莊玉秀

家園交流是幼兒園一項(xiàng)重要的、不可或缺的工作。為了提高家長工作的針對(duì)性和有效性，讓更多的家長支持幼兒園工作，一般幼兒園都會(huì)積極打造有效的家園溝通平臺(tái)。家長如果能準(zhǔn)確地了解幼兒園的這些溝通平臺(tái)，將會(huì)有利于您游刃有余地配合幼兒園做好家園共育工作。

一、幼兒園的信息發(fā)布平臺(tái)

了解是理解的前提，理解是支持的基礎(chǔ)。幼兒園會(huì)通過網(wǎng)站、QQ群、紙質(zhì)通知等信息傳播途徑，讓家長及時(shí)了解辦學(xué)動(dòng)態(tài)，增進(jìn)他們對(duì)辦園理念和辦園舉措的理解。您需要了解幼兒園正在使用的平臺(tái)有哪些及其傳播的主要內(nèi)容。

1.網(wǎng)站。網(wǎng)站是園級(jí)層面的信息發(fā)布平臺(tái)，是幼兒園發(fā)布辦園動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化辦園理念的窗口。家長可以從網(wǎng)站上了解幼兒園比較全面的信息，也可以查閱到一些家庭育兒經(jīng)驗(yàn)、親子活動(dòng)照片等。

2.QQ群和微信群。這是班級(jí)層面的信息發(fā)布平臺(tái)，所以孩子一入園，家長就要及時(shí)加入班級(jí)的相關(guān)群，以方便各類信息的交流。通過QQ群或微信群，老師會(huì)及時(shí)將班級(jí)的亮點(diǎn)活動(dòng)、孩子的表現(xiàn)、作品等及時(shí)上傳，讓家長全面了解班級(jí)開展的活動(dòng)、孩子的成長表現(xiàn)等。同時(shí)，家長也可以在群里交流一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，增加互動(dòng)。

3.紙質(zhì)通知。雖然現(xiàn)在通訊手段已很發(fā)達(dá)，但是紙質(zhì)通知的形式依然在幼兒園里保留下來。這類通知傳達(dá)的信息一般比較重要，多數(shù)是提醒類的，如活動(dòng)安排、注意事項(xiàng)、放假安排等。通過這種形式，教師將活動(dòng)信息提前傳遞給家長，既能提醒家長幫助孩子做好活動(dòng)準(zhǔn)備，又可以傳達(dá)幼兒園和老師的關(guān)愛。

二、家長參與幼兒園活動(dòng)的平臺(tái)

除了幼兒園信息溝通的平臺(tái)，家長需要關(guān)注幼兒園有哪些平臺(tái)自己可以直接參與進(jìn)去。從許多幼兒園的辦園經(jīng)驗(yàn)來看，吸納家長積極參加園內(nèi)活動(dòng)，是凝聚家園合力，促進(jìn)辦園水平提高的重要舉措。所以許多幼兒園會(huì)搭建平臺(tái)，方便家長參與教育教學(xué)活動(dòng)，更有效地為幼兒教育的發(fā)展助力。以我們幼兒園為例，我們搭建了父母社團(tuán)、夕陽紅社團(tuán)、家長培訓(xùn)等各種平臺(tái)，大家從中大致可以了解一些參與的模式。

1.“父母社團(tuán)”參與教學(xué)組織。組織擅長交流的孩子父母成立導(dǎo)師隊(duì)，不定期來園做“爸爸老師…‘媽媽老師”，以自身特長和職業(yè)特點(diǎn)來組織教學(xué)，讓幼兒感受不同的教育教學(xué)方式和內(nèi)容。

2.“夕陽紅社團(tuán)”參與伙食管理。發(fā)揮爺爺奶奶們?cè)谧鲲埳系膬?yōu)勢，邀請(qǐng)他們對(duì)食品原料的價(jià)格、飯菜花樣、營養(yǎng)搭配等進(jìn)行監(jiān)督，和保健員一起討論制定營養(yǎng)食譜，共同參與幼兒園伙食的管理。

3.“家長培訓(xùn)”模式。幼兒園會(huì)定期舉辦專題講座、育兒經(jīng)驗(yàn)交流等，有計(jì)劃地組織家長進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流討論，從而提高家長的科學(xué)育兒水平。這些活動(dòng)都需要家長積極地支持與參與。

三、供家長監(jiān)督幼兒園的平臺(tái)

家長對(duì)辦園活動(dòng)的監(jiān)督，是促進(jìn)辦園水平不斷提高的有效輔助。在家長監(jiān)督的視野中，教育者會(huì)以“跳起來摘桃子”的姿態(tài)，不斷完善自我，提升素養(yǎng)，強(qiáng)化服務(wù)，改進(jìn)工作，辦出讓幼兒幸福、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的幼兒教育。所以，家長可以合理利用自己的權(quán)益，主動(dòng)促進(jìn)幼兒園辦園水平的提高。

“監(jiān)督”并不是把自己放在幼兒園對(duì)立面的位置上，而是通過幼兒園開通的各類監(jiān)督渠道，認(rèn)真誠懇地提出自己的建議。比如認(rèn)真填寫幼兒園在家長會(huì)、家長開放日等發(fā)放的“征求意見表”。有時(shí)候，有些家長對(duì)幼兒園有意見和看法卻不好意思提，這時(shí)候你可以利用幼兒園門口設(shè)立的意見箱或公開監(jiān)督電話。監(jiān)督工作做得細(xì)致的幼兒園，還會(huì)增加以下措施：學(xué)期初發(fā)放家長預(yù)約卡，公示幼兒園的活動(dòng)安排，請(qǐng)家長預(yù)約跟蹤活動(dòng)、陪餐等；聘請(qǐng)有責(zé)任心的家長為監(jiān)督員，發(fā)放家長監(jiān)督卡，隨時(shí)來園觀察、監(jiān)督；專門設(shè)置園長接待日，全天候接受家長的咨詢，解答家長的疑惑。

了解孩子所在幼兒園的家園互動(dòng)平臺(tái)，并積極參與互動(dòng)，能讓每位幼兒家長都成為學(xué)前教育的“同盟軍”“當(dāng)事人”，真正成為幼兒園教育改革的參與者、教育資源的開拓者、教育問題的應(yīng)對(duì)者、家園關(guān)系的協(xié)調(diào)者、幼兒良好成長環(huán)境的創(chuàng)建者、幼兒園教育教學(xué)行為的評(píng)判者與監(jiān)督者，從而更好地促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。