左子揚(yáng)

半個(gè)月前，新華社發(fā)表了一篇名為《電子競(jìng)技調(diào)研報(bào)告：我們拿什么跟電競(jìng)搶孩子？》的文章，引起了大量家長(zhǎng)與網(wǎng)民的討論和共鳴。而作為文中的電競(jìng)代表《王者榮耀》，繼去年下半年連續(xù)被人民網(wǎng)點(diǎn)名后，進(jìn)入新年后的他們依然沒(méi)有擺脫這一尷尬的境遇。

作為2017年一款火爆的游戲產(chǎn)品，《王者榮耀》受到主流媒體的高度關(guān)注無(wú)可厚非，而在《報(bào)告》一文中提出的部分問(wèn)題也的確存在，對(duì)于許多沉迷于電子游戲的年輕人來(lái)說(shuō)，游戲確實(shí)占據(jù)了他們假期和課余生活的絕大部分時(shí)間，而這也之間減少了他們與父母溝通的機(jī)會(huì)。如此看來(lái)，或許游戲的確是造成這一現(xiàn)象的原因，并且很可能是目前大部分家庭所面臨的問(wèn)題。

個(gè)例

然而在2017年KPL秋季賽總決賽的現(xiàn)場(chǎng)，筆者卻見(jiàn)到了不一樣的一幕，認(rèn)識(shí)了一位有些特殊的觀眾。

作為過(guò)去一年中壓軸出場(chǎng)的大型賽事，2017年KPL秋季賽總決賽在平安夜的前一晚于深圳灣體育中心盛大開(kāi)場(chǎng)。來(lái)自全國(guó)各地的KPL粉絲齊聚深圳，有年輕的情侶不時(shí)低頭交談，有四下張望、偶爾拍照的小姑娘、也有二十出頭嘰嘰喳喳的小伙子……

在觀眾席一個(gè)不起眼的角落，熱鬧似乎被擋在了外圍，這里安靜的坐著一個(gè)小男孩，時(shí)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子從前排觀眾的頭頂看向賽場(chǎng)中央。

旁邊坐著的，是小男孩的媽媽，莫約三十出頭，扎著干練的馬尾，衣著素雅。有別于身旁狂熱的粉絲們，母子倆就安靜的坐在那里，偶爾媽媽會(huì)低下頭和小男孩耳語(yǔ)兩句。

于是，抱著“獵奇”的心態(tài)，筆者坐到了這對(duì)母子旁邊，試圖去了解他們的故事。

這是一對(duì)年輕的母子，媽媽是一位海歸80后，而小朋友在剛開(kāi)始玩《王者榮耀》這款游戲時(shí)，甚至都沒(méi)法雙手操作手機(jī)。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，盡管他不認(rèn)識(shí)場(chǎng)內(nèi)的任何一位選手，但這并不妨礙他與自己的媽媽談?wù)撚嘘P(guān)游戲的話題。

在筆者問(wèn)到他喜歡游戲中那個(gè)英雄時(shí)，他對(duì)著媽媽的耳朵悄悄說(shuō)了一句又鉆回了懷里，“他啊，喜歡虞姬，但是他叫不出名字來(lái)?！?/p>

“那你覺(jué)得媽媽虞姬玩的好不好??？”聽(tīng)到媽媽這樣問(wèn)自己，小朋友捂住嘴笑了。看著一頭霧水的筆者，這位年輕的媽媽解釋道，“他原來(lái)還會(huì)看我玩，后來(lái)看過(guò)直播之后就嫌我太‘菜了”。

在這一刻，在這個(gè)年輕的家庭里，游戲仿佛成為了兩代人溝通的手段。最重要的是，這種交流與反饋是雙向的，而非一方強(qiáng)加給另一方的。

盡管相比于前文《報(bào)告》中提及的大多數(shù)“問(wèn)題”家庭，筆者在KPL現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)到的這對(duì)年輕母子稱得上是個(gè)例。但也說(shuō)明了的確存在這樣的父母，能夠做到和孩子們一起享受電子競(jìng)技帶來(lái)的樂(lè)趣，而非站在電競(jìng)的對(duì)立面“爭(zhēng)搶”孩子。

差異

事實(shí)上，在大多數(shù)家庭中，父母?jìng)儠?huì)向孩子灌輸自己的理論，而孩子們則希望家長(zhǎng)能夠了解自己口中的游戲或電競(jìng)。但遺憾的是，這種溝通在開(kāi)始時(shí)就注定是單向的，因?yàn)殡p方都希望對(duì)方能夠站在自己的立場(chǎng)思考問(wèn)題。最終的結(jié)果顯而易見(jiàn)，互相難以說(shuō)服，自然難以溝通。

