吳 翟

黨的十九大報告指出：中國特色社會主義進入新時代。面對新時代、新形勢、新任務(wù)，習近平新時代中國特色社會主義思想要求我們在高校思政工作方面提出新理念、新設(shè)計、新戰(zhàn)略。不斷改革創(chuàng)新，銳意進取，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的接班人。

一、由課堂教材走向生活點滴

（一）高校思政工作深入第二課堂中

高校作為思政工作的重要陣地，是培養(yǎng)出高素質(zhì)人才的重要領(lǐng)域，是培養(yǎng)和諧社會中不可缺少的一代新生軍的主要機構(gòu)。與此同時，社會主義發(fā)展進入新階段也對高校思政工作提出了新的要求。高校要想深入滲透思政工作，可以舉辦一系列活動，例如，可邀請有關(guān)專家做一些形勢報告，多開展思想政治理論知識競賽、舉辦一些征文活動，定期召開相關(guān)時事座談會。把思政理論的學習風潮引致深入。例如，以“十九大”會議精神為重點內(nèi)容，聘請一些高水平學者開展全校性講座，在一些分團委部門設(shè)立馬克思學習小組，引導(dǎo)大學生跟上新時代的腳步。

（二）高校思政工作深入社會實踐中

各高校結(jié)合自身優(yōu)勢和本校大學生的積極性，組織開展一些社會實踐活動。例如：一是開展有關(guān)社區(qū)活動，為社區(qū)提供服務(wù)；二是開展相關(guān)扶貧助殘的活動；三是成立大學生志愿團，各個專業(yè)的同學均可獻出自己的一份力，如計算機專業(yè)的學生可以免費為社區(qū)提供電腦維修的服務(wù)等。舉辦這些社會實踐活動，既能鍛煉大學生的社會實踐素質(zhì)，為今后進入社會提供鍛煉的平臺，又能夠造福社會，為構(gòu)建和諧獻一份力。

（三）高校思政工作深入團組織學生會的日常工作中

作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，高校應(yīng)注重加強對在校學生的思想政治工作，尤其是要注重加強對參與到團組織學生會工作的學生干部的思想政治教育。團組織學生會給予了高校學生一個自治自理的平臺，高校需要起到指導(dǎo)、匯總的作用。在團組織學生會日常工作的過程中，高校可對其進行思想政治教育，例如，通過開展學習“十九大”報告和習近平總書記系列講話精神，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、工作觀；以團組織學生會當下工作發(fā)生的問題為基礎(chǔ)，通過理論聯(lián)系實際，形成一系列正確的方法論。

二、加強教師隊伍和專門力量建設(shè)

《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出，要培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。而在這其中，高校教師始終站在大學生思政教育的第一線，對大學生的尚未完全成熟思想觀念將施加重大影響，發(fā)揮的作用不可估量。加強高校思政工作，教師隊伍的建設(shè)與整體素質(zhì)的提高是其中應(yīng)有之意。

（一）建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的教師專門力量

想要把高校的思想政治工作落實到位，建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的教師專門力量是不可或缺的一個環(huán)節(jié)。所謂師者，傳道授業(yè)解惑也。利用這一教師專門力量可以帶動全校大學生自覺學習黨的十九大精神，努力提高思想道德素質(zhì)。一是要提高全體教師的思想道德水平，培養(yǎng)出一批不僅要具有扎實的學術(shù)功底，更要是有良好道德情操、具有仁愛之心的優(yōu)秀教師；二是要逐步完善教師考核制度，一方面學校要監(jiān)督好教師的課堂教學，確保學生能在課題上學到有用的知識；一方面也要注重學生對授課老師的意見反饋，授課老師可以及時改正錯誤。

（二）不斷提升高校教師思想道德修養(yǎng)

十年樹木，百年樹人。培養(yǎng)一名優(yōu)秀的社會主義接班人，所要求的絕不僅僅是學業(yè)有成，更重要的是具有高尚品格。而老師對此的潛移默化是極為重要的，因此提升高校教師思想道德修養(yǎng)也是刻不容緩的。一是要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為指導(dǎo)；二要深入學習貫徹習近平同志系列講話的精神；三要發(fā)揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如儒家思想中的因材施教、有教無類，做一名合格的人民教師。

（三）加快由授業(yè)解惑向傳道育人教育方式的轉(zhuǎn)變

課堂之上，教師不該只向?qū)W生傳道授業(yè)，更該向?qū)W生傳授正確的世界觀、人生觀、價值觀。而做到這一點，教師就要正心修身、正本立德，才能夠正確地引導(dǎo)學生，以精神傳遞精神。黨的十六大規(guī)定了黨的教育方針“教育要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。這正為教師傳道育人提供了正確的引導(dǎo)方向，教師要給學生傳授愛國主義、集體主義思想，增強他們的社會責任感及引導(dǎo)他們樹立對中國特色社會主義的自信，堅定不移地走中國特色社會主義道路，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，達到真正傳道育人的目的，而非只授業(yè)解惑。

三、媒介融合——高校思想政治工作與時俱進

（一）堅持以人為本，弘揚社會主義先進文化的基本價值導(dǎo)向

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校思想政治工作方式也發(fā)生了很大的變化，由傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體、講座手段轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕曰ヂ?lián)網(wǎng)為媒介的新媒體手段。但方式上的變化并不意味目的導(dǎo)向的改變。高校思想政治工作始終要堅持以人為本，以弘揚社會主義先進文化的基本價值為導(dǎo)向，為高校學子扣好人生路上的一粒重要扣子，幫助大學生樹立健康正確的社會主義核心價值觀，深刻學習黨的十九大精神。

