被譽(yù)為“30年代的文學(xué)洛神”的蕭紅，是民國(guó)四大才女中命運(yùn)最坎坷的女性，也是一位傳奇性人物。她有著女詞人李清照那樣的生活經(jīng)歷，并一直處在極端苦難中，可謂是不幸中的更不幸者。然而，她卻以柔弱多病的身軀直面世俗，在民族的災(zāi)難中，與命運(yùn)進(jìn)行著一次又一次的搏擊。

蕭紅與魯迅相遇，可以說(shuō)是人間最美的相逢。蕭紅有幸，在短暫且飽經(jīng)憂(yōu)患的一生中，在她醉心的文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)中，在永久“憧憬和追求”著“溫暖”和“愛(ài)”的旅途中，曾經(jīng)那樣近距離地接觸過(guò)“一個(gè)時(shí)代的全智者的催逼”。 得遇魯迅，是她生命中最大的幸運(yùn)與福祉，這份幸運(yùn)與福祉，使她年輕的生命得以煥發(fā)炫目的光芒，成為現(xiàn)代文壇天空中一道美麗的彩虹。

【語(yǔ)句選摘】

1.魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。

解讀

這句話中，作者連用幾個(gè)動(dòng)詞“抓”“扣”“伸”，寫(xiě)出了魯迅先生走路輕快的特點(diǎn)，給讀者留下了深刻的印象。

思考

大家仔細(xì)想一想，除了用“輕捷”一詞外，還能用什么詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)魯迅先生走路的特點(diǎn)呢？

2.魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘，客人若在家吃飯，吃過(guò)飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒(méi)走就又來(lái)了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。

客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來(lái)已經(jīng)是睡覺(jué)的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開(kāi)始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來(lái)，躺在床邊上，這一支煙還沒(méi)有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了。海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。

解讀

在這里，作者精心選取了“兩三點(diǎn)鐘”到“夜里十二點(diǎn)”這一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的事情，以細(xì)膩的筆法寫(xiě)出了魯迅先生熱情、和藹、有耐心的一面。

思考

你認(rèn)為作者不厭其煩地把魯迅先生陪客人的時(shí)間一一寫(xiě)出來(lái)的主要原因是什么？

3.全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒(méi)有了，魯迅先生站起來(lái)，坐到書(shū)桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開(kāi)始寫(xiě)文章了。

許先生說(shuō)雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車(chē)嘟嘟地叫起來(lái)了，魯迅先生還是坐著。

有時(shí)許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。

魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。

解讀

選段中，作者連用三個(gè)“坐”，從側(cè)面起筆，說(shuō)明魯迅先生是利用別人睡覺(jué)的時(shí)間完成自己的工作的，體現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

思考

結(jié)合語(yǔ)境，簡(jiǎn)單分析環(huán)境描寫(xiě)所起的作用。

4.魯迅先生的書(shū)桌整整齊齊的，寫(xiě)好的文章壓在書(shū)下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。

解讀

“整整齊齊”“壓”等詞體現(xiàn)了魯迅先生擁有良好的生活習(xí)慣和寫(xiě)作習(xí)慣，從細(xì)節(jié)處還原和展現(xiàn)了魯迅先生的生活、工作狀態(tài)，彰顯了魯迅先生忘我的工作態(tài)度。

思考

“站”字用得好不好？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【閱讀鏈接】

活在人類(lèi)的心里

在千萬(wàn)個(gè)悲傷的面孔和哀痛的心靈的圍繞中，魯迅先生安靜地躺下了——正當(dāng)黃昏朦朧地掩上大地，新月投著凄凄的光的時(shí)候。

我們聽(tīng)見(jiàn)了人類(lèi)的有聲或無(wú)聲的欷覷，看見(jiàn)了有形和無(wú)形的眼淚。沒(méi)有誰(shuí)的死曾經(jīng)激動(dòng)過(guò)這樣廣大的群眾的哀傷；而同時(shí)，也沒(méi)有誰(shuí)活的時(shí)候曾經(jīng)激動(dòng)過(guò)這樣廣大的群眾的歡笑。

