◎卷毛維安

看了一本讓自己挺有收獲的書，叫作《精進：如何成為一個很厲害的人》，作者是知乎大V采銅。我知道大家挺喜歡看我寫的大學建議，我想根據做的小摘錄，結合自己的大學感受談一下“如何變得厲害”這個話題。

“思想和裝扮可以很前衛(wèi)，但習慣可以老土一些?！?/p>

“屏蔽流行信息，或者只在固定的時段接收流行信息?！?/p>

我有時很懷念上高中那會兒，雖然沒有手機，不常接觸社交網絡，不追時下流行的綜藝，沒有美妝博主教化妝，也沒各種亂七八糟的干貨課程煽動我們的焦慮，那時土土的，卻總是會在雜志、各種書里找到滿足感。

我雖然做公眾號，但看公眾號的時間很少，而且也就固定幾個。在信息和觀點爆炸的時代，時間不應該全部浪費在刷微博和朋友圈里，因為我們的專注力有限，不要被過多的東西切割得太碎片化。專注力就像視力，你不好好保護，就會越來越弱。

大學生可以打扮得很潮，思想很前衛(wèi)，行為很先鋒，但我覺得在這四年里，你可以養(yǎng)成一些比較“土”的習慣。其實做一個看起來很“老年”的人沒什么不好，早睡早起，看看雜志和書，少玩游戲。給自己沉浸和自我審視的時間，與其窺探別人的生活，不如梳理自己的生活。

“牛到一定的程度，你可以‘炒’了自己的學校?！?/p>

“關鍵是改變自己的角色，讓自己從一個‘學習者’的角色變成一個‘探索者’的角色?！?/p>

我不是讓你和學校對著干，而是，你的眼光、對自身的要求可以高過學校本身的水平。

學校給你的標準大概是所有同學之間的平均標準，在這個規(guī)則的限制下，你差不到哪里去，當然也好不到哪里去。特別是對于一些不是身處特別好的學校的同學們，千萬不要覺得自己的“天花板”，也就是學校里最厲害的那個人的水平了。

你必須跳出那個“學校給我什么我就接著”的被動狀態(tài)，而去找到“我想要學校為我創(chuàng)造什么”的狀態(tài)。

善于利用本校的資源，善于利用互聯網的優(yōu)質資源，去接近優(yōu)秀的人，去了解和評估自己的智力資產價值。

“對他人的贊美保持警惕。”

“‘goodjob’這句話讓人沾沾自喜，忘乎所以，尤其對于那些小有天分或者嶄露頭角的年輕人，這句評價會使他們陶醉在短暫或膚淺的成功里，失去進一步向上沖刺的動力。”

這也是媽媽提醒我注意的事情。

我們向來對負面的東西心懷戒備，卻很難料到那些看起來是鼓舞的、正面的東西也可能是甜蜜的泥沼。事情做得好，得到別人的夸獎是好事情，但需要時常自我審視，沒必要陶醉在一些小小的贊美里，從而忘記更重要的事情。

大學生對于自我身份的認同感很看重，任何來自外界的肯定或否定都有可能讓他們欣喜若狂或失落不已。他人的贊美是一種正面的反饋，證明我們所做之事的正確性，但有時一味地正確并不是好事情。他人或許只看到我們的優(yōu)點，但我們必須明白自己的缺點。堅實地站在地上，好過輕飄于半空中。

還有就是，沒有必要為了追求社會認同而做事，大學四年其實是我們重新塑造個人形象的過程，不僅是從外在的“他人視角”還有自己看自己的“內在視角”，做一個周圍人喜歡的人其實并不是安全的，拼命去迎合主流的標準，說大家喜歡聽的話，做大家喜歡的事情，“最后的結果，你不是被認同，而是被忽視?！?/p>

