周末但凡不忙，我會拿起相機出街去拍陌生人，我喜歡看他們自然而然流露的感情?；蛘呷ス涔鋾?，最近剛看完《駱駝祥子》《竇娥冤》和蕭紅的《小城三月》。又或者去咖啡館寫點東西，之前構(gòu)思的脫胎于《西游記》的故事，最近正試著把它寫下來。

我想讓自己的周末輕松一點，愜意一點，生活更有儀式感一點。每到周末，我總會款待自己，去吃一頓好的。因為周間的生活，好像百米沖刺，周末，我更愿意停下來，看看錯過的風(fēng)景。

看《駱駝祥子》時，我覺得祥子活得好累，好辛苦，幾乎不給自己喘息的機會。他很努力地改變自己的生活，卻總是活得不得要領(lǐng)。他把自己活得像一個不用休息的上滿發(fā)條的老式鐘表，可是，走久了，表也會壞啊。到后來，也終于是壞了，崩塌得看不出鐘表的樣子，只是散落一地的螺絲釘和齒輪。

但是如中彩票般就能獲得自己想要的一切，太不現(xiàn)實。如果“能量守恒定律”是被拿來形容我們的生活，不勞而獲、少勞多獲，顯然是違背了定律。

有時候我會想，人生的意義到底是什么？

無休止地重復(fù)？我不想。可是，去追求金錢，去追求走上人生巔峰，去迎娶白富美，去開豪車，過揮金如土的生活…那是我發(fā)自內(nèi)心的追求嗎？還是只是家人告訴我，那才是成功的人生？或者，別人都在追求，為什么我不？

一個西南財經(jīng)大學(xué)的老師，他是經(jīng)濟學(xué)博士，他的妻子是重慶巴蜀中學(xué)的老師，他們拉了一幫人，想做一個小型的精英化教育實驗，想找?guī)讉€孩子，用自己集結(jié)的這部分人的知識，去影響他們，告訴他們——課堂上的學(xué)習(xí)是不夠的，課堂教育具有先天的缺憾，它可以教會我們考試，卻教不會我們獨立的見解，教不會我們要成為怎樣的人。他找到我，想聽聽我的意見。

我說，你的目標(biāo)很宏大也很有意義，但也很有阻力。很多人只知道學(xué)習(xí)，只知道努力，他們以及他們的家長、他們的老師、他們身邊的人，都是那樣的人，不知疲倦地灌輸著競爭，或者說戰(zhàn)爭意識——中考、高考是獨木橋，考一個好高中、好大學(xué)就意味著一只腳邁進(jìn)了成功的大門。是這樣嗎？不，并不是。但他們會說，先考進(jìn)去再說，考進(jìn)去比沒考進(jìn)去好。如此說辭，讓人無法辯駁。只是，太多人都沒有停下來看看，想想自己到底為什么而努力。

我們這一生到底要去向哪里這個問題，想明白當(dāng)然不容易，包括現(xiàn)在的我也沒完全想明白。但是奔跑的時候，有那么一刻，你停下來，還是會去想，我覺得停下來的那一刻，比你奔跑過的百里千里都更有意義。

有人說，勤奮需要學(xué)習(xí)，休息這種事，我們天生就會！我看未必。還有人說，你停下休息，就會被其他人拋下很遠(yuǎn)。但是，有了目的地之后，不疾不徐穩(wěn)步前行，每一步才會更擲地有聲。我們的人生，不是為了誰，更不是因為別人都在那樣做。