黃國清

摘 要：高校黨建工作品牌創(chuàng)建是推動高校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展、提升高校黨建科學(xué)化水平的有效途徑。本文在闡述高校黨建品牌內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析了高校開展黨建品牌創(chuàng)建活動的意義，探討了高校基層黨組織黨建品牌創(chuàng)建的路徑。

關(guān)鍵詞：高校；黨建品牌；創(chuàng)建

引入品牌概念，借鑒品牌的理念和管理手段，在高?；鶎狱h組織中開展黨建品牌創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮黨建品牌的示范作用，凝聚黨建資源，推動黨建工作創(chuàng)新，是全面提升高校黨建科學(xué)化水平的客觀要求和有效途徑。

一、高?；鶎狱h建品牌的內(nèi)涵

高校基層黨建品牌，就是引用品牌管理理念，結(jié)合高校黨建特點，探索體現(xiàn)時代性、符合規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的黨建工作新機制、新方法，使之成為加強和改進高校黨建工作的重要抓手，成為不斷提高高校黨建科學(xué)化水平的有效途徑。它是一所高校在黨建工作過程中，通過自身先進的工作理念、創(chuàng)新的工作思路、成功的工作模式以及在長期的黨建工作傳統(tǒng)基礎(chǔ)上逐漸形成的，具有較強的號召力、凝聚力和影響力，較大的示范作用、導(dǎo)向作用和輻射帶動作用，較高的黨員群眾認同感和鮮明時代特點的黨建工作理念、標識、載體，或它們的綜合，是高校黨建工作內(nèi)在質(zhì)量和外在特征的綜合反映，是將高學(xué)校基層黨建工作特色化、品牌化的過程。

二、高校基層黨建品牌創(chuàng)建的意義

1.是推動高?？茖W(xué)發(fā)展的現(xiàn)實要求

高校是我國的人才培養(yǎng)基地，擔負著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會和文化傳承的重要歷史使命，高校黨建在高校中發(fā)揮著引領(lǐng)學(xué)校教育目標、服務(wù)教育過程和保證教育方向等三個主體作用，這三個主體作用的實現(xiàn)是確保學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵?；鶎狱h建工作的品牌創(chuàng)建是提高黨建工作水平，擴大黨建影響力，進而促進高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進高校健康科學(xué)發(fā)展的保障。

2.是高校提升黨建科學(xué)化水平的客觀要求

高校基層黨建品牌是具有鮮明時代特點、黨員群眾普遍認同的基層黨建實踐載體或工作機制，具有較強示范導(dǎo)向和輻射帶動作用。開展基層黨建品牌創(chuàng)建活動，有助于擴大黨建工作的影響力和知名度，增加對黨員的號召力，吸引高校黨員積極參加黨建工作，是全面提升高校黨建工作科學(xué)化水平的客觀要求和有效途徑。

3.是增強高校黨建工作生機和活力的內(nèi)在要求

首先，有利于整合高校黨建工作資源。創(chuàng)建基層黨建工作品牌能夠使目標更加明確清晰，并以此為號召力、凝聚力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、盤活各種黨建工作資源及社會資源，形成黨建工作品牌效應(yīng)。其次，有利于推動高校黨建工作創(chuàng)新。創(chuàng)建高?；鶎狱h建工作品牌的過程實質(zhì)上是推動黨建工作持續(xù)創(chuàng)新的過程。在這個過程中，需要不斷解放思想，著力解決影響和制約黨建科學(xué)發(fā)展的思想觀念和矛盾問題，以思路創(chuàng)新推進黨建工作創(chuàng)新。由創(chuàng)新產(chǎn)生出來的有益做法可以使高校黨建工作的方式方法更加科學(xué)，更加富有生機和活力。

三、高?；鶎狱h建品牌創(chuàng)建的路徑

1.強化品牌意識

強化品牌意識，是高?；鶎狱h建工作品牌創(chuàng)建的前提和首要基礎(chǔ)。首先要引入品牌理念，樹立品牌意識，把現(xiàn)代企業(yè)品牌戰(zhàn)略理念引入高?；鶎狱h建工作，用企業(yè)管理理念、服務(wù)理念、質(zhì)量理念和經(jīng)營理念重新審視、定位、謀劃和打造高校基層黨建品牌，賦予高校基層黨建工作以新的內(nèi)涵。其次，要強化黨政人員品牌意識，加強品牌思維的培養(yǎng)，將品牌意識貫穿于學(xué)校黨建工作的發(fā)展中來，將品牌建設(shè)作為加強和改進基層黨建工作的重要抓手，加強對黨建工作的指導(dǎo)，建立以品牌為核心的黨建工作體系，協(xié)調(diào)黨建工作中的各方面關(guān)系，不斷探索黨建工作發(fā)展規(guī)律和機制。

