楊仕強(qiáng)

在學(xué)校最大的一間教室里，同學(xué)們正上著體育課。其實(shí)這課上并沒(méi)有體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，體育老師只簡(jiǎn)單交待了幾句，叫同學(xué)們注意安全，就回休息室打瞌睡去了。他臨走前還不忘拋下一句：“同學(xué)們，下節(jié)還是體育課?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，這里的文化課少得可憐，教育部門甚至沒(méi)有給孩子們安排統(tǒng)一的考試。

老師走后，女生們盤腿圍坐在水泥地上討論各自的早餐；男生們則為了班里唯一一個(gè)用萬(wàn)能膠補(bǔ)過(guò)多次的破皮球爭(zhēng)得不可開(kāi)交，有幾個(gè)還扭打著滾在地上。而小凡不在其中，他是個(gè)靦腆的男孩，一個(gè)人蹲坐在離女生不遠(yuǎn)處，托著下巴回想爺爺昨晚給他講的故事。小凡的父母和這里大多數(shù)成年人一樣，沒(méi)日沒(méi)夜地在工廠工作，也只有爺爺有時(shí)間陪他說(shuō)話聊天。爺爺總愛(ài)講一個(gè)老故事，講了很多遍。爺爺說(shuō)，他的爺爺是生活在地表的，那時(shí)候地表還覆蓋著大量的植被，所有的人類和大多數(shù)動(dòng)物都在地表的陸地和海洋里繁衍生息，可后來(lái)人類為了拓展生存空間，開(kāi)始與動(dòng)植物爭(zhēng)奪地盤。結(jié)果人類贏了，動(dòng)植物銳減，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，地表也沒(méi)法待了，除了極少數(shù)人外，大家都移居到了地下……

正當(dāng)小凡沉思的時(shí)候，艾米老師緩步走來(lái)。她是這所學(xué)校唯一的自然科學(xué)老師。有時(shí)候同學(xué)們很討厭她，因?yàn)樗还饨写蠹覍W(xué)那些奇怪的牛頓力學(xué)、歐姆定理、阿基米德原理，還會(huì)留實(shí)驗(yàn)作業(yè)；但有時(shí)候同學(xué)們卻很喜歡她，因?yàn)樗倳?huì)給大家?guī)?lái)美味的點(diǎn)心和糖果。

“同學(xué)們，我就占用大家?guī)追昼姷臅r(shí)間?！卑桌蠋熍d奮地喊道：“這周六有一次前往空中花園和空間站的機(jī)會(huì)，只有兩個(gè)名額，誰(shuí)愿和我一起去？”

“艾米老師，你就別費(fèi)心思了，你說(shuō)地表之外有一個(gè)空中花園，美麗舒適，可我老爸幾個(gè)月前剛?cè)サ乇砜戳艘谎?，那里仍是灰蒙蒙、光禿禿的，他回來(lái)后就得了氣管炎?！币粋€(gè)男生邊踢球邊說(shuō)。

艾米老師拿出她自制的巧克力餅干，這才總算有法子讓大家集合起來(lái)排好了隊(duì)。

“如果我去了，等回來(lái)肯定會(huì)像我老爸一樣得氣管炎?！边€是那個(gè)男生?！安粫?huì)的，我們乘坐太空電梯上去?！卑桌蠋熃忉尩?。

關(guān)于太空電梯，艾米老師向同學(xué)們提過(guò)多次。那不是什么新鮮的名詞，早在20世紀(jì)70年代，有位航天專家提出，人類可以在地面建造一個(gè)足夠牢固的基座，然后從這個(gè)基座向上修建一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“纜繩”，讓它連接到距離地球36 000千米的永久性空間站上。人類便可以利用附著在這條“纜繩”上的電梯將人和物資運(yùn)往外層空間。只是，對(duì)“纜繩”材料的苛刻要求延緩了研發(fā)的進(jìn)程……

“艾米老師，待在地下不好嗎，為什么非要冒險(xiǎn)去天上？”一個(gè)小女生膽怯地說(shuō)道。

“我們就是一群被遺棄的孩子，什么也不會(huì)，長(zhǎng)大后只能跟父輩們一樣，靠辛苦的機(jī)械勞作，滿足基本的生存需求。”大家異口同聲，說(shuō)著眼睛里便泛起了淚花，就連平日班里最調(diào)皮的孩子也不例外。

