科學(xué)，很可能造成管理過程中出現(xiàn)安全問題。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因就是管理制度制定的不夠科學(xué)、不夠全面，導(dǎo)致在落實(shí)管理制度的過程中無法充分落實(shí)，不能對(duì)無線校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行情況展開有效管理，最終降低了無線校園網(wǎng)絡(luò)管理的安全性，甚至在無線校園網(wǎng)絡(luò)中留下了相應(yīng)的安全隱患。

2 大數(shù)據(jù)背景下無線校園網(wǎng)絡(luò)安全的防范措施

2.1 建立安全訪問認(rèn)證系統(tǒng)

在大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景下，無線校園網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際運(yùn)行的過程中具有一定的靈活性以及適應(yīng)性，能夠在各種環(huán)境中應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，為了保證無線校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全性，可以通過建立安全訪問認(rèn)證系統(tǒng)的方式，在此系統(tǒng)中，能夠認(rèn)證無線校園網(wǎng)絡(luò)中的傳輸信息，保證數(shù)據(jù)在實(shí)際傳輸過程中的安全性，最終達(dá)到提升網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全傳輸?shù)哪康摹o線校園網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際運(yùn)行過程中能夠深入挖掘校園中的網(wǎng)絡(luò)資源，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源提升校園網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)水平，為學(xué)生以及教師提供一個(gè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境[1]。

在無線校園網(wǎng)絡(luò)中的終端設(shè)備類型有許多，其中主要包括筆記本、pc機(jī)、手機(jī)以及監(jiān)控設(shè)備等，不同類型的終端設(shè)備在實(shí)際應(yīng)用過程中的網(wǎng)絡(luò)要求也不同，在建立安全訪問認(rèn)證系統(tǒng)的過程中，對(duì)應(yīng)的認(rèn)證方式也不同。例如，在實(shí)際認(rèn)證的過程中主要的認(rèn)證方式包括Web認(rèn)證以及802.lx認(rèn)證兩種，在802.lx認(rèn)證系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)對(duì)無線校園網(wǎng)絡(luò)中的服務(wù)器、交換機(jī)以及客戶端展開三方認(rèn)證，只有三方認(rèn)證全部通過之后，才能獲得相應(yīng)的p2p信息，這種方式能夠有效提升無線校園網(wǎng)絡(luò)中信息的安全性。另外，在使用無線校園網(wǎng)絡(luò)的過程中，需要使用人員激活其中的MAC地址，完成激活之后才能展開網(wǎng)絡(luò)訪問，在Web認(rèn)證系統(tǒng)中，主要通過頁面認(rèn)證的方式展開，用戶在認(rèn)證過程中需要輸入相應(yīng)的用戶名以及密碼，在登錄名與密碼認(rèn)證完成之后，才能連接無線校園網(wǎng)絡(luò)。

2.2 獨(dú)立劃分無線網(wǎng)絡(luò)

獨(dú)立劃分無線網(wǎng)絡(luò)能夠提升無線校園網(wǎng)絡(luò)的管理質(zhì)量，同時(shí)保證其中數(shù)據(jù)的安全性，在大數(shù)據(jù)的環(huán)境中，需要將無線校園網(wǎng)絡(luò)中的校園網(wǎng)、無線網(wǎng)以及資源網(wǎng)展開分開管理，每種類型的網(wǎng)絡(luò)在運(yùn)行過程中需要對(duì)應(yīng)一個(gè)獨(dú)立的運(yùn)行系統(tǒng)，在該網(wǎng)絡(luò)體系中，中心控制器會(huì)針對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)類型制定相應(yīng)訪問控制系統(tǒng)，不符合訪問條件的用戶無法進(jìn)入該種網(wǎng)絡(luò)中。在三種網(wǎng)絡(luò)整體的運(yùn)行環(huán)境中設(shè)有相應(yīng)的防火墻，防火墻的作用主要用來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)之間的相互隔離，避免在實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)連接性的網(wǎng)絡(luò)安全問題。由此可以看出，這種方式能夠在保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行內(nèi)部安全穩(wěn)定性的同時(shí)，保證無線校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中整體環(huán)境的安全性。例如，在管理資源網(wǎng)的過程中，建立針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，能夠保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)、管理數(shù)據(jù)的安全性及完整性，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失的情況，與統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)管理相比，具有較強(qiáng)的管理有效性及管理穩(wěn)定性[2]。

