萬承偉　陳國慶

從事黨員電教工作近二十年了，做了很多片子，也一直想在創(chuàng)作中創(chuàng)新，但總是發(fā)現(xiàn)自己在原地打轉(zhuǎn)。創(chuàng)作不難，難在創(chuàng)新。所幸，人的思想和經(jīng)驗(yàn)可以累積，累積到一定程度，量變就會(huì)引發(fā)質(zhì)變，思維的翅膀最終會(huì)得以奮飛。我們這次就是這樣，在拍攝了大量想求新求變卻未必如愿的片子后，終于收獲了創(chuàng)新的果實(shí)，拍出了公益廣告《我們一起改變》。如今回頭細(xì)品這一創(chuàng)作過程，心中忽有所感：創(chuàng)新不是偶然的妙手得之，而是有著自己獨(dú)特的節(jié)拍。

創(chuàng)新源于視角的轉(zhuǎn)變

拍黨員電教片的人往往有一種視角定勢(shì)，抬頭向上而非低頭向下。這種一成不變的視角固化了我們作品的內(nèi)容和形式，久而久之就成了孤芳自賞。有那么一天，我們嘗試轉(zhuǎn)換視角，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一片更廣闊的創(chuàng)作天地。

2015年，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我們萌發(fā)了拍攝微視頻的想法，《我是黨員》系列微視頻應(yīng)運(yùn)而生。這不是我們第一次嘗試轉(zhuǎn)換視角，但卻是第一次觀念透徹的轉(zhuǎn)換。來自群眾、回到群眾、服務(wù)群眾，我們堅(jiān)持從普通黨員視角出發(fā)，將心比心，換位思考，反映普通黨員、普通崗位、普通事情。這一創(chuàng)作思路引領(lǐng)我們創(chuàng)作出一大批接地氣的短視頻，一連拍了三十多期，通過電視欄目、黨建公眾號(hào)、公交車載電視、廣場(chǎng)大屏幕以及小區(qū)屏幕向群眾推送。追根溯源，這算是綦江黨員教育公益片的開端。

視角一變，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維就開闊了，靈感也自然多起來。2016年，央視播出了公益廣告《我是誰》和《心跳篇》，黨建類公益廣告開始高光亮相，公益廣告體裁就這么進(jìn)入電教人視野，我們的心也因此躍躍欲試。經(jīng)過一番突擊學(xué)習(xí)后，我們延續(xù)《我是黨員》的微視頻創(chuàng)作思路，開始策劃綦江自己的黨建公益廣告《我們一起改變》。非常榮幸的是，這個(gè)片子與其他四部公益廣告一起被重慶市委組織部選錄到《根基》系列微公益片中，這是對(duì)我們的鼓勵(lì)與鞭策。

創(chuàng)作成于理念的進(jìn)階

新的藝術(shù)形式，需要新的表現(xiàn)方法和創(chuàng)作理念。我們并非專業(yè)人士，只能用自己的思維解讀這種藝術(shù)形式。在我們看來，公益廣告并不脫離專題片的藝術(shù)范疇，但由于片長更短，它的每一秒鐘都極為寶貴，所以更難拍，更講究視覺效果、情緒節(jié)奏和敘事技巧。我們用自己的語言，將之歸納為“色”“香”“味”。

“色”在于攝制。公益廣告應(yīng)具有很強(qiáng)的視覺沖擊力，能在眾多的信息廣告中快速抓住人的眼球并耐人尋味。在拍攝中，我們對(duì)每一個(gè)分鏡頭都進(jìn)行了細(xì)致考察和預(yù)編。首先是場(chǎng)景，我們多次去學(xué)校教室、貧困農(nóng)家、產(chǎn)業(yè)基地踩點(diǎn)。就拿片子里那所村小學(xué)來說吧，隨著均衡教育的開展，全區(qū)學(xué)校校舍設(shè)施基本都已經(jīng)改造提升，我們跑了很多地方才找到這所正準(zhǔn)備拆遷的比較破舊的校舍。其次是畫面。為突出畫面的整體感和沖擊力，我們適當(dāng)借助遙控航拍，以全景、大景進(jìn)行交代，并精心構(gòu)圖，反復(fù)打磨鏡頭語言。最后是人物。三個(gè)故事的拍攝主體涉及了學(xué)生、老師、病人、醫(yī)生、村干部等不同身份的人物，我們?cè)谟邢薜姆秶鷥?nèi)找了免費(fèi)“演員”，并同步進(jìn)行表演講解和輔助。說是“演員”，其實(shí)是基層一線的黨員群眾，并盡可能找事件親歷者本人出鏡，這也保證了片中“演員”動(dòng)真感情。給觀眾留下深刻印象的最后那個(gè)回眸，相信正是“演員”眼里的真實(shí)情緒觸動(dòng)了大家。