只有魯迅先生。

每次，當(dāng)魯迅先生仰著冷靜的蒼白的面孔，走進(jìn)北大的教室時(shí)，教室里兩人一排的座位上總是擠坐著四五個(gè)人，連門(mén)邊、連走道都站滿(mǎn)了校內(nèi)的和校外的、正式的和非正式的學(xué)生。教室里本來(lái)有著極大的喧鬧，但當(dāng)魯迅先生一進(jìn)門(mén)，立刻安靜得只剩下呼吸的聲音。他站在講桌邊，用銳利的目光望了一下聽(tīng)眾，就開(kāi)始了《中國(guó)小說(shuō)史》那一課題。

他的身材并不高大，常穿著一件黑色的、短短的舊長(zhǎng)袍。不常修理的粗長(zhǎng)的頭發(fā)下露出方正的前額和長(zhǎng)厚的耳朵，兩條粗濃方長(zhǎng)的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窩是下陷著的，眼角微朝下垂著，濃密的上唇上的短須掩著他闊的上唇，——這種種看不出來(lái)有什么奇特，既不威嚴(yán)，也似乎不慈和。說(shuō)起話來(lái)，聲音是嚴(yán)緩的，既不抑揚(yáng)頓挫，也無(wú)慷慨激昂的音調(diào)。他那拿著粉筆和講義的兩手，從來(lái)沒(méi)有表情的姿勢(shì)，幫助著他的語(yǔ)言。

他敘述著極平常的中國(guó)小說(shuō)史實(shí)，用極平常的語(yǔ)句，既不贊譽(yù)，也不貶毀。

然而，教室里卻突然爆發(fā)笑聲了。他的每句極平常的話幾乎都須被迫地停頓下來(lái)，中斷下來(lái)。每個(gè)聽(tīng)眾的眼前赤裸裸地顯示了美與丑，善與惡，真實(shí)與虛偽，光明與黑暗，過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。大家在聽(tīng)他的中國(guó)小說(shuō)史的講述，卻仿佛聽(tīng)到了全人類(lèi)的靈魂的歷史，每一件事態(tài)的甚至是人心的重重疊疊的外套都給他連根撕掉了。于是，教室里的人全笑了起來(lái)。笑聲里混雜著歡樂(lè)與悲哀，愛(ài)戀與憎恨，羞慚與憤怒……于是大家的眼前浮露出來(lái)了一盞光耀的明燈，燈光下映出了一條寬闊無(wú)邊的大道……大家抬起頭來(lái)，見(jiàn)到魯迅先生蒼白冷靜的臉上始終不曾流露出過(guò)一絲的微笑。

他沉著地繼續(xù)著他的工作，直至他不得不安靜地休息的時(shí)候。

還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)將自己的一生獻(xiàn)給全人類(lèi)，做著刺穿現(xiàn)實(shí)的黑暗和顯示未來(lái)光明的偉大的工作，使那廣大的群眾歡笑，又使那廣大的群眾哀傷。

只有魯迅先生。

他將永遠(yuǎn)活在現(xiàn)在的和未來(lái)的人類(lèi)的心靈里。

（選自《魯彥精品選》）

閱讀手札

這篇散文是作者對(duì)魯迅先生的回憶。選文并沒(méi)有鋪開(kāi)去寫(xiě)魯迅的方方面面，而是選擇了魯迅在教室里講中國(guó)小說(shuō)史這樣一個(gè)鏡頭，筆調(diào)平和抒情，描寫(xiě)樸素自然，把平凡且偉大的魯迅的精神面貌淋漓盡致地展示出來(lái)了。

讀有所悟

1.文章第一段破折號(hào)后面的語(yǔ)句傳達(dá)出哪些方面的信息？

2.結(jié)合語(yǔ)境，品味文中的畫(huà)線句子。

3.（1）文章第四段對(duì)魯迅先生的___________ 和_____________進(jìn)行描寫(xiě)，這些描寫(xiě)既突出了魯迅先生的___________，也寫(xiě)出了北大莘莘學(xué)子和作者對(duì)魯迅先生的_____________________之情。

（2）文章第五、六段對(duì)魯迅先生的外貌、講課聲音及語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言進(jìn)行了描寫(xiě)，突出了“___________”這一特點(diǎn)。作者這樣寫(xiě)，旨在用___________的寫(xiě)法，表現(xiàn)魯迅______________的____________特點(diǎn)，突出魯迅所做的工作是___________的偉大工作。

【寫(xiě)作訓(xùn)練】

請(qǐng)以“有多少往事可以回味”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：（1）寫(xiě)作對(duì)象要明確；（2）要表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。