周翔

【摘 要】大批對商業(yè)插圖設(shè)計崗位有意向的學(xué)生面臨求職時往往陷入“懷才不遇”的窘境，而企業(yè)也常常感嘆招不到人，筆者嘗試用案例陳述和矛盾點分析的形式來解讀這樣的行業(yè)現(xiàn)狀。

【關(guān)鍵詞】商業(yè)插畫；個人規(guī)劃；行業(yè)需求

中圖分類號：G64 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）36-0160-02

商業(yè)插畫師，尤其是個人自由插畫師，因為創(chuàng)作時間比較自由，作品題材往往又是年輕人喜聞樂見的時尚內(nèi)容，尤其受到現(xiàn)代年青人的青睞，很多學(xué)生坦言自己報考動漫設(shè)計專業(yè)就是為了從事插畫行業(yè)的工作，時間自己掌握，工作方式又令人羨慕。而目前動漫專業(yè)學(xué)生從事商業(yè)插畫師的就業(yè)情況并不是很樂觀，很多動漫專業(yè)學(xué)生在面臨就業(yè)求職時，存在著較大的落差。

一、動漫專業(yè)商業(yè)插畫方向?qū)W生就業(yè)求職實際情況

以下列舉五個案例來陳訴：

案例一：小P，女，2010級?？飘厴I(yè)，在武漢市插圖工作室工作1年半，赴杭州從事服裝紡織品圖案設(shè)計，3年后進數(shù)字媒體設(shè)計行業(yè)，具備了初級代碼和UI設(shè)計技術(shù)現(xiàn)供職于深圳騰訊科技園，年薪已達二十萬元。

案例二：小L，男，2012級本科畢業(yè)，熱愛涂鴉，參與過漢陽西大街的集體涂鴉活動，目前在從事商業(yè)策劃工作，畫著自己不感興趣的插圖，心里還是做著大型街頭涂鴉的夢。

案例三：小M，男，2012級?？飘厴I(yè)，畢業(yè)3年后由插畫漫畫轉(zhuǎn)為家居裝飾行業(yè)，為某國外著名品牌瓷磚設(shè)計圖案，因為公司器重，已經(jīng)多次隨公司前往歐洲考察學(xué)習(xí)，年薪已經(jīng)達十五萬。

案例四：小W，女，2014級?？飘厴I(yè)，曾經(jīng)在初中有作品入選武漢市地鐵站壁畫項目，并被燒制成瓷磚懸掛在地鐵站，前期條件不錯，不過后來該生在游戲公司原畫組實習(xí)，企業(yè)對其評價并不高，后進入某網(wǎng)絡(luò)科技公司繪制宣傳漫畫。

（以上來自筆者多年來對畢業(yè)生和在讀生的跟蹤調(diào)查）

二、商業(yè)插畫方向?qū)W生個人興趣和行業(yè)需求的矛盾

在招聘信息網(wǎng)上，關(guān)于商業(yè)插畫的招聘信息不少，比如南方某城市一家大公司的招聘條件就很明確，崗位職責(zé)：一是根據(jù)項目要求，團隊協(xié)作，完成創(chuàng)意方案的人物插畫創(chuàng)作設(shè)計；二是滿足不同的項目和主題的漫畫、插畫設(shè)計需求；三是能根據(jù)項目概念方向獨立進行創(chuàng)意設(shè)計；四是負責(zé)以手繪的方式設(shè)計品牌傳播海報及信息類插圖等。

任職要求：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，具備美術(shù)功底優(yōu)先；熟悉PS，PAINTER，AI等主流繪圖軟件；創(chuàng)意豐富，思維活躍，熟悉各類插畫風(fēng)格；有較強的理解及溝通能力，能適應(yīng)項目推進速度，高效率完成工作任務(wù)。①

再以北方一家大型廣告公司的招聘條件為例，崗位職責(zé)：一是能夠制作有趣的各種高清娛樂圖片；二是了解項目需求，積極交流，協(xié)助完成公司新媒體傳播（包括各種媒體平臺）圖片素材的提供和處理；三是熟悉當下互聯(lián)網(wǎng)流行風(fēng)向，有自己的創(chuàng)意和想法；四是能夠配合文案獨立完成手繪插畫等創(chuàng)意手稿，遵從美術(shù)指導(dǎo)的要求完成相關(guān)工作。任職資格：速寫、素描功底深厚，色彩感良好，理解力強，想象力豐富；兩年以上相關(guān)經(jīng)驗；熟練使用數(shù)字繪圖板，AI，PS軟件；工作認真細致負責(zé)，有獨特的創(chuàng)意能力，良好的團隊協(xié)作能力。②

從以上的招聘和任職條件可以看出，企業(yè)要求插畫崗位的員工具備良好的團隊協(xié)作能力，具備多種插畫風(fēng)格的適應(yīng)力，懂得規(guī)劃時間，保證高效率地工作。

首先，現(xiàn)代大學(xué)生是95后，新近入學(xué)的一批也已經(jīng)是00后，都屬于“數(shù)字原住民”③。對其而言，數(shù)字化生活是他們從小就適應(yīng)了的生活方式。他們比較習(xí)慣一個人獨處，依賴網(wǎng)絡(luò)分享自己的喜怒哀樂，借助網(wǎng)絡(luò)完成一系列原本需要與他人面對面溝通交流才能完成的商業(yè)活動。由于長期沉浸網(wǎng)絡(luò)，他們不太習(xí)慣與人當面溝通，語言組織能力較差，不太適應(yīng)團隊工作，缺乏自我情緒管理。新聞傳媒、科技創(chuàng)意公司需要的是根據(jù)策劃文案和美術(shù)指導(dǎo)的要求來繪制插圖，而很多學(xué)生報考動漫專業(yè)初衷是喜歡臨摹動漫角色（尤其是頭像），只會設(shè)計繪畫卡通角色，并不能服務(wù)全年齡段的用戶，商業(yè)插圖包含的內(nèi)容信息也無法準確地傳達。

