胡交斌+羅孝勇+陳雙鳳

【摘 要】人無信而不立，誠信是做人的根本，在學習、工作、生活中起著重要的指導作用，高校商務管理學生在畢業(yè)后踏入社會，參與市場經(jīng)濟活動，是否有誠信意識，直接影響著社會和個人的發(fā)展，所以必須要規(guī)范學生的言行，做一個誠實守信之人。 因此，對高校商科類大學生的誠信教育就顯得格外重要

【關鍵詞】商務管理；誠信；路徑探尋

中圖分類號： G641 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2017）35-0064-001

Exploration of Honesty and Credit Education in Business Management for University Students

HU Jiao-bin LUO Xiao-yong CHEN Shuang-feng

（Business School， Changsha Civil Administration College， Changsha 410004， China）

【Abstract】Integrity is the foundation of being a human being， and plays an important guiding role in study， work and life. After graduating from college， business management students enter into society and participate in market economy activities. Is there a sense of honesty and honesty， It has a direct impact on the development of society and individuals. Therefore， we must standardize the students words and deeds and be an honest and trustworthy person. Therefore， the integrity education of college students in commercial science is particularly important

【Key words】Business management； Honesty； Path finding

誠信教育是高校教育的重要內(nèi)容之一，需要逐步地推進，大學生在學校期間就應該建立良好的道德品質(zhì)和個人修養(yǎng)，高校商務管理學生直接參與市場經(jīng)濟活動，更加需要建立良好的誠信意識和具備誠信素質(zhì)。由于極少數(shù)高校大學生在市場經(jīng)濟活動中不誠信，做了一些虛假的廣告宣傳和欺詐行為，有的違反，而高等學校要肩負起教書育人的責任，潛移默化地將學生培養(yǎng)成為誠實守信的高素質(zhì)人才。

1 學校、家庭、學生三方共同行動

（1）學校是教育的主要陣地，需要營造誠信文化的校園氛圍。一要制定科學的規(guī)章制度，以誠信為標準，對師生的言談舉止進行約束。二要建立一個良好的生活、學習環(huán)境，是高校學生在一個誠實守信的環(huán)境中收到教育。三要樹立起誠信教育機構的形象，百育德先，培養(yǎng)出一個個思想政治紀律合格和誠實守信的社會主義合格人才。

（2）教師以身作則，樹立起誠信做人的好榜樣。教師作為人類靈魂的工程師，他們的一言一行都會收到學生的關注，在平時的學習和生活中，教師應該作為一個誠實守信的榜樣和示范，是廣大高校學生受到影響。同時，教師應該教導學生誠實守信，立德為先，將來成為一個對社會有用的人才。教師平時要引導高校學生學習中國傳統(tǒng)文化知識，使學生加深對誠信內(nèi)涵的理解，并且在生活學習中努力踐行。

（3）學生要自身養(yǎng)成誠信的意識。所謂師傅領進門，修行看個人，最終還是要靠自己的自制力和約束力，學校和老師只能規(guī)范引導。有句古話說得好：吾日三省吾身，學生需要時常反省自己的行為，是否把誠信作為自己為人處世的標準。要時刻緊繃誠信這根弦。

2 努力構建多方位誠信教育機制

（1）學校和家庭相互配合，同步教育。校有校訓，家有家規(guī)，要制定規(guī)章條例來約束學生，設置相應的獎懲處分，以此來警示和鼓勵學生重視誠信。不但學校要擔負起誠信教育的職責，家庭同樣如此，并且更要做到言傳身教，所謂養(yǎng)不教、父之過，教不嚴、師之惰，需要學校與家庭教育相結合，才能使學生時刻受到誠信的育導，規(guī)范自己的言行。

（2）要在高校中開展誠信教育，應該把理論付諸實際行動。首先，每一位老師對學生進行誠信相關的實際案例分析，以此達到宣傳誠信教育的目的，學生也自然會知道誠信品德有多重要；其次，把誠信教育融合到“兩課”教學中也不失為一個好方法，把誠信教育和學生思想品德教育融合在一起，在提高高校學生思想品德的同時也可以讓學生更加透徹的踐行誠信教育。最后，是教導如何把所學的知識運用起來，讓學生親身體驗在社會中誠信的重要性，加深學生對誠信的理解，知行合一，成為講誠信的學生。

（3）要在高校中開展誠信教育，應該建立嚴格的獎懲制度。可以獎勵認真貫徹誠信教育理念的學生，同時在各個班級大力宣傳，其他學生也就可以以此為旗幟和目標。當然，有獎就有罰，對誠信品德不好的學生學校就要公開批評，嚴重的可以做出處分，學生也就會主動踐行誠信教育，增強學生的自主性和積極性。并且學校要讓學生了解不誠信的后果，通過案例講解讓學生明白要時時講誠信，處處講誠信，否則一著不慎滿盤皆輸。

3 開展好各種教育，培養(yǎng)合格的誠信大學生

（1）進行“社會主義核心價值觀”為核心的誠信教育，樹立高校學生正確的思想觀念。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和物質(zhì)文明建設水平的不斷提高，人們對精神文明建設水平的要求也越來越高。在“社會主義核心價值觀”中也提到了誠信，為了創(chuàng)建一個現(xiàn)代主義文明社會可以講誠信教育將兩個結合起來。高校可以利用多種教育方式，在平時的課堂教育活動、班會活動、素質(zhì)拓展活動等過程中加強對學生的誠信教育。從正面引導學生講話誠信、做事誠信、做人誠信，成為一名新時代合格的大學生。

（2）結合相關法律制度進行教育，讓學生擁有相關法律意識。在高校誠信法制教育中，可以把國家最新的針對考試舞弊的法律條文展示出來，讓學生了解到，如果不講誠信，在考試中進行舞弊，不僅是違反社會道德和輿論的行為，而且是違反國家法律的行為，會受到嚴厲的打擊。在法律和道德雙重要求下，學生在誠信道德上也會更加嚴格要求自己。

（3）開展哲學教育，讓學生認識客觀規(guī)律。結合馬克思主義哲學理論展開學生誠信教育，培養(yǎng)學生注重誠信的實際內(nèi)涵，在做好自身誠信的基礎上，也要提高自己的辨別能力，分析事物本質(zhì)，堅持實事求是，做到誠實做事，誠信待人。

高校肩負著教書育人的重任，建設現(xiàn)代主義和諧社會人才的培養(yǎng)需要各個高校共同努力，尤其在誠信教育方面，針對不同高校商科類學生不同的情況可以有不同的教育方法，誠信教育對于當代社會、高校和學生都有著特別重要的意義，是一個逐步實施、重在實踐的教育過程，高校應該采取多種教育方式和教育活動，提高商科類學生的誠信意識，增強學生的誠信素質(zhì)，為全面建立小康社會、和諧社會做出應有的奉獻。endprint