主播檔案

姓名：秦子翔

年齡：10歲

學(xué)校：山東省日照市金海岸小學(xué)五（8）班

愛(ài)好：聲樂(lè)、朗誦、主持、讀書(shū)、寫(xiě)作

座右銘：學(xué)習(xí)上要專(zhuān)心致志，認(rèn)真思考。生活中要做一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的女孩。

宿新市徐公店

〔宋〕楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑①深，樹(shù)頭花落未成陰。

兒童急走②追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

①一徑：一條小路。

②急走：奔跑著，快追。

主播開(kāi)講

暮春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物勃發(fā)，真是一片明媚啊！詩(shī)人楊萬(wàn)里一個(gè)冬天都在當(dāng)“家里蹲”，快要發(fā)霉了。既然今天是個(gè)好日子，那就迎著春光，去新市的農(nóng)村郊游一番吧！

真的來(lái)到農(nóng)村，也沒(méi)看見(jiàn)啥特別的景致——不就是幾段籬笆、一條小路嘛，路旁的桃樹(shù)、李樹(shù)上的花也落了，但樹(shù)葉還沒(méi)有長(zhǎng)得特別茂密。但是，能出來(lái)玩，楊萬(wàn)里的心情就變得不一樣了：怎么也比蕭條冷落的家里強(qiáng)??！

“籬落疏疏一徑深”，楊萬(wàn)里照實(shí)把眼前的景物描摹下來(lái)，寬廣的籬落與窄小的山徑相對(duì)照，突出了農(nóng)村的清新與寧?kù)o?！皹?shù)頭花落未成陰”，也是景物的靜態(tài)描寫(xiě)。

這一切都讓人寧?kù)o下來(lái)，只是楊萬(wàn)里的內(nèi)心總覺(jué)得太安靜了，似乎缺了點(diǎn)啥。這不，“兒童急走追黃蝶”“飛入菜花無(wú)處尋”兩句中，“急走”“追”“飛”的動(dòng)態(tài)效果把兒童那種雙手撲撲打打、兩腳跌跌撞撞追蝶的興奮和歡快場(chǎng)面展現(xiàn)得淋漓盡致。之后呢，我們的作者戛然而止，沒(méi)往下再寫(xiě)，但是這時(shí)的兒童東張西望、四處搜尋的焦急狀態(tài)，以及搜尋不著的失望情緒等，似乎都在我們的眼前出現(xiàn)。

看起來(lái)寫(xiě)詩(shī)也不是很難嘛！我們的詩(shī)人選用的景物非常平淡，描繪的人物活動(dòng)也極為平常，但是他在其中加了點(diǎn)“料”：景與人融為一體，靜與動(dòng)相互結(jié)合，就成功地刻畫(huà)出農(nóng)村恬淡自然、寧?kù)o清新的暮春風(fēng)光。

游玩累了，傍晚時(shí)分，楊萬(wàn)里來(lái)到了新市西河口林立的酒樓，痛飲大醉后，只得留宿新市徐公店。第二天他從醉酒中醒來(lái)，詩(shī)興大發(fā)，就寫(xiě)下了這首詩(shī)。

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