方 博 熊 鷹

2017年12月14～15日，中國工作犬管理協(xié)會(huì)邀請了美國警犬訓(xùn)練專家凱文和尼克兩位先生在上海進(jìn)行了為期兩天的講學(xué)。

兩位專家分別介紹了美國警方如何挑選和訓(xùn)練搜索犬的過程及內(nèi)容，美國警犬訓(xùn)導(dǎo)員配合特警在搜索和緝捕嫌犯時(shí)所涉及的一些戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容?，F(xiàn)就上述兩位專家講學(xué)的主要內(nèi)容綜述如下，以供廣大同行參考借鑒。

一、警犬訓(xùn)練專家凱文先生講學(xué)主要內(nèi)容一：如何測試、挑選一頭搜索犬

（一）搜索犬應(yīng)具備的幾項(xiàng)基本素質(zhì)

凱文先生認(rèn)為在挑選一頭犬、并把它培養(yǎng)成搜毒犬、搜爆犬、搜尸犬或是緝私犬之前，一定要充分了解犬的各項(xiàng)基本素質(zhì)。

1.獵取欲表現(xiàn)在為了獲得想占有的物品，犬會(huì)充分使用視覺、聽覺、嗅覺，竭其所能把獵物找到，并占有獵物。我們可以讓犬在某個(gè)特定的環(huán)境里自由發(fā)揮其本能去尋找物品，然后在一旁觀察犬尋找物品的過程，考核犬的這項(xiàng)素質(zhì)。獵取欲是搜索訓(xùn)練中最重要的素質(zhì)，我們使用的所有訓(xùn)練模式、方法、手段、技巧都是圍繞犬的獵取欲，讓犬以獵取的方式尋找物品，最終滿足我們發(fā)現(xiàn)物品的目的。相對那些喜歡用眼睛尋找物品的犬，我們更傾向于選擇那些會(huì)主動(dòng)使用鼻子尋找物品的犬。

2.銜取欲指的是犬將物品銜回到族群里或銜回后交給族群首領(lǐng)（包括訓(xùn)導(dǎo)員）的欲望。這項(xiàng)素質(zhì)我們通常用拋物銜取的方式測試。若犬的銜取能力好，愿意將物品銜回來，會(huì)對搜索訓(xùn)練有益。但是，這項(xiàng)能力并不是搜索犬訓(xùn)練所必須的，只起到錦上添花的作用。

3.抗壓能力指的是犬承受壓力并從壓力中恢復(fù)的能力。如果一頭犬稍有風(fēng)吹草動(dòng)就定在原地一動(dòng)不動(dòng)，無論怎么拖拽依然不敢接近，那么這頭犬的抗壓能力是很弱的。反之，則是強(qiáng)。抗壓能力與膽量是密切相關(guān)的。通常的測試方式就是在槍聲鍛煉中、光滑的地面上，或黑暗封閉的空間里觀察犬的行為表現(xiàn)。當(dāng)然，也會(huì)故意制造響聲嘗試驚嚇犬。對于一頭有潛力成為搜索犬的犬來說，這些都不應(yīng)該是問題。

4.一些犬對周圍事物及環(huán)境過于敏感，這不是好的表現(xiàn)。有些犬對周圍事物的敏感是由于天生高度的自我保護(hù)行為。有些犬是由于自身很難控制住想與其他犬或動(dòng)物打架的欲望，時(shí)時(shí)處于尋找對手打架的狀態(tài)。犬對環(huán)境的敏感度與它自身膽量大小也是密切相關(guān)的，某些犬對周邊環(huán)境及事物過于敏感的根本原因就是膽量小。當(dāng)你試圖驚嚇?biāo)蛘咄ㄟ^槍聲來測試它的時(shí)候，這些犬會(huì)表現(xiàn)出極為害怕、甚至?xí)环謱ο蟮囊?。對于那些膽量小的犬一定要進(jìn)行仔細(xì)的測試，因?yàn)橐坏┻x擇了膽量小的犬，即便能訓(xùn)練出來，可一旦帶它外出工作，它必然不能勝任。

5.階級意識過強(qiáng)的犬永遠(yuǎn)不會(huì)屈服于別的犬，甚至是它的訓(xùn)導(dǎo)員。這種行為在針對不同的犬或不同的人時(shí)會(huì)有不同的表現(xiàn)。階級意識過強(qiáng)的犬總是在一群犬當(dāng)中制造麻煩，這對之后的訓(xùn)練也是十分不利的。這種犬只要一見到其他的犬就會(huì)忍不住發(fā)出低吼、全身僵硬、背毛倒豎、尾巴僵硬的立起來擺動(dòng)，永遠(yuǎn)是一副戰(zhàn)斗的姿態(tài)。