2.科學(xué)定位品牌目標

明確品牌目標定位，是開展黨建品牌創(chuàng)建活動的關(guān)鍵。在基層黨建工作品牌創(chuàng)建中，要以新時代黨建工作的總體目標為依據(jù)，在詳細分析學(xué)校及其黨建工作的內(nèi)外部條件和環(huán)境、找出本校黨建工作的優(yōu)勢和劣勢的基礎(chǔ)上，明晰品牌的目標定位，從而確立品牌主題、策劃品牌名稱和標志、提煉品牌內(nèi)涵。要把基層黨建品牌的定位確定在推動發(fā)展、服務(wù)群眾上，既具有示范引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，又具有鮮明的特色，充分彰顯高校基層黨建工作的核心內(nèi)容和獨特價值。只有主題特色鮮明、定位準確，黨建品牌才具有較強的先進性、時代性、創(chuàng)新性和實踐性。

3.大力宣傳黨建品牌

好的品牌不僅需要精心培育，更需要深入總結(jié)和大力宣傳，努力擴大基層黨建品牌的社會影響面。要建立以理論研究和品牌推介為基礎(chǔ)的宣傳推介機制，充分利用報刊、電視、校園廣播、校園網(wǎng)、手機短信平臺和微信等媒介，加大品牌項目的宣傳力度和推廣范圍，大力宣傳創(chuàng)建活動的重要意義、經(jīng)驗做法和主要成效，引導(dǎo)黨員干群積極參與，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，把基層黨建品牌創(chuàng)建活動不斷引向深入。此外，還可以組織和開展黨建知識講座、黨建知識競賽等，全方位、多渠道的向黨員群眾宣傳和推介黨建品牌內(nèi)涵，確?；鶎狱h組織掌握、黨員干部熟悉、教職工群眾了解，營造濃厚的輿論氛圍，擴大黨建品牌的社會影響面，取得黨建工作良好的發(fā)展效果。

4.建立項目推進機制

要將品牌創(chuàng)建分解為基層黨建工作的具體項目，明確任務(wù)，落實責任，細化措施，做到品牌項目化，項目責任化，責任具體化。圍繞黨建工作品牌，開展特色活動，以活動帶動黨建工作品牌的創(chuàng)建和推廣，提高黨建工作品牌的知名度和美譽度。堅持把品牌創(chuàng)建與項目管理有機結(jié)合起來，通過品牌研討確立項目內(nèi)容，通過項目管理推動品牌創(chuàng)建。圍繞每一個特色基層黨建品牌建設(shè)項目，扎實開展包括品牌識別設(shè)計、品牌規(guī)劃實施、品牌評估考核和品牌提升推廣等各個階段工作的設(shè)計論證，落實黨建品牌價值定位、黨建品牌建設(shè)主體活動策劃、黨建品牌推廣和文化傳播等一系列重點具體工作。此外，還可以聘請黨建專家參與品牌項目，發(fā)揮專家的理論優(yōu)勢，指導(dǎo)黨建品牌規(guī)劃、經(jīng)營、管理、包裝、宣傳等工作，推動基層黨建品牌建設(shè)，不斷提升黨建品牌的內(nèi)涵，切實拓寬基層黨建品牌的輻射力和影響力。

5.健全品牌支撐體系

健全黨建品牌的支撐體系，是培育黨建品牌的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。首先，要健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系，成立基層黨建品牌創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責基層黨建品牌創(chuàng)建的指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和管理等工作，為品牌創(chuàng)建工作把關(guān)定向。其次，要定期對各級黨組織創(chuàng)建品牌工作情況進行督促檢查，既要看黨建品牌的影響力，又要看品牌創(chuàng)建活動與各項黨建工作相互促進的情況，確保黨建品牌創(chuàng)建活動取得實效。再者，要建立創(chuàng)建黨建品牌工作競爭激勵機制，充分調(diào)動高?；鶎狱h組織工作積極性和創(chuàng)造性。建立健全黨建品牌創(chuàng)建工作標準、崗位工作職責、獎懲條例等，不斷提高基層黨務(wù)干部的工作責任心和創(chuàng)新意識，增強危機感、緊迫感，切實提高黨建品牌創(chuàng)建工作整體水平。

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