機制的創(chuàng)新探索，可圍繞承擔的國家重大科技任務招收研究生和制定培養(yǎng)計劃，并從科研經費中支付培養(yǎng)成本。探索本科生培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)具有學科交叉背景、國際視野和家國情懷的拔尖創(chuàng)新人才。

建立穩(wěn)定支持與競爭相結合的資源聚集模式。學校統(tǒng)籌各類資源，為中心提供穩(wěn)定支持，保障人員聘用、日常運行、人才培養(yǎng)，并設立開放基金。中心發(fā)揮競爭優(yōu)勢，積極爭取競爭性科研經費支持，同時吸納社會和國際資源，共同促進中心可持續(xù)健康發(fā)展。

綦江區(qū)大力推進智慧教育建設

一是網絡全覆蓋。 全區(qū)現已建成教育城域網，覆蓋全區(qū)所有中小學（含村?。?2所學校1000M光纖到校，142所學校100M光纖到校，全區(qū)教育互聯(lián)網帶寬達到 1500M ,實現寬帶網絡校校通。使用“全面改薄”資金1000萬對部分已經老化的班班通設備進行更換，做到全區(qū)網絡設備均能有效使用。

二是平臺多樣化。全區(qū)教育系統(tǒng)已建成使用“綦江區(qū)數字校園管理平臺”“綦江區(qū)初中教學質量評價系統(tǒng)工作平臺”“綦江區(qū)教育視頻云平臺”等教育管理平臺。校園電視臺、計算機教室、校園監(jiān)控、多媒體教室也已按國家標準建設完成。智慧校園建設已在綦江中學、古南中學、南州中學、實驗中學、陵園小學、通惠中學和隆盛中學啟動，通過以點代面，示范校作引領，逐步向每一所學校推進。

三是資源全共享。開展為期三年的課堂教學大練兵活動，安排專項資金300余萬元，新建85間常態(tài)化錄播教室，全區(qū)學校均完成全自動課堂錄播教室建設，實現班與班之間、校與校之間同步互動課堂、專遞課堂，將城區(qū)優(yōu)質教育資源與農村薄弱學校進行最大程度共享。制發(fā)《綦江區(qū)智慧教育平臺建設規(guī)劃》，該平臺基于“人工智能+大數據”的核心技術，切入教、學、考、評、管核心場景，實現教學考評管一體化建設，能夠常態(tài)化采集教與學的真實數據，最終將數據再扭轉回教學考評管的應用中去，實現個性化教與學。◇

（來源：綦江區(qū)教委）

江津區(qū)“三到位”抓好大學生資助工作

一是點面結合，宣傳到位。 擴大宣傳覆蓋面，形成電視、廣播、報紙、網站、微信、手機APP“六位一體”大學生資助政策宣傳矩陣。做足宣傳精準功，通過村社干部走訪、教師家訪、家校連線、資助熱線等，面向被錄取學生點對點宣傳，發(fā)放宣傳單9200余份，打電話告知1200余人次，平均接待熱線電話60人次/天。

二是軟硬兼施，組織到位。抽調4名業(yè)務骨干，優(yōu)選17名大學生志愿者參與資助工作。投入5萬余元對辦理中心實施“一站式辦理、流水化作業(yè)、全程電子化”升級改造，配備電腦、高拍儀、電子簽名生成器等設備13套，制作宣傳標語、標識標牌8個，增加辦公耗材價值5000余元。

三是用心用情，服務到位。組織業(yè)務人員進行崗前培訓，做到政策界限、辦理流程、所需要件“一口清”，服務儀容、儀態(tài)、用語“三規(guī)范”。優(yōu)化窗口布局，12個窗口全部實現無紙化辦理，辦貸試行“四步-雙窗口-流水式作業(yè)”，辦理時間由平均15分鐘壓縮到平均8分鐘，手續(xù)齊全的“最多跑一次”。 ◇