拋開(kāi)游戲或電競(jìng)不談，假設(shè)孩子喜歡的是踢足球或者打籃球，半夜熬夜看球甚至上學(xué)期間逃課打球，文章的標(biāo)題是不是又將改成《我們拿什么跟X球搶孩子》呢？或許有人就要說(shuō)了，只要是會(huì)導(dǎo)致年輕人沉迷的，不管是游戲還是體育，都是值得警惕的。

所以在個(gè)例與大多數(shù)家庭之間，問(wèn)題并不在于電競(jìng)或體育本身，而在于對(duì)它的認(rèn)知以及兩代人間交流溝通的方式。

可正如莎士比亞所說(shuō)，“一千個(gè)觀眾眼中有一千個(gè)哈姆雷特”。對(duì)于每個(gè)家庭而言，都有各自的交流溝通方式。因此我們?cè)谶@部分只討論相對(duì)共性的話題，即兩種家庭對(duì)于電競(jìng)的認(rèn)知。

在KPL現(xiàn)場(chǎng)我也向那位年輕的媽媽提出過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在她看來(lái)游戲作為新時(shí)代的產(chǎn)物完全能夠作為一種休閑娛樂(lè)的手段，但是一定程度的管制是必要的，因?yàn)榈拇_有年輕人缺乏自制力，導(dǎo)致最終沉迷于虛擬世界。但這位年輕的媽媽能夠得出這樣的結(jié)論，也是得益于她的兒子在面對(duì)游戲時(shí)良好的自控力，以及對(duì)電競(jìng)有基本的認(rèn)知。

然而對(duì)于大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，父母并沒(méi)有過(guò)多接觸過(guò)游戲的經(jīng)歷，而這些家庭里的孩子們?cè)诿鎸?duì)游戲時(shí)也沒(méi)能表現(xiàn)出應(yīng)有的自制力，這也因此導(dǎo)致了家長(zhǎng)在心底產(chǎn)生了對(duì)電競(jìng)的認(rèn)知偏差。而這種“第一印象”，在日后的評(píng)價(jià)中卻往往會(huì)占據(jù)著主導(dǎo)地位。

反映到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，這種認(rèn)知的差異就會(huì)表現(xiàn)在交流和溝通的過(guò)程中，少數(shù)的父母在面對(duì)游戲和電競(jìng)的話題時(shí)能夠傾聽(tīng)子女的想法，甚至能夠在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生互動(dòng)和共鳴。而大多數(shù)家庭卻自此陷入無(wú)休止的爭(zhēng)論和不理解，到最后，作為家長(zhǎng)能做的也只是用相對(duì)強(qiáng)硬的方式和電競(jìng)“搶”孩子了。

除此之外，還有容易被忽略的一點(diǎn)，即在青少年的日常生活中，難以有其他的休閑娛樂(lè)手段替代電競(jìng)。

在大洋彼岸的美國(guó)，從小父母就會(huì)教小朋友們打橄欖球和棒球，到周末的時(shí)候會(huì)有全家人的郊游，而在升入大學(xué)之前，他們幾乎不會(huì)面臨太大的升學(xué)壓力。除了電競(jìng)，他們有著更加豐富的選擇和文化生活，以至于游戲反而不是最佳的選項(xiàng)。比起和朋友們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界廝殺，不如約上三五好友，打一場(chǎng)酣暢淋漓的球賽來(lái)的痛快。

而在中國(guó)，大多數(shù)家長(zhǎng)們平日里忙于工作，疏于對(duì)自己孩子的陪伴；青少年在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力大，需要娛樂(lè)活動(dòng)放松身心；住宅小區(qū)綠化面積少，提供給青少年戶外活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施不足。以至于越來(lái)越多的年輕人走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的世界，因?yàn)樵谶@里有志同道合的“網(wǎng)友”陪伴，沒(méi)有升學(xué)的壓力，也不用三五個(gè)人為了尋找一塊能踢足球的場(chǎng)地而費(fèi)盡周章，網(wǎng)絡(luò)成為了許多青少年“唯一”的，也是最好的選擇?；蛟S，也只有解決了這些，我們才能從電競(jìng)手里“搶”來(lái)孩子。

對(duì)于過(guò)去的2017年，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)有越來(lái)越多的人以家庭為單位出現(xiàn)在電競(jìng)賽場(chǎng)的觀眾席中，盡管這仍然只是很小的一小部分。希望在若干年后，每一位喜歡電競(jìng)的年輕人都可以和自己的父母聊一聊他們心中的電競(jìng)，一起走進(jìn)電競(jìng)的世界。endprint