廖世輝

摘要：少兒頻道的主要觀看者基本在青少年范圍內，而區(qū)級電視臺是傳播文化內容和價值觀的重要渠道，因此考慮到頻道內容對青少年思想的指向性特征，要求區(qū)級電視臺在開辦少兒頻道前要對周邊條件進行充分的思考。除文化價值觀點的傳播效果外，也要考慮渠道投入、節(jié)目來源以及收視率等分階因素。只有充分意識到開辦少兒頻道的問題所在并探究其對策，才能將開辦頻道的收視率等綜合效果盡可能提升。下文將以筆者的思路對頻道開辦的問題及對策進行詳述。

關鍵詞：區(qū)級電視臺 少兒頻道 開辦問題

一般來講電視臺開辦新頻道都要經(jīng)過廣電總局的具體批準，或有著上頭批文的具體落實需求等。而區(qū)級電視臺雖然在可收看人群范圍上比較局限，但其頻道的設立和播放內容的擇選，則是完全按照廣電總局頒布的加強未成年思想道德建設意見而展開的。少兒頻道與其他娛樂類頻道不同，其所擁有的內涵不但要在技術和思維方面成熟，同時其內容也要保持面向兒童的童真童趣，少兒頻道是為了維護未成年人身心健康的重要媒介，因此其他特殊含義的實現(xiàn)過程中，必然會產(chǎn)生一些矛盾問題。

一、投入問題

多數(shù)情況下區(qū)級電視臺的可供范圍都是比較小的，因此在預算上與省級電視臺有著一定差距。預算不足意味著電視臺內部錄制方面、溝通方面的設備和技術也會十分落后，因此通常電視臺維持正常的頻道運轉都極為困難，該狀況下若要堅持擴大頻道類別，加入少兒頻道的經(jīng)濟支出困難可想而知。故經(jīng)濟難點便是第一問題。而解決該點的首要措施就是意識到問題所在，要充分與上級溝通，也就是黨委、政府進行溝通，可適當要求增加范圍內的預算投入，同時也要讓上級組織充分認識到當前未成年人的優(yōu)秀思想建設迫切性。

投入問題首先從政府層面開展。少兒頻道面向區(qū)級電視臺收視范圍內的未成年人，同時少兒頻道的開辦初衷不僅為教育所用，也要遵從免費原則為基層人員考慮。因此要與政府方面調節(jié)，盡力將電視臺下批預算偏向于少兒頻道的開辦過程中。其次是電視臺層面，少兒頻道屬于電視臺的類別分支，若要減少開辦過程的阻力，電視臺方向要為其配以最優(yōu)秀的技術與人員力量，盡可能在顧全大局的情況下，調整優(yōu)惠政策，將可批資金量充分用到實處，例如新設備的采購等。而后若資金方面仍存在不足，電視臺方面可與社會外界進行溝通，或聯(lián)絡知名產(chǎn)業(yè)為少兒頻道的固定欄目或活動窗口進行贊助，用集合社會力量的形式，改善區(qū)級電視臺開辦少兒頻道的投入問題。

二、節(jié)目源問題

一般大型電視臺在開辦新欄目的時候，都屬于聯(lián)合型作業(yè)，同時節(jié)目源也更加豐沛一些。但區(qū)級電視臺在可用資源和節(jié)目源渠道方面處于弱勢地位，因此節(jié)目方向等問題可從以下兩個角度考慮。其一可與其他電視臺協(xié)作，使用采編方式保證我臺的節(jié)目源可趨于穩(wěn)定狀態(tài)，同時也能夠創(chuàng)建屬于本臺少兒頻道的特定節(jié)目內容，與合作方形成牽制模式；其二應充分利用區(qū)級文化資源，具體可安排校園采訪，通過未成年人的興趣集成數(shù)據(jù)作為參考，逐步確立少兒頻道的主要文化價值取向；其三要包含創(chuàng)新精神，從節(jié)目形式到頻道主結構都要盡力貼合未成年兒童的思維模式，同時也要利用專業(yè)的技術水平將童真與質量價值充分融合。

