甘甜等

目標(biāo)1 親近自然，喜歡探究

小班 《月亮的味道》

“月亮的味道”幾個(gè)字足以使孩子們的小腦袋中產(chǎn)生無(wú)數(shù)的小問(wèn)號(hào)：月亮可以吃嗎？是軟的，還是脆的？它是什么味道的？是甜的，還是咸的？這樣飽含智慧的書(shū)名不但勾起了孩子們的食欲，而且也吊足了孩子們的閱讀興趣。這本書(shū)淺顯易懂，小班幼兒能輕易地從中讀出趣味來(lái)。同時(shí)這本書(shū)也正是符合小班幼兒喜歡親近自然、喜歡探究的年齡特點(diǎn)。

同時(shí)推薦：《螞蟻螞蟻排排走》

中班 《小魔女和圖圖》

在《小魔女和圖圖》繪本故事中，主人公瑪麗通過(guò)觸摸和觀察圖圖的身體，了解了人的身體是如何構(gòu)成的，又是如何活動(dòng)的，以及起著什么作用。中班年齡階段的幼兒喜歡接觸新的事物，他們會(huì)積極地運(yùn)用感官去探索、去了解新鮮事物，還常常喜歡尋根刨底。繪本故事中，圖圖是在瑪麗做姜餅寶寶的時(shí)候，突然跳出來(lái)的，瑪麗覺(jué)得是她的魔法起了效果，因此在照顧寶寶的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了圖圖的身體構(gòu)成，知道各部分的作用。幼兒在閱讀繪本的過(guò)程中，結(jié)合自身和同伴的身體，進(jìn)行觀察、發(fā)現(xiàn)、比較、探索，從而更進(jìn)一步地知道自己身體的組成部分。在生活實(shí)踐當(dāng)中，運(yùn)用不同的身體部位做運(yùn)動(dòng)，整理物品，進(jìn)行游戲。幼兒也可以在學(xué)習(xí)身體部位的過(guò)程中找出自己與別人的異同點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的存在，有助于他們正確認(rèn)識(shí)自己。

同時(shí)推薦：《哇，骷髏來(lái)啦》《聽(tīng)話的便便》

大班 “親親大自然”系列

“親親大自然”科學(xué)繪本系列是一套描繪自然界的繪本，同時(shí)也是一套關(guān)于自然知識(shí)的百科書(shū)。內(nèi)容涉及多種動(dòng)物、植物以及大自然的四季變化，分別從不同角度介紹了一些動(dòng)植物的特點(diǎn)、習(xí)性、生活環(huán)境等。如《當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)》讓孩子了解動(dòng)物會(huì)采用不同的方式過(guò)冬，給孩子許多自主探索的機(jī)會(huì)和空間，體會(huì)人與自然、動(dòng)植物的關(guān)系。這類書(shū)容易引起孩子對(duì)自然現(xiàn)象的起源產(chǎn)生興趣，有利于培養(yǎng)他們積極的求知探索態(tài)度和關(guān)愛(ài)生命、關(guān)心環(huán)境、關(guān)注自然的品質(zhì)。相信孩子們會(huì)徜徉在其中，愛(ài)不釋手！

同時(shí)推薦：《森林里的12個(gè)月》《不一樣的大自然》《小松鼠和紅樹(shù)葉》

目標(biāo)2 真有初步的探究能力

小班 《我們身體里的“洞”》

《我們身體里的“洞”》這本書(shū)很形象地從一個(gè)看上去不起眼的洞引導(dǎo)著幼兒觀察自己的身體。首先上場(chǎng)的是一個(gè)地上的洞，是下水道的洞，后來(lái)慢慢引導(dǎo)，讓幼兒觀察我們身體上也有許多的洞，這些洞都是對(duì)我們很有用的。其中提到了鼻孔洞，耳洞，還有媽媽身上的嬰兒“洞”（產(chǎn)道），配以簡(jiǎn)單明白的卡通插圖，讓孩子一目了然。小班幼兒自我保護(hù)和自我認(rèn)知的能力比較薄弱，這本書(shū)可以讓幼兒了解身體，保護(hù)好自己的身體并提高幼兒初步的探究能力。

同時(shí)推薦：《男生、女生不一樣》《是誰(shuí)的肚臍眼》

中班 《我們的好朋友壯壯》

壯壯是一只看起來(lái)又壯又兇的流浪熊，森林里的小動(dòng)物們都非常害怕他，因此沒(méi)有人理會(huì)壯壯。壯壯為了能夠成為小動(dòng)物的好朋友，他誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助小動(dòng)物做事情，最終贏得了大家的友誼。中班的孩子能夠通過(guò)觀察、對(duì)比，發(fā)現(xiàn)壯壯兇猛的外貌特點(diǎn)和勤勞善良的性格是相對(duì)的。