（二）由相加到相容，充分發(fā)揮新媒體宣傳優(yōu)勢

不能將新媒體當做只是在傳統(tǒng)媒介之上又加了一種，而應(yīng)當充分認識兩者間存在的差異性。高校思想政治工作中，兩種方式的結(jié)合運用絕非簡單地為使傳播效果具有相加的作用，最重要的是兩種手段在實際運用過程中相輔相成，發(fā)揮其各有優(yōu)點。以新媒體手段為例，新媒體手段通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的共享功能很好地解決了某些高校政治工作人才缺失導(dǎo)致思想政治工作無法良好進行的問題。此外，兩種方式具有相容性，最終的傳播效果遠比單一方式或簡單的相加明顯，會產(chǎn)生1+1遠遠大于2的效果。因此，在高校思想政治工作中，要合理地結(jié)合運用兩種方式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)新媒體宣傳優(yōu)勢，同時適當合理運用傳統(tǒng)手段，使思想政治工作效果更為顯著，有助于高校思想工作實現(xiàn)全員全過程全方位育人的目的。

（三）由工具走向價值，深度結(jié)合新媒體自身特點

新媒體不僅僅是一種傳播信息的載體，其自身也蘊含了一定的價值，如信息傳播的扁平化、碎片化、娛樂化，高校思政工作中，應(yīng)充分利用好新媒體這一渠道，規(guī)避新媒體中不當?shù)膬r值的影響，取其精華，去其糟粕。新媒體所傳播的信息資源并沒有經(jīng)過過濾篩選，信息良莠不齊，這會誤導(dǎo)信息使用者，誘發(fā)一些不良事件的發(fā)生。正確利用新媒體，發(fā)掘其中有價值的信息，方可使新媒體這一渠道得到最大最優(yōu)的利用。

四、改革創(chuàng)新——推進高校思想政治工作不斷推陳出新

（一）人才創(chuàng)新，培養(yǎng)信仰堅定的創(chuàng)新型人才

黨的十九大報告指出：加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊。大學是創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)之地，高校能否培養(yǎng)出信仰堅定的創(chuàng)新型人才，關(guān)系到祖國的未來、民族的希望。經(jīng)濟全球化的大背景下，結(jié)合我國正處于社會轉(zhuǎn)型期這一基本事實，社會問題日益凸顯，加之各種西方腐朽主義的不斷侵蝕，不管是明面可見上還是潛移默化下，都影響著當代大學生的思想觀念。在這種情況下，推進高校思想政治工作不斷推陳出新就顯得尤為重要。這是幫助當代大學生樹立正確的三觀，引導(dǎo)他們確立正確的價值取向，培養(yǎng)他們成為合格的社會主義接班人和建設(shè)者的必要行為，也是貫徹黨的十九大精神，實現(xiàn)人才創(chuàng)新，培養(yǎng)信仰堅定的創(chuàng)新型人才這一目標的重要舉措。

（二）理念創(chuàng)新，緊密結(jié)合社會主義理論體系的新變化、新發(fā)展

時代在進步，社會在發(fā)展，理念若不緊跟時代步伐，進行深入創(chuàng)新，便會阻礙歷史發(fā)展進程。中國特色社會主義理論體系作為一直指導(dǎo)我黨和國家前進方向的鮮明旗幟，一直處在不斷更新與完善中。高校作為時代的領(lǐng)軍者、人才的孵化基地，其教學、育人理念的必要創(chuàng)新，對整個社會來說，都是舉足輕重的。應(yīng)當緊密結(jié)合黨的十九大報告中指出的社會主義理論體系的新變化、新發(fā)展，來與過去的理念相對照，傳承其精華，舍棄其不合理之處，讓自身的理念始終處于時代前列，不負精神圣殿之名。

（三）形式創(chuàng)新，改口教筆授為雙向互動

傳統(tǒng)課堂模式一直維持老師傳授，單向灌輸?shù)慕逃砟?，多為老師思想的傳遞、經(jīng)驗的指導(dǎo)。固有的思維模式局限于單一的教學形式，這是教育事業(yè)前進道路中不容忽視的弊病。角色轉(zhuǎn)變、自主學習似乎成為現(xiàn)今教育事業(yè)的大趨勢。一改常規(guī)口教筆授為師生雙向互動。提供一個平臺，進行雙方思想的交流碰撞。學生不再是單純的知識接收者，培養(yǎng)其課堂主人翁意識，從而使其投入學習的主動性、熱情度在課堂的翻轉(zhuǎn)下大幅提高，營造出更高質(zhì)量、更高水準的課堂教學形式。

五、結(jié)語

習總書記在黨的十九大報告中對于青年寄予厚望：青年興則國家興，青年強則國家強。高校思政工作，是一項培養(yǎng)人才、塑造品格，引領(lǐng)社會主流文化的工作，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)。相信在黨的十九大關(guān)于高校思政工作有關(guān)論述的指導(dǎo)下，定能使廣大青年學子，胸懷理想、肩負使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。

[1]習近平：把思想政治工作貫穿教育教學全過程.開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09（01）.

[2]習近平：著力打造一批具有競爭力的新型主流媒體[EB/OL].http：//cpc.people.com.cn/n/2014/0818/c64094-25489714.html.

[3]習近平：決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義的偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com/2017-10/27/c_1121867529.htm.

[4]關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見[EB/OL].http：//www.gov.cn/xinwen/2017-02/27/content_5182502.htm.

[5]習近平十八大以來關(guān)于“宣傳思想工作”精彩論述摘編[EB/OL].http：//cpc.people.com.cn/n/2014/0819/c164113-25493994.html.