“相信我，你們是有希望的。這次我就是要帶你們看看外邊的世界，那兒很美好，值得我們?nèi)ヅ?。”但這回艾米老師給孩子們發(fā)他們最喜歡的巧克力餅干，也沒(méi)有得到任何回應(yīng)。她最后堅(jiān)持道：“其實(shí)只有一個(gè)同學(xué)可以去，有勇氣的站出來(lái)吧?！?/p>

生性懦弱的小凡低頭不敢看艾米老師的眼睛。可是數(shù)秒鐘后，他聽(tīng)到艾米老師興奮的聲音：“小凡真勇敢。就你了！相信我們將有一次美妙的旅行。”

小凡抬起頭才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)其他同學(xué)都向后退了好幾步。

在地表上，一座由新型生物納米材料管子構(gòu)成的太空電梯在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著光芒。電梯基座處，高能激光發(fā)射器在億萬(wàn)伏高壓電的作用下發(fā)射出耀眼的光束，經(jīng)位于電梯艙底部的大型反光板反射，射向太空。電梯艙便順著那條36 000千米的“纜繩”軌道騰空而起，直上云霄。

太空電梯啟動(dòng)的那一瞬間，小凡還有點(diǎn)害怕，躲在艾米老師的身后，緊握拳頭，緊閉雙眼。不過(guò)，他很快適應(yīng)了。地表的景觀逐漸變小，直至消失在腳下的云層里。

小凡隨艾米老師升到了距離地面8000米的高空。電梯門打開(kāi)了，艾米老師摸了摸小凡的頭，說(shuō)道：“我們到空中花園了。它是太空電梯的第一站?！?/p>

空中花園并非地下居民想象的那樣——充斥著難以操控的冰冷機(jī)器和水泥森林。在這里，除了有操作便捷的人工智能設(shè)備，還有爺爺故事里講的——遍地的灌木叢林、草坪綠地，各類鳴蟲(chóng)飛鳥(niǎo)和各色奇艷花朵點(diǎn)綴其間，這幅景象倒映在碧波蕩漾的湖面上，與水中嬉戲的游魚(yú)相映成趣。

這兒太美了。小凡深吸了一口氣，香甜、清新而略帶濕潤(rùn)的空氣令人陶醉……

“好了，我們?cè)摮俗针娞?，去往終點(diǎn)站——空間站了。那里有最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，老師相信只要你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)還會(huì)來(lái)的。”艾米老師邊提醒小凡參觀時(shí)間已到，邊去接已響許久的手機(jī)。

手機(jī)里傳出了一個(gè)語(yǔ)氣急促的聲音：“我說(shuō)艾米老師，空中花園里各國(guó)政要、科學(xué)家們的孩子你不去教，非要去地下支教。白白浪費(fèi)你專家級(jí)別的知識(shí)、才能不說(shuō)，現(xiàn)在你還帶上來(lái)一個(gè)地下的孩子。你是知道的，我們一直隱瞞著空中花園的存在是有苦衷的。幾十億的居民，要是一擁而上，一個(gè)小小的空中花園能接受得了？”對(duì)方嘆了口氣，接著道，“分層生活、互不干涉，這樣的平衡怕是維持不了多久了。”

電梯開(kāi)始向上行駛，艾米老師注意到小凡正在注視著自己，沒(méi)說(shuō)什么就掛斷了電話。她看著小凡，又指了指遠(yuǎn)去的空中花園道：“美吧？可惜只建成了一個(gè)，總面積還不到地球地表的萬(wàn)分之一。從太空電梯回去后，要和同學(xué)們好好努力，將這些景色還給全人類?！?/p>

此時(shí)小凡還聽(tīng)不懂艾米老師說(shuō)的是什么，只是覺(jué)得空中花園整體構(gòu)造像極了一朵綻開(kāi)的花朵，而延伸出來(lái)的“纜繩”就是它吐出的花芯。

許多年過(guò)去了，小凡兩鬢已有了白發(fā)，他手里拿著圖紙，審核由他主持建造的第223座空中花園。

這時(shí)旁邊一位同事拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“當(dāng)年多虧了艾米老師，才讓我們這些地下的孩子有了改變世界的動(dòng)力?！?/p>

小凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著眼前的綠色世界，又一次回想起艾米老師那飽含期望的話語(yǔ)。endprint