“被人罵了，被人說了閑話，不要急著懟回去?！?/p>

“成熟心智的一個特點就是，它能不偏不倚地、公正地對待自己的和他人的意見，既不故步自封，也不附和盲從?！?/p>

我很珍惜那些別人說我壞話或者給我批評的時刻，因為惡言雖然難聽卻在很大程度上是有用的信息，它很可能直指要害。

有句話不是說“接受多少贊美，就要承受多少詆毀”嗎？其實在我看來，負面的反饋是更值得珍惜的，縱使這個“珍惜”的過程是痛苦的—打個比方：如果一個人受到的評價是“看起來兇巴巴的”“性格怪怪的不合群”“小家子氣”“兩面三刀”……不要急著懟回去。

懟是感性的產物，先用理性把對方扔過來的“石頭”中的價值截取干凈了，如果對方說的是事實，忍忍也無妨，如果對方有詆毀的嫌疑，拿起更重的石頭扔回去也不遲。

在我看起來“互撕”這種事情沒什么必要經常做：給自己一個度，不到萬不得已千萬不要急著向說自己不好的人開戰(zhàn)。我曾經在微博上寫過：“一磚一瓦都沒有的時候不要去指點別人，這不會顯得你多厲害，反而有種莫名的喜感，等你擁有很多的時候，反而懶得去對別人品頭論足了?！?/p>

時間有限，不如浪費在自己身上。

“四年下來，你至少有一件完整的作品，我說的是作品?！?/p>

“只有你做出來實實在在的東西，你的思路才會更清晰，才能得以切實地鍛煉，視野更加開闊?！?/p>

這是我深信不疑的事情。不論是以后找工作還是參加什么活動，拿出一個實實在在的作品比口頭上“我一定怎么怎么過”要瀟灑得多。

這個“作品”的含義甚廣—比如一組攝影作品、一份翔實的調查報告、一首錄制完成的歌曲、幾篇發(fā)表在刊物上的文章、一部剪輯精良的短片，哪怕是一個運營良好的公眾號，都是你的作品。

雖然以大學生的水平，做不出非常專業(yè)的東西，常常充滿瑕疵和自以為是的構想，但是“作品”這兩個字背后所體現出的態(tài)度，是我們需要具備的。

不要總覺得，我還是大學生，等我畢業(yè)了進了社會再做作品。那個時候你做出的東西很可能不是你真正想做的了，充滿著領導、KPI、市場和薪水帶來的影響。

而且，四年的時間，足夠你在反復打磨中得到鍛煉。

“不要一味地相信我剛才所說的每一句話?！?/p>

這一點是最重要的。我知道現在很多人喜歡看干貨，看忠告，仿佛這樣就可以踩在別人的肩膀上直達頂端。

大學里需要我們學會的一項重要的品質就是：不要一味相信任何人的忠告。因為沒有人會設身處地地完全為你考慮，都只不過是站在自己的立場做了一個對自己有利的最優(yōu)解，然后把答案公開給你罷了。

只有你自己知道自己的處境，也只有你知道自己該做什么。我不過是給你提個醒而已。

我很喜歡一個豆瓣用戶對采銅這本書的一段評論：

“這個世界上最可怕的人，并不是那些站在風口浪尖，看似翻手為云覆手為雨的人。在他們身上，你看得到膨脹的欲望，是如何將他們的生命力一點點地純粹榨取，讓他們變成宮崎駿筆下的蠢豬。這個世界上最可怕的人，是那些一直在你看不見的海面下生根發(fā)芽，將自己全部發(fā)展的人。他們不在乎海面上有多少商船多少金銀珠寶，他們也從不像那些浮游生物一樣，和垃圾一起飄蕩在海面上，期待好運氣能把他們帶去遠方。他們只是在海底下生長，長成大片大片的珊瑚礁。直到有一天，他們筑起了整個海岸線的城墻?！?/p>

成為一個很厲害的人或許并不難，大學四年卻不一定夠，很多東西都是需要踐行一生的。其實我自己也并沒有做得很好，希望我們共同進步。