6.注意力不夠集中這個(gè)缺點(diǎn)我們經(jīng)常可以看到，尤其是在對犬進(jìn)行一些時(shí)間比較長的測試時(shí)會(huì)表現(xiàn)得更為明顯。這類犬不能將精力集中在工作當(dāng)中，周圍一旦有什么風(fēng)吹草動(dòng)，犬的注意力就立刻會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。同樣，這類犬在工作中會(huì)表現(xiàn)得非常差勁，而且訓(xùn)練也會(huì)困難重重。我們完全不會(huì)考慮去選擇一頭注意力極度分散的犬。

（二）測試犬的基本素質(zhì)

有時(shí)需要從很多犬種中挑選出一頭優(yōu)秀的搜索犬。犬種不同，犬具備的素質(zhì)及特點(diǎn)也不同。測試主要針對犬的獵取欲、銜取欲、抗壓能力、膽量、對環(huán)境的敏感性、階級意識以及注意力是否集中這幾項(xiàng)內(nèi)容。

1.測試膽量和抗壓能力

通常是制造槍聲試圖驚嚇犬，在一旁觀察犬的表現(xiàn)。

（1）優(yōu)秀：除了好奇，沒有任何害怕的表現(xiàn)。

（2）良好：受到短暫的驚嚇后，可以立刻恢復(fù)過來。

（3）待觀察：對槍聲過度興奮，狂吠不止；過于興奮而沖撞了訓(xùn)導(dǎo)員，并非攻擊行為；被槍聲吸引，徑直要奔向槍聲處。

（4）不合格：對開槍的人有攻擊表現(xiàn)；犬有嘗試逃跑或伏在地上一動(dòng)不敢動(dòng)的表現(xiàn)；受到過度驚嚇，甚至出現(xiàn)咬訓(xùn)導(dǎo)員的表現(xiàn)。

2.銜物測試

經(jīng)常在膽量測試后進(jìn)行，觀察犬在游戲中的表現(xiàn)。用物品調(diào)引犬，待犬表現(xiàn)出興趣后，將物品徑直扔到犬的前方。

在觀察犬銜物表現(xiàn)的同時(shí)，順便觀察一下犬的占有欲。若犬的占有欲過強(qiáng)，在之后的訓(xùn)練中過早的搶奪犬口中的物品，可能激起犬對人的攻擊性。

調(diào)引犬的物品：銅管、鋁管、橡膠棒、木棒、PVC管等。

3.專注力測試

（1）犬處于牽引或栓系狀態(tài)下，用犬最喜歡的物品調(diào)引犬。

（2）在犬注視的情況下，將犬喜歡的玩具壓在某物品的下面。

（3）放犬去獲取玩具。

（4）玩具被壓在重物下面，犬很難直接獲取。我們期待犬能表現(xiàn)出非常專注的行為，比如用爪子挖、用嘴拱、吠叫或者是長時(shí)間保持注視等。

（5）犬應(yīng)該表現(xiàn)得竭盡所能，最終獲取玩具。

4.獵取/銜取測試

與之前的測試使用的物品相同。助訓(xùn)員牽犬，測試者站在犬前方10米處或更遠(yuǎn)，在犬注意的情況下，將物品拋出去，拋的過程要讓犬看見。將物品扔到距離犬25米至30米遠(yuǎn)的高草中或矮樹叢里。

助訓(xùn)員帶犬原地轉(zhuǎn)一圈，放犬去尋找之前拋出去的物品。在一旁觀察犬尋找物品的動(dòng)力是否充足，同時(shí)觀察犬尋找物品的方式，是用鼻子在尋找，還是用眼睛在尋找。

5.光滑的地面、黑暗封閉的空間以及其他

（1）不用玩具調(diào)引，讓犬以自然的狀態(tài)接受測試。

（2）可以幾個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行。

（3）最理想的測試場地是面積較大、且沒有任何光線的浴室或沒有任何光線的健身館。

以上是針對未來的搜索工作需要，對犬的身體、心理進(jìn)行的比較系統(tǒng)的測試。對于訓(xùn)練方向不同、使用環(huán)境不同的犬，測試的內(nèi)容也應(yīng)不同。對于搜爆犬來說更要具備天生的耐力以及高度的專注力。而一頭樂于工作的犬，還可以用來在災(zāi)后現(xiàn)場或野外等更廣闊的空間里搜索尸體殘骸或者尋找走失的人。

