廣東省東莞市大嶺山鎮(zhèn)中心小學(xué)六（4）班　曾子君

爸爸媽媽平時(shí)總批評(píng)我的玩具太多了，爸爸說(shuō)他們那會(huì)兒都沒(méi)有什么玩具，只有跳皮筋、丟沙包……我聽(tīng)著他們的描述，覺(jué)得這些也很有意思。爸爸炫耀說(shuō)他小時(shí)候可會(huì)打彈弓了，媽媽說(shuō)打陀螺才最好玩。我真想玩一下爸爸媽媽當(dāng)年的玩具呀。

機(jī)會(huì)很快就來(lái)了，這天我們到沙灣古鎮(zhèn)游玩，竟然在鎮(zhèn)子里看到了幾位大叔大媽在打陀螺。我大步跑過(guò)去，躍躍欲試：“阿姨，能借我玩一玩嗎？”阿姨爽快地答應(yīng)了。

我接過(guò)陀螺和鞭子后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)陀螺很大很重，比我的兩個(gè)拳頭還大很多，是木頭做的，上半部分為圓形，下方尖尖的，還鑲著一顆小鋼珠。媽媽手把手教我，很快我就學(xué)會(huì)了打陀螺的方法。首先，把鞭子繞著陀螺的凹處一圈一圈地纏繞；然后，左手緊按著纏好的鞭尾，把陀螺尖尖處放在地上；接著，握著鞭頭的右手用力猛地一抽，左手同時(shí)即刻松開(kāi)陀螺——陀螺就旋轉(zhuǎn)了起來(lái)；最后，為了維持陀螺的旋轉(zhuǎn)，用鞭子不停地抽打它。

雖然我很快學(xué)會(huì)了打陀螺的方法，但是陀螺總是不聽(tīng)使喚，每次很快就不停地?fù)u晃，然后慢慢地“撲通”一下停在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。為什么會(huì)這樣？我繼續(xù)嘗試，竟然也熟能生巧了。

我覺(jué)得我掌握了訣竅，就與媽媽開(kāi)始了比賽。

首先，媽媽開(kāi)始。看著那在地上旋轉(zhuǎn)的陀螺，我心想：“媽媽之前沒(méi)吹牛呀，打得這么好，我可不能輸！”這時(shí)，媽媽有一鞭子沒(méi)抽好，陀螺搖搖晃晃，她趕忙補(bǔ)了一鞭子，想補(bǔ)救，可是失敗了，陀螺倒下了。媽媽郁悶地說(shuō)：“太久沒(méi)玩了?！?/p>

我笑嘻嘻地說(shuō)：“看我的！”我“用力”地把鞭子纏繞在陀螺上，這個(gè)“用力”是我發(fā)現(xiàn)的訣竅之一，這樣一開(kāi)始陀螺就能轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)?？粗勇蒿w速地在地面上旋轉(zhuǎn)，我可一點(diǎn)兒都不敢放松，看準(zhǔn)時(shí)間，給陀螺打一鞭。這時(shí)候，也要注意另一個(gè)訣竅，手要伸直抽下去，力量控制好，這樣陀螺才可以繼續(xù)飛速旋轉(zhuǎn)。我緊盯著陀螺，一下又一下地抽打著。

“哈哈！我贏了！媽媽輸了！”我大聲地宣布比賽結(jié)果。爸爸在一旁為我鼓掌！打陀螺雖然是個(gè)傳統(tǒng)游戲，但真的很好玩！

（指導(dǎo)教師：藍(lán)定花）

寫(xiě)作亮點(diǎn)：學(xué)一樣技藝，學(xué)的過(guò)程通過(guò)文字講述開(kāi)來(lái)，使人如親眼所見(jiàn)，小作者的寫(xiě)作功底就應(yīng)該給個(gè)“好評(píng)”?！笆紫取缓蟆詈蟆钡捻樞蚩此破胀?，但描述翔實(shí)、自然，十分貼切。和媽媽比賽的過(guò)程寫(xiě)得很巧妙，有波折不說(shuō)，更重要的是還寫(xiě)了自己的思考，兩個(gè)訣竅無(wú)痕融入，更是要“點(diǎn)贊”。

你還可以這樣寫(xiě)：用上面作者的方法，我們可以寫(xiě)滾鐵環(huán)、丟沙包、打乒乓球等游戲類活動(dòng)，先寫(xiě)學(xué)技術(shù)，寫(xiě)清楚，寫(xiě)細(xì)膩，注意用一定的順序，就不會(huì)亂，讀者也能看得明白。再寫(xiě)開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，盡可能寫(xiě)出波折與變化，文章準(zhǔn)會(huì)引人入勝。

（特約教師：劉映倫）