“香”在于聲效。由于公益廣告不能詳細(xì)地講述細(xì)節(jié)，所以就要加入盡可能多的電視語言，使之傳達(dá)足夠的信息量。音樂可以烘托氣氛，也可以傳達(dá)情感信息，是重要的表現(xiàn)元素?！段覀円黄鸶淖儭返谋尘耙魳肥请S片子要呈現(xiàn)的三個(gè)階段來進(jìn)行變化的：第一階段，表現(xiàn)過去貧困落后的狀態(tài)，背景音樂基調(diào)較為凄涼、悲傷；第二階段，黨員群眾一起奮斗，背景音樂顯得有斗志且相對(duì)激昂；第三階段，展現(xiàn)工作成果，背景音樂恢宏大氣。除了貫穿全片的背景音樂，我們還留取了個(gè)別同期聲：老師的口哨聲、孩子的歡笑聲、汽車的馬達(dá)聲，都為片子的整體音效注入了活力。我們還要準(zhǔn)確把握音樂節(jié)奏轉(zhuǎn)折的時(shí)間點(diǎn)，讓觀眾能從音樂中感知故事情節(jié)的發(fā)展和轉(zhuǎn)換。當(dāng)然這些任務(wù)也可以找專門的作曲家、配樂師來完成，但我們還達(dá)不到那個(gè)條件，所以就只有靠平時(shí)收集積累到的音樂素材，在編輯上下了一番苦功夫。

“味”在于傳神。我們要將前期素材融合在一起，確定影像節(jié)奏，保證藝術(shù)觀賞性，就需要剪輯包裝；還要注意鏡頭組接的邏輯，要符合觀眾的思維方式和影視的表現(xiàn)規(guī)律。尤其是公益廣告，我們選取的鏡頭必然是能直接傳遞信息、推動(dòng)情節(jié)或者渲染氛圍的。所以，在后期剪輯中，我們既要保證用最好的鏡頭進(jìn)行表達(dá)，又要保證觀眾能夠看懂片子的敘事、感受片子的情感。我們拍攝的所有素材約計(jì)200分鐘，有效素材大概20分鐘，按照片子情節(jié)講述剪輯出來的故事片也差不多3分鐘。在確保每個(gè)鏡頭有效時(shí)間的前提下，我們選取最必要、最精彩的鏡頭去展現(xiàn)一個(gè)故事，將公益廣告片濃縮到了1分鐘。為了片子潤色和內(nèi)容充實(shí)，我們還運(yùn)用了諸如文字說明、動(dòng)畫輔助、定格落幅等輔助元素。片子的每一句旁白都經(jīng)過反復(fù)思考，力求簡短易懂卻直擊人心。

創(chuàng)意來自智慧的集合

黨建公益片的求知與探索是無止境的。我們堅(jiān)持邊學(xué)邊做、邊做邊學(xué)，制作上動(dòng)用積累，拍攝中發(fā)動(dòng)大家，采訪中以心換心。

用好時(shí)間的“邊角余料”。好的公益片不是一朝可成，要靠積累。在調(diào)研的時(shí)候，在督查的時(shí)候，在與群眾交流的時(shí)候，都可能獲取好的“原材料”，用零散的時(shí)間記憶零散的碎片，最終集結(jié)起有無數(shù)棱角的現(xiàn)實(shí)光影。對(duì)于電教人來說，在工作中常常沒有整塊的時(shí)間，也沒有大量的精力去完成片子的構(gòu)思、拍攝和剪輯，但這不意味著我們就拍不出素材充分、情節(jié)動(dòng)人的好片子，關(guān)鍵就在于要把時(shí)間的邊角塊利用起來，把零碎的東西拼成一整個(gè)“黃金時(shí)段”?！段覀円黄鸶淖儭分杏袔讉€(gè)動(dòng)人畫面，就是我們?cè)谄匠２稍L時(shí)隨手拍下的，最后在制片時(shí)發(fā)現(xiàn)可用便順手拈來。這也算妙手偶得，其中不乏成為片子精華的鏡頭。

發(fā)揮集體的“聰明才智”?！安穸嗷鹧娓?，人多辦法好”，《我們一起改變》其實(shí)是我們大家一起思考、碰撞出來的結(jié)晶。攝制組的人來自不同的工作崗位，有不一樣的生活經(jīng)歷，面對(duì)同一個(gè)主題，就有各種各樣的想法和主意。對(duì)于扶貧工作，各自也有獨(dú)特的體會(huì)。在策劃腳本期間，一開始都推薦自己比較看好的素材。后來我們把所有素材放在一起進(jìn)行比較分析，從拍攝采訪效果到事跡感召力一一考量，并分頭行動(dòng)進(jìn)行深入了解，最后舍棄了一部分素材，敲定了片中所選的三個(gè)最具代表性的扶貧故事。

挖掘生活的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。在策劃這部公益片時(shí)，我們把視角放得更低一些，同時(shí)則刻意地把思想站位更高一些，以求主題突破一時(shí)一隅之界限，成就海內(nèi)皆準(zhǔn)的立意。放低視角，是為了接地氣，形成群體共鳴；站位高處，則是要求在大時(shí)代背景下關(guān)懷個(gè)體命運(yùn)，展示人文內(nèi)涵。這“一低”和“一高”并不簡單，做不到前者，也就無從談后者。我們?cè)谶\(yùn)作《我是黨員》系列微視頻期間，廣泛地接觸了基層，采訪過形形色色的人群，聽到過許許多多的故事，正是這樣充分的基層積累才使我們能夠轉(zhuǎn)換視角，并且以更高的站位來選擇引領(lǐng)這些故事的主題?？梢哉f，在片子創(chuàng)作期間，我們完全從普通群眾的視角出發(fā)，貼近群眾的生產(chǎn)生活，將手里的攝像機(jī)變成了現(xiàn)實(shí)生活的“放大鏡”。

（作者單位：重慶市綦江區(qū)委組織部黨員教育中心）endprint