二、警犬訓(xùn)練專家凱文先生講學(xué)主要內(nèi)容二：搜索犬基礎(chǔ)訓(xùn)練

以下講學(xué)內(nèi)容中的訓(xùn)練觀點(diǎn)和方法已經(jīng)廣泛應(yīng)用于美國警方的單一功能警犬和雙功能警犬的日常訓(xùn)練中。

（一）搜索的大致流程

1.準(zhǔn)備，使犬在搜索前呈“坐”或“臥”姿；

2.搜索(訓(xùn)導(dǎo)員指示位置的搜索或令犬完全自由搜索)；

3.警覺(感受到氣味差、發(fā)現(xiàn)某個(gè)明顯區(qū)別于大環(huán)境的氣味，犬的表情及細(xì)節(jié)動(dòng)作會(huì)發(fā)生變化)；

4.發(fā)現(xiàn)氣味(發(fā)現(xiàn)目標(biāo)氣味)；

通過學(xué)習(xí)這個(gè)流程了解哪些是訓(xùn)導(dǎo)員在搜索過程中應(yīng)該做的，哪些是訓(xùn)導(dǎo)員不該干擾犬讓犬自己完成的。以上流程決定了怎樣安排訓(xùn)練內(nèi)容。

（二）建立最基本的直接強(qiáng)化方式

讓犬認(rèn)為訓(xùn)練就是找、搶和占有玩具的過程，這就是最基本的直接強(qiáng)化方式的建立。銜取物可以是最基本的玩具或者賦予氣味的物品，通?？梢允褂盟芰瞎堋⒛z皮管、木塊或其他材質(zhì)的東西。凱文先生最常用的是白色的毛巾卷。使用白色毛巾卷是因?yàn)榉奖銓?shí)用而且價(jià)格便宜，用完一次之后洗干凈、晾干之后還可以反復(fù)使用，而且毛巾卷更容易感染氣味，用起來也特別順手。

初期最基本的直接強(qiáng)化方式一直使用到多次訓(xùn)練后犬能牢固學(xué)會(huì)自己去尋找物品為止。我們要挖掘的是犬自己尋找物品的行為和動(dòng)力，培養(yǎng)犬搜索的動(dòng)力和欲望。在整個(gè)過程中是犬自己把自己訓(xùn)出來的，而不是人把犬訓(xùn)出來的。訓(xùn)導(dǎo)員和助訓(xùn)員盡量不要干擾犬，也一定不能幫助犬。

（三）間接強(qiáng)化

間接強(qiáng)化指犬找到指定氣味后由訓(xùn)導(dǎo)員或助訓(xùn)員給予獎(jiǎng)勵(lì)，方式是從其他位置偷偷拋給犬或者使用聲音標(biāo)記強(qiáng)化。經(jīng)過訓(xùn)練的第一階段，通過反復(fù)直接強(qiáng)化的方式，使犬學(xué)會(huì)自己去尋找物品、且動(dòng)力非常足了之后才能過渡到間接強(qiáng)化。

此外，犬也要接受訓(xùn)練，學(xué)會(huì)理解聲音強(qiáng)化的意思。犬搜索到物品或指定氣味后可以使犬保持原地不動(dòng)，訓(xùn)導(dǎo)員遠(yuǎn)距離用聲音來獎(jiǎng)勵(lì)犬。也可以在犬搜索到物品或指定氣味后將犬喚回到身邊獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）訓(xùn)練要循序漸進(jìn)

在每一個(gè)階段，犬都會(huì)逐漸越做越好，越來越接近我們所期待達(dá)到的訓(xùn)練目標(biāo)。因此，犬只要完成某一個(gè)階段的訓(xùn)練目標(biāo)甚至是達(dá)到某一次訓(xùn)練的目的，就要給予獎(jiǎng)勵(lì)。舉個(gè)例子，通常我們都希望犬在發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后會(huì)臥下，但是犬一開始并不懂得在它發(fā)現(xiàn)物品后應(yīng)該臥下，所以，在前期犬即使只是保持注視著物品不動(dòng)，我們也要給予獎(jiǎng)勵(lì)。臥下可以放在之后的訓(xùn)練里慢慢再教犬學(xué)會(huì)。當(dāng)然也可以利用犬要尋找的物品的擺放位置并結(jié)合溫和的手段幫助犬完成臥下。