例如，你給一款嬰幼兒產(chǎn)品繪制宣傳品插圖，用類似天線寶寶這樣造型相對簡單的造型，肯定比用多棱角多層次、復(fù)雜的日式造型更有宣傳效果。動漫專業(yè)的學(xué)生因為自己過于強烈的個人興趣和喜好，去創(chuàng)作不符合用戶需求的風(fēng)格作品，經(jīng)常導(dǎo)致客戶拒絕支付業(yè)務(wù)款，被公司清退。

再如，很多學(xué)生求職意向是游戲原畫，但是他們把游戲原畫的工作僅僅理解為繪制設(shè)計宣傳發(fā)布圖，而自己日常訓(xùn)練和創(chuàng)作時都只臨摹某個角色的頭部或者半身，不含背景，不基于文案需求，這樣顯然無法勝任公司的綜合需求。

簡單說，學(xué)生自己擅長的題材或者風(fēng)格，廣大讀者未必欣賞，市場并沒有迫切需要。學(xué)生的從業(yè)意向沒有與行業(yè)需求相契合，個人愛好沒有與行業(yè)熱點相結(jié)合。因此，大量動漫專業(yè)學(xué)生拿著自己的作品往往會被招聘公司告知，其作品不適合公司的主營項目，之后又因為沒有針對性訓(xùn)練無法通過公司的自主測試，直接導(dǎo)致求職失敗。

三、學(xué)習(xí)方法欠妥，實踐毅力不足與個人美好愿望之間的矛盾

現(xiàn)在大專院校的動漫專業(yè)學(xué)生上插畫課，往往是這樣的狀態(tài)：眼睛看著屏幕，操作繪圖軟件，耳朵里塞著耳機聽音樂，剛畫幾筆就拿起手機看看留言，或者玩上一兩盤游戲，他們的理由是，畫久了累，聽歌防犯困，玩下游戲換換腦筋，勞逸結(jié)合。

不可否認，對于上網(wǎng)尋找資料，“數(shù)字原住民”他們非常在行，各種站點，他們?nèi)鐢?shù)家珍；但他們在網(wǎng)上也不可避免地會遇到海量碎片信息的干擾，不得不在同一時間接受和處理大量信息。有研究表明，大腦在同時處理多個任務(wù)時，很容易產(chǎn)生認知負荷和注意力損耗。④這類學(xué)生非常容易疲倦，一累就更加不想進行創(chuàng)作了，導(dǎo)致效率低下。

最常見的網(wǎng)絡(luò)行為是為了以娛樂為目的的網(wǎng)絡(luò)沖浪、發(fā)送電子郵件和文字處理有關(guān)的行為（99.5%），僅有少數(shù)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)是為了創(chuàng)造內(nèi)容或者多媒體信息（21%）。⑤我國網(wǎng)民的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用表現(xiàn)出娛樂化傾向程度高、溝通和信息工具價值加深的特點，學(xué)習(xí)的作用體現(xiàn)不夠。⑥ 所以，這類學(xué)生看似在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，實則很容易被引導(dǎo)著去做無關(guān)的事情。

錯誤的網(wǎng)絡(luò)工作習(xí)慣，讓學(xué)生效率低下，事倍功半，而他們自己則渾然不覺。一個本來需要三天就能完成的項目，他們可以弄上一周，甚至十多天，途中又不和客戶溝通，導(dǎo)致創(chuàng)作方向的偏離，客戶萬般無奈之下只有中斷合作，進而導(dǎo)致人力和時間、資金的浪費，至于中途沒有任何通知直接放棄創(chuàng)作的事例，更不少見。

還有部分學(xué)生，很排斥數(shù)碼創(chuàng)作，只喜歡傳統(tǒng)手繪方式，而這種方式只有寬泛靈活的要求，并沒有相對的參照標準來界定作品優(yōu)劣，當學(xué)生花費大量精力創(chuàng)作了個人作品后，卻往往被畫技稍遜但數(shù)碼軟件應(yīng)用技術(shù)更強的求職者淘汰，因為數(shù)碼軟件繪制的插圖，色度、對比度、飽和度都可以被有效控制和調(diào)整，很多畫面可以被素材替換，反復(fù)潤色和修改，不僅制作時間可以縮短，還能進行必要的應(yīng)急調(diào)整，進一步提升產(chǎn)能，這都是傳統(tǒng)手繪創(chuàng)作方式所不能滿足的。

綜上所述，如果商業(yè)插畫方向的學(xué)生能夠在求學(xué)時對插畫崗位的需求做一定市場調(diào)查，并根據(jù)行業(yè)標準對自己的職業(yè)規(guī)劃和技能實踐進行一定的調(diào)整，同時多參加集體活動，增強團隊合作意識，應(yīng)該能夠改善自己求職就業(yè)時面臨的不利狀況。

注釋：

①智聯(lián)招聘網(wǎng)，東莞達內(nèi)科技有限公司，2018年10月11日發(fā)布。

②獵聘網(wǎng)，北京大合至悅廣告有限公司，2018年10月10日發(fā)布。

③④曹培杰，余勝泉.數(shù)字原住民的提出、研究現(xiàn)狀及未來發(fā)展[J].電化教育研究，2012（4）.

⑤Margaryan，A.，&Littlejohn，A. Are Digital Natives a Mythor Reality？ ：StudentsUse of Technologies for Learning [EB/OL].2011-07-11

⑥中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心·第6次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展應(yīng)用狀況統(tǒng)計報告[EB/OL].2010-10-16.