2.3 建立校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控機(jī)制

校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控機(jī)制能夠?qū)o線校園網(wǎng)絡(luò)展開動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理，控制網(wǎng)絡(luò)中的訪問用戶以及訪問數(shù)量。由于在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，無線校園網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際運(yùn)行中具有較強(qiáng)的變化性，因此需要對(duì)其展開動(dòng)態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)控。在此過程中主要利用網(wǎng)絡(luò)控制器對(duì)無線校園網(wǎng)絡(luò)展開管理，對(duì)不同類型的網(wǎng)絡(luò)展開不同的訪問權(quán)限分配，最終達(dá)到強(qiáng)化校園管理安全性的目的。在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控機(jī)制運(yùn)行的過程中需要重點(diǎn)關(guān)注其中的動(dòng)態(tài)性，打破傳統(tǒng)固定監(jiān)控模式的束縛，提升無線校園網(wǎng)絡(luò)管理中的靈活性。例如，C-RAN的架構(gòu)，能夠?qū)o線校園網(wǎng)絡(luò)多基帶展開整合，為無線校園網(wǎng)絡(luò)提供資源配置，在資源分配的過程中主要利用SDN以及NFV虛擬服務(wù)展開科學(xué)劃分，這種資源分配方式能夠提升無線校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中整體的靈活性，進(jìn)而提高無線校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全性。

2.4 提高網(wǎng)絡(luò)病毒的防范質(zhì)量

網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播速度非?？?，因此一旦無線校園網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)病毒感染的情況，將會(huì)造成嚴(yán)重的影響，同時(shí)病毒也是無線校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中存在的主要影響因素。在此過程中需要重點(diǎn)提升無線校園網(wǎng)絡(luò)病毒的防范質(zhì)量，例如在建設(shè)無線校園網(wǎng)絡(luò)的過程中安裝相應(yīng)的殺毒軟件，如果在實(shí)際使用的過程中沒有安裝殺毒軟件，則需要啟動(dòng)無線校園網(wǎng)絡(luò)中的核心控制系統(tǒng)，避免該客戶端與無線校園網(wǎng)絡(luò)相連接，對(duì)無線校園網(wǎng)絡(luò)展開全面保護(hù)。另外，還可以利用軟件升級(jí)的方式對(duì)無線校園網(wǎng)絡(luò)中存在的漏洞展開修復(fù)，并對(duì)其中存在的危險(xiǎn)信息展開隔離，這種方式能夠全面提升無線校園網(wǎng)絡(luò)的病毒防御質(zhì)量[3]。

3 結(jié)論

綜上所述，隨著人們對(duì)無線校園網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注程度逐漸提升，如何保證無線校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全性，成為有關(guān)人員關(guān)注的重點(diǎn)問題。本文通過研究大數(shù)據(jù)時(shí)代下無線校園網(wǎng)絡(luò)安全防范措施發(fā)現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行研究，能夠有效提升無線校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全性，同時(shí)還能提升無線校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行質(zhì)量。由此可以看出，研究無線校園網(wǎng)絡(luò)安全的防范措施，能夠?yàn)榻窈蟠髷?shù)據(jù)時(shí)代下無線校園網(wǎng)絡(luò)安全防范措施的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

[1]唐曉紅.無線校園網(wǎng)絡(luò)安全問題及其解決策略[J].辦公自動(dòng)化，2015.

[2]葉子銘.論校園無線網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題和對(duì)策[J].無線互聯(lián)科技，2015.

[3]舒晟.多功能區(qū)無線校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與構(gòu)建[D].南昌航空大學(xué)，2016.