（五）搜索前的準(zhǔn)備

搜索前的預(yù)備姿勢通常就是“坐”或“臥”。所有使用嗅覺作業(yè)的犬我們都會(huì)培養(yǎng)它們在工作之前擺出這個(gè)預(yù)備姿勢。當(dāng)犬準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備開始搜索之前，要讓犬呈“坐”或“臥”姿，并使犬親眼看見訓(xùn)導(dǎo)員走進(jìn)一會(huì)兒要放犬搜索的區(qū)域、親眼看著訓(xùn)導(dǎo)員在區(qū)域內(nèi)藏物或做假藏的整個(gè)過程。這樣做對于那些接受過一些前期訓(xùn)練的犬來說非常重要，一旦訓(xùn)練好了，犬接到“坐”或“臥”的口令后，立刻會(huì)明白，馬上要放它去尋找玩具了。這意味著，在放犬搜索之前，犬自己就已經(jīng)把它自己調(diào)整到動(dòng)力滿滿的準(zhǔn)備搜索狀態(tài)了。

生物知識本身與學(xué)生的生活息息相關(guān)。教師在講解生物基礎(chǔ)知識時(shí)，可以聯(lián)系生活中的具體事例，增強(qiáng)學(xué)生的記憶能力。例如，在講解“植物呼吸作用”時(shí)，教師可以提出問題：在我們的日常生活中，水果如何保鮮？在教師提出問題后，學(xué)生分組對問題進(jìn)行研究、討論和實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)討論結(jié)束后，教師對學(xué)生所做的一系列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)：水果在低溫的、缺少氧氣的情況下，保持適宜的溫度，就能夠長時(shí)間保持新鮮。

（六）籃筐練習(xí)

毛巾卷事先要感染氣味。隔著籃筐讓犬自己想辦法去獲得毛巾卷。在獲得毛巾卷的過程中犬可能會(huì)表現(xiàn)得非常瘋狂，這樣做的目的是挖掘出犬對物品的占有欲和獲取動(dòng)力。犬一旦成功獲得了毛巾卷，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)立刻與犬互動(dòng)起來，進(jìn)行拔河游戲等。然后跟之前的訓(xùn)練一樣，再次將物品藏起來。在犬學(xué)會(huì)放口之前不要試圖通過拔河將犬騙到身邊再強(qiáng)搶犬口中的玩具，以防有些犬可能會(huì)對人表現(xiàn)出攻擊性。

（七）白盒子練習(xí)

這項(xiàng)練習(xí)的目的是讓犬學(xué)會(huì)利用嗅覺找到藏在白色塑料盒子中的物品。使用塑料是因?yàn)楦陀?，盒身用白色是為了避免讓犬更容易用眼睛發(fā)現(xiàn)其中的毛巾卷（白色），防止犬形成用眼睛找物品的習(xí)慣。這些白色塑料盒的構(gòu)造極其簡單，非常方便用來培養(yǎng)犬搜索和示警的能力。盒身內(nèi)部有隔斷將盒子內(nèi)部分成了幾個(gè)部分，使用時(shí)也會(huì)在盒子內(nèi)部特意放置一些干擾物。通過犬做的不對就不給予獎(jiǎng)勵(lì)的方式糾正一些犬剛訓(xùn)練時(shí)存在的問題。一旦這些問題得到解決，后續(xù)的訓(xùn)練將容易得多。

在之前的籃筐訓(xùn)練中毛巾卷都是感染氣味的，犬從那個(gè)階段開始，已經(jīng)逐漸開始接觸氣味。我們把毛巾卷藏在盒子里，讓犬從之前的用眼睛尋找物品漸漸過渡到利用嗅覺尋找物品。使用的毛巾卷、PVC管跟塑料盒一樣全部是白色的，目的同樣是不讓犬依賴視覺去尋找物品，而是鼓勵(lì)它用嗅覺去找。一旦找到了毛巾卷，要迅速將盒子翻過來(通常訓(xùn)導(dǎo)員都是用一只腳來完成的)，讓犬獲得里邊的毛巾卷。但是搜爆犬不可以這樣，搜爆犬必須學(xué)會(huì)用坐、臥等方式示警。