同時(shí)推薦：《男孩和女孩》《小巷子長(zhǎng)大了》《客人來(lái)了》

大班 《一寸蟲(chóng)》

一寸蟲(chóng)能量世界上任何東西，從知更鳥(niǎo)的尾巴到巨嘴鳥(niǎo)的喙，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)問(wèn)題。饑餓的夜鶯威脅著要把一寸蟲(chóng)當(dāng)早餐吃掉，除非這條蟲(chóng)可以量它的歌。但是歌也能量嗎？一寸蟲(chóng)能夠運(yùn)用機(jī)智逃過(guò)這一劫嗎？

大班幼兒探索欲望增強(qiáng)，探究事物的方法也越來(lái)越豐富，同時(shí)，也初步具備了一定的合作意識(shí)和互助能力?！兑淮缦x(chóng)》的繪本故事，能滿足幼兒探究新事物的欲望，通過(guò)觀察、比較繪本中的各種角色，發(fā)現(xiàn)不同動(dòng)物的特征，激發(fā)幼兒對(duì)“測(cè)量”這種科學(xué)方法的探究興趣。幼兒也可以從一寸蟲(chóng)的測(cè)量本領(lǐng)中得到啟發(fā)，嘗試運(yùn)用一定的工具并通過(guò)與他人的合作來(lái)驗(yàn)證自己的猜測(cè)，捉進(jìn)探究能力的進(jìn)一步提高。一寸蟲(chóng)的小故事也鼓勵(lì)幼兒要勇敢地面對(duì)遇到的問(wèn)題，運(yùn)用自己的聰明機(jī)智逃過(guò)危機(jī)！

同時(shí)推薦：《停不了的艾爾》《小種子》

目標(biāo)3 在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象

小班 《蚯蚓的日記》

《蚯蚓的日記》用日記書(shū)寫(xiě)的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，他們認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，并且能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動(dòng)植物是多種多樣的。《蚯蚓的日記》從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，同時(shí)也在幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。幫助孩子培養(yǎng)樂(lè)觀、正向的態(tài)度及多元思考的習(xí)慣。

同時(shí)推薦：《一步一步，走啊走》《尋找鴨媽媽》《巧克力爺爺和糖奶奶》《動(dòng)物媽媽和寶寶》《好長(zhǎng)的冬天》

中班 《勇敢的綠巾小子》

蜻蜓幼蟲(chóng)（綠巾小子）的食物被水鱉蟲(chóng)搶走后，失去了勇氣，整日無(wú)精打采。這時(shí)，青蛙跳跳來(lái)找他，給他講起了蜻蜓媽媽優(yōu)優(yōu)的故事。聽(tīng)了跳跳的話，綠巾小子決心要成為像媽媽一樣了不起的蜻蜓。他克服了恐懼，終于蛻變成一只漂亮的蜻蜓，飛向了高空。繪本通過(guò)蜻蜓的成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程和每個(gè)階段的不同之處及變化，讓幼兒感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生長(zhǎng)變化及其基本條件，進(jìn)一步了解我們身邊有許多的生物，他們種類繁多，繁殖方式也各不相同，通過(guò)仔細(xì)觀察、認(rèn)真探究可以發(fā)現(xiàn)動(dòng)物更多的秘密！

同時(shí)推薦：《雪兒的春天》《明年春天再見(jiàn)》《冒牌老鷹》《天才小釣手》《會(huì)發(fā)光的藍(lán)蘑菇》

大班 《一粒種子的旅行》

繪本以一粒小種子的旅行視野向孩子講述周圍事物的變化和現(xiàn)象。我們常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子，比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場(chǎng)的角落里……植物沒(méi)有腳，也沒(méi)有交通工具，它們究竟是怎樣到達(dá)這些地方的呢？在這本書(shū)里，作者向我們介紹了植物的種種“旅行”方法，例如老鶴草的“小勺子”、田薊的“小傘”、草莓的匍匐莖……種種奇妙的方法，讓人大開(kāi)眼界。本書(shū)文字相對(duì)較多，圖畫(huà)信息豐富有趣，適合大班幼兒閱讀。孩子在閱讀中察覺(jué)到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系，發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系，并初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境。

同時(shí)推薦：《植物是陽(yáng)光獵人》《植物彩虹》《落葉跳舞》