呂雪萱

在一線教閱讀寫作多年，深深覺得大人太低估孩子：學(xué)齡后的孩子真的不再依賴?yán)L本，繪本也難以最大程度提起他們的閱讀興趣；相比之下，孩子們更需要：精彩的故事、曲折的劇情、動人的描繪、富有創(chuàng)意的內(nèi)容。只要內(nèi)容對味，他們更愛文字書。

每次我提出這樣的看法時(shí)，總會遇到一些老師或是專家，嗤之以鼻地說：“那是因?yàn)槟惆嗟暮⒆映潭群茫銢]碰過偏鄉(xiāng)程度差的小孩?！?/p>

這一回，我應(yīng)邀在分水的一所小學(xué)講授閱讀與寫作。分水雖距離萬州市區(qū)不遠(yuǎn)，在地圖上卻屬偏鄉(xiāng)。整個(gè)城鎮(zhèn)的作息、教育狀況，都和城市有相當(dāng)差距。

這次，我照舊帶一箱書去，供孩子挑選做獎品。箱子里一半是繪本，一半是文字書，結(jié)果你猜怎么著？這些偏鄉(xiāng)的孩子，家長種地、做磚、賣菜的居多，學(xué)習(xí)程度并不好，但是他們和城里那些銀行經(jīng)理、大老板、公務(wù)員的孩子，選擇都一樣：全部的小孩，不論城鄉(xiāng)，都挑了文字書。孩子們還特別喜愛“未來兒童”跟“未來少年”，還有小孩問：老師，有沒有厚一點(diǎn)的偵探小說？

沒錯(cuò)，確實(shí)有小孩完全不看書，但是老實(shí)說，這類孩子，是連繪本也不選的。最近，我遇到一個(gè)被老師、家長判定為“有閱讀障礙”的孩子，拿到一本《狼王夢》之后，愛不釋手，雖然因?yàn)殚喿x經(jīng)驗(yàn)少，看得很慢，但竟然每天都想熬夜閱讀，讓他媽媽大感驚訝！她不敢相信這個(gè)孩子原來是大家眼中“不喜歡閱讀”、“文字能力有障礙”的小孩！

可見，“書”吸引孩子的，是故事。只要故事好看，他們根本不在意有沒有圖畫。而美麗的繪本，首先吸引的其實(shí)是大人和不識字的幼兒。

只要開始識字，孩子喜歡的是好看的“小說”。所以在美國，他們的一年級讀本就是厚厚的“巧克力工廠”！好看的書，孩子們一兩天就廢寢忘食地看完了，根本不用催。精彩吸引人的小說，可以讓孩子深深愛上閱讀，他想要知道后面怎么樣了，他們會愛上書里的世界，體會閱讀的快樂。

然而令我泄氣的是，每次演講，跟一些小學(xué)老師們說我的看法，他們都不相信。上次開會遇到某位專家，我再度重申我的看法，她擺出一副瞧不起人的樣子，說我只看到“天龍國孩子”。

君不見，中國推繪本的專家隨處可見。但是，繪本對學(xué)齡后的孩子吸引力到底有多少？對于已有識字能力的孩子、有一定邏輯思維的孩子、對外部世界充滿好奇的孩子，或許，他們也許更希望通過更多文字組成的故事，了解世界更多的信息，更多的人間生活。

每次演講后，我經(jīng)常接到家長來信謝謝我，說我給的書單、用的方法奏效，孩子一拿起書來果然就看個(gè)不停。但，為什么學(xué)校老師推閱讀都不肯嘗試一下，推薦好讀的“兒童長篇小說”？

（作者單位：重慶市萬州區(qū)天城中學(xué)）endprint