（八）警覺

可以在犬搜索那些藏在白色塑料盒子里的物品的過程中觀察到這種表現(xiàn)。這種表現(xiàn)說明犬感受到氣味差，發(fā)覺這一帶的氣味明顯區(qū)別于大環(huán)境的氣味。不同的犬在細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)也不同。訓(xùn)導(dǎo)員必須善于把握犬在搜索中這種細(xì)節(jié)變化的表現(xiàn)，并做到能真正理解這種表現(xiàn)意味著什么。

（九）垂直板練習(xí)

也叫搜索墻上的小洞訓(xùn)練，跟常見的氣味墻練習(xí)極其相似。訓(xùn)練的目的是使犬學(xué)會(huì)在這種垂直界面上的多個(gè)不同位置用嗅覺去尋找物品。板子的背后分很多的獨(dú)立的隔斷，在不同的隔斷里會(huì)放置干擾物。剛開始，把事先感染了氣味的毛巾卷放在垂直板的小洞里，讓犬去找。毛巾卷的一端用繩子系住，犬找到后鼓勵(lì)犬把毛巾卷從小洞里直接用嘴拽出來，這樣做的目的是強(qiáng)化犬獲取物品的行為。白色塑料盒和垂直板在同一次訓(xùn)練中可以同時(shí)使用。

（十）過渡到真實(shí)環(huán)境中的搜索練習(xí)

此階段不再使用直接強(qiáng)化的方式獎(jiǎng)勵(lì)犬，而是使用聲音強(qiáng)化，并讓助訓(xùn)員來完成對犬的獎(jiǎng)勵(lì)。在新環(huán)境下我們盡量讓犬去搜索大氣味物品，這樣可以確保犬在新環(huán)境下更容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)氣味。物品一般都會(huì)藏在利于氣味擴(kuò)散和保存的空間里，比如抽屜里、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)蓋子下、裝手套的紙盒子里等，這些地方最適合犬發(fā)現(xiàn)物品了。訓(xùn)練依然遵守循序漸進(jìn)逐漸提高的原則，一步步向所期待的訓(xùn)練目標(biāo)接近。

允許犬回頭搜索、不應(yīng)干預(yù)。訓(xùn)導(dǎo)員在犬搜索過程中可以發(fā)出高興、帶有誘惑意義的聲音鼓勵(lì)犬。但是不應(yīng)沒完沒了的發(fā)出這類聲音，這樣就失去效果了。一旦犬對氣味做出反應(yīng)，訓(xùn)導(dǎo)員在犬做出反應(yīng)的位置找不到任何物品時(shí)應(yīng)該慎重。以犬做出反應(yīng)的位置為圓心，把周圍直徑3至4米內(nèi)所有區(qū)域都認(rèn)真搜查一遍，并做好標(biāo)記，不應(yīng)輕易錯(cuò)過。

凱文先生強(qiáng)調(diào)，在犬熟練掌握了以上基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容后，會(huì)將車輛、行李、包裹增加到訓(xùn)練當(dāng)中，并盡量不斷更換訓(xùn)練環(huán)境。此階段80%至90%的訓(xùn)練都是訓(xùn)導(dǎo)員未知的。除非訓(xùn)練中出現(xiàn)了問題需要額外的時(shí)間糾正問題外，每周應(yīng)保持4至6小時(shí)的搜索訓(xùn)練。訓(xùn)練中至始至終都要使用干擾物。

三、 警犬訓(xùn)練專家尼克講學(xué)主要內(nèi)容：美國警犬訓(xùn)導(dǎo)員和特警在搜索和緝捕嫌犯時(shí)的一些戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容

在美國，犯罪正變得越來越有組織化；涉毒案件驟增，年輕人吸毒成風(fēng)，越來越多的犯罪都與毒品有關(guān)；盜竊、搶劫、入室作案、性侵害等發(fā)生頻繁。

（一）警犬存在的意義

1.警犬是定位的工具。是用于搜索和發(fā)現(xiàn)人（嫌犯、走失的人）和物（毒品、爆炸物、尸體殘骸、被丟棄的物品等）的工具。

2.警犬是使用暴力終止暴力的工具。警犬天生就具備威懾力，只需少量的幾頭警犬就可以使對方放棄抵抗，因此該使用警犬時(shí)必須使用警犬。給警察配備警犬可以降低這個(gè)地區(qū)暴力事件發(fā)生的幾率，同時(shí)也使警察打擊犯罪的手段更多樣化。