具體節(jié)目內容的選擇必不可少要包含教育類、常識科普類、潮流文化普及類節(jié)目，而創(chuàng)新變動可從固定節(jié)目中入手。同時設定特殊節(jié)日為特定檔的形式，開辦類似于少年夏令營、家務實踐、小教師等特殊項目，如此便能充分提升區(qū)域內觀眾的參與性，也能將少兒頻道引入到大眾印象中，繼而為節(jié)目方提供一個持續(xù)的外部來源。同時對內，電視臺也要盡力培養(yǎng)與少兒頻道的專業(yè)人才，爭取用提升專業(yè)性的方式改善電視臺內現(xiàn)有局面，充分利用專業(yè)人才和當?shù)厍嗌倌曩Y源，進而改良區(qū)級電視臺的節(jié)目源問題。

三、收視率問題

區(qū)級電視臺最受限制的恐怕就是收視率，而開辦少兒頻道的主要目標是通過娛樂的方式提升未成年兒童的綜合素質，若少兒頻道的收視率仍舊保持著中等水平，便說明并無大量的未成年人參與觀看和學習，這便失去了開辦頻道的基本意義。因此少人頻道的宣傳人員要以提升收視率為主要目標，首先可從觀眾的年齡階層入手。對于2-4歲左右的低齡兒童，應配合常識科普類節(jié)目，必要時可使用特定的吉祥物記性輔助記憶。對于5-12歲的初齡兒童，要安排識字類、國學類、基礎科學類和實驗類節(jié)目吸引其注意力，同時要盡可能將節(jié)目時間調節(jié)到小學生放學做完作業(yè)后的時間段。而對于中學生，頻道可進階提升科普內容的難度和廣度，以雙休日和法定節(jié)假日為主要播放時間。同時頻道內容不但要以未成年人為主，也要結合同兒童一起觀看的家長或老師的實際需求，讓其能夠感受到少兒頻道具有教育意義，如此可促進家長和教師對節(jié)目的認定，繼而培養(yǎng)固定觀眾。

辦法之二是宣傳引導。主要從兩個方面入手。一是電視臺自身加大對少兒頻道的宣傳力度。通過插播廣告.導視，看點等形式宣傳自己，展示自己，推銷自己，使受眾了解少兒頻道，認知少兒頻道，收看少兒節(jié)目。二是建議每個區(qū)級電視臺創(chuàng)辦一個類似廣播電視報的刊物《少兒頻道收視指南》。主要發(fā)行對象對中學生和小學生、教師.幼兒教師.以及少兒家長。傳播和介紹開辦少兒頻道有關信息、發(fā)展動態(tài).特色欄目，辦欄經(jīng)驗、收視體會、重要節(jié)目等。特別是要重點詮釋重點節(jié)目的主題，創(chuàng)意目的和特點，指導受眾根據(jù)需要選臺和收看。

辦法之三是精品吸引。筆者認為，開辦頻道重要的是全面準確地貫徹落實中央提出的“少兒節(jié)目要符合少年兒童的欣賞情趣，適合不同年齡層次少年兒童的欣賞需求，做到知識性、娛樂性，趣味性、教育性相統(tǒng)一”。要準確把握少年兒童的需求。少兒頻道采編人員，要堅持“三貼近”的原則，深入實際，深入生活，深入少兒群體，進行調查研究。真正搞清楚不同年齡段少年兒童的不同特點、不同需求，在此基礎上創(chuàng)作出他們想看和愛看的節(jié)目。精準定位知識性和教育性，規(guī)定娛樂性和趣味性的方向，并寓于娛樂性和趣味性之中，實現(xiàn)知識性和教育性。兩者互相依存、相輔相成，不可偏廢。

參考文獻：

[1]呂亞南.江西少兒頻道市場定位研究[D].江西財經(jīng)大學，2015.

[2]黃丹丹.淺析縣級電視臺新聞節(jié)目存在的問題及對策[J].中國科技博覽，2015，（27）.

[3]曹夢瑤.小議黑龍江電視臺第七頻道《經(jīng)濟正前方》存在的問題與解決對策[J].北方文學：中，2015，（06）.

（作者單位：哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視臺）