（二）美國警犬的使用方向

尼克介紹，美國的警犬主要用于搜索爆炸物及毒品、幫助搜集線索及物證、搜查建筑物及開闊的野外、追蹤及抓捕嫌犯、尋找走失的人、保護(hù)訓(xùn)導(dǎo)員自身安全、在特定的情況下配合特警一起實(shí)施戰(zhàn)術(shù)以及其他跟公共安全相關(guān)的領(lǐng)域。

1.使用警犬搜查建筑物內(nèi)外及室外開闊區(qū)域

有計(jì)劃地使用警犬對建筑物展開搜查，確保入口、樓梯通道、大廳及走廊以及其他狹窄的室內(nèi)場所的安全性，幫助訓(xùn)導(dǎo)員及其他特警隊(duì)員逐漸占據(jù)非安全區(qū)、同時(shí)參與抓捕試圖逃跑、反抗，甚至是企圖攻擊警察的人。

在確定嫌犯確實(shí)藏匿在某一片區(qū)域內(nèi)的前提下，也可以使用警犬對該區(qū)域進(jìn)行一次徹底的搜查。使用警犬搜查時(shí)，盡量從頂風(fēng)的位置開始工作，這樣會(huì)讓犬更容易捕捉到嫌犯的氣味。

2.使用警犬追蹤地表跡線及人體氣味

追蹤地面跡線（Tracking）依據(jù)的是人走過地面，地表會(huì)遭到破壞，同時(shí)會(huì)在人身后的地表留下跡線及氣味。美國的巡邏犬一般都會(huì)追蹤，絕大部分的警犬都可以輕松追蹤2小時(shí)左右的跡線。非常厲害的追蹤犬可以追蹤6小時(shí)以上的跡線。

人體氣味追蹤（Trailing）依據(jù)的是在某個(gè)物品上或某個(gè)環(huán)境里殘留的人的氣味讓犬去追蹤，不限于地表跡線。血犬在這方面天生具備極其出眾的能力，一條訓(xùn)練有素的血犬可以在人離開36小時(shí)之后的環(huán)境里，成功追蹤到這個(gè)人。

3.警犬訓(xùn)導(dǎo)員與戰(zhàn)術(shù)小隊(duì)

一支戰(zhàn)術(shù)小隊(duì)往往由一名隊(duì)長、一名警犬訓(xùn)導(dǎo)員、掩護(hù)隊(duì)員、殿后隊(duì)員以及若干其他隊(duì)員組成。

警犬訓(xùn)導(dǎo)員負(fù)責(zé)指揮警犬進(jìn)行各項(xiàng)工作。警犬訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)對警犬的所有行為負(fù)責(zé)，同時(shí)也負(fù)責(zé)判斷某個(gè)物品或氣味是否能夠被警犬使用。訓(xùn)導(dǎo)員使用電臺時(shí)刻保持與其他隊(duì)員之間的聯(lián)絡(luò)。

掩護(hù)隊(duì)員的職責(zé)就是專門負(fù)責(zé)保護(hù)警犬訓(xùn)導(dǎo)員。該隊(duì)員位于訓(xùn)導(dǎo)員身旁，始終處于手槍上膛的戒備狀態(tài)，保證訓(xùn)導(dǎo)員正前方及上方位置的安全，同時(shí)負(fù)責(zé)用手電筒照明。除非實(shí)施抓捕，否則在整個(gè)搜查過程中寸步也不能離開訓(xùn)導(dǎo)員。殿后隊(duì)員的職責(zé)是負(fù)責(zé)后方180度視野內(nèi)全部范圍的安全。該隊(duì)員同時(shí)也負(fù)責(zé)照明、攜帶設(shè)備以及參與抓捕嫌犯。

戰(zhàn)術(shù)小隊(duì)的工作內(nèi)容包括參與危險(xiǎn)系數(shù)高的抓捕及搜查行動(dòng)、 解救人質(zhì)、負(fù)責(zé)駕駛車輛沖撞或別停嫌犯的車輛、參與地面及海上的反恐行動(dòng)和反劫持行動(dòng)、突入武裝分子的據(jù)點(diǎn)、追蹤、提供火力支援、保護(hù)政府要員等。

尼克先生最后強(qiáng)調(diào)，警犬在維護(hù)美國社會(huì)治安、打擊犯罪的工作中起到了非常重要的作用，配合多種裝備、武器及戰(zhàn)術(shù)，使得美國警察打擊犯罪的手段更加多樣化和高效化。