摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)時(shí)代早已來(lái)臨，并在高校教育中進(jìn)行了一定范圍的推廣和普及。網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)與高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等多方面息息相關(guān)，同時(shí)，在日常生活中也潛移默化地影響著學(xué)生的思想狀態(tài)和價(jià)值觀(guān)念，這就對(duì)高校的思政教育提出了一定的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種機(jī)遇。在高校內(nèi)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)思政教育已經(jīng)成為時(shí)代潮流，但目前其具體應(yīng)用還存在一定的問(wèn)題，本文就此進(jìn)行了一定的分析與研究。

關(guān)鍵詞：高校思政教育；網(wǎng)絡(luò)化；發(fā)展；策略

引言：

互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活狀態(tài)和人與人之間的交往交際帶來(lái)了巨大而深遠(yuǎn)的變革，在當(dāng)今的信息時(shí)代，高校思想政治教育能夠與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效科學(xué)的結(jié)合是符合潮流且科學(xué)合理的，如何做到不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思政教育工作，解決高校網(wǎng)絡(luò)思政教育中目前存在的問(wèn)題，做到有效提升思政教育水平是當(dāng)代高校思政教育需要不斷進(jìn)行思考的重要問(wèn)題。

一、高校網(wǎng)絡(luò)思政教育目前存在的問(wèn)題

（一）缺乏具體的教育內(nèi)容。

針對(duì)現(xiàn)今許多高校的思政教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)來(lái)說(shuō)，存在的一個(gè)重要問(wèn)題是無(wú)法正確區(qū)分思政教育主題網(wǎng)站和學(xué)校的機(jī)關(guān)網(wǎng)站。首先要明確的一點(diǎn)是，思政教育對(duì)學(xué)生群體來(lái)說(shuō)是嚴(yán)肅的，思政教育工作對(duì)教師和相關(guān)工作人員來(lái)說(shuō)也是需要重視的，不可建立起只要網(wǎng)站能夠吸引學(xué)生眼球，就能夠起到思政教育的目的的錯(cuò)誤思想。充滿(mǎn)大量娛樂(lè)化信息的思政教育網(wǎng)站是不合格的。同時(shí)在此基礎(chǔ)上要注意對(duì)網(wǎng)站的管理，不能單純利用行政性的手段進(jìn)行操作，信息過(guò)于單一平面化呈現(xiàn)，不能跟上高校學(xué)生的關(guān)注熱點(diǎn)，也無(wú)法起到積極的教育目的。好的高校思政教育網(wǎng)站必須能夠做到互動(dòng)性強(qiáng)，信息反饋及時(shí)，同時(shí)結(jié)合視聽(tīng)技術(shù)進(jìn)行合理規(guī)劃[1]。

（二）缺乏突破創(chuàng)新能力。

互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)就是開(kāi)放，交互，共享與兼容。作為教育者，必須意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)載體的優(yōu)點(diǎn)，從BBS為代表的虛擬社區(qū)和現(xiàn)今以QQ微信為代表的網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具對(duì)比來(lái)看，官方化的思政教育網(wǎng)絡(luò)載體往往難以抓住學(xué)生的核心關(guān)注熱點(diǎn)，無(wú)法跟上時(shí)代潮流下的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度，缺乏相應(yīng)的創(chuàng)新能力。

（三）團(tuán)隊(duì)素質(zhì)水平有待提高。

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的高校思政教育不僅要求相關(guān)工作者具備較高的思政教育經(jīng)驗(yàn)，能夠熟悉大學(xué)生心理年齡特點(diǎn)，并且也需要對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有著相關(guān)操作經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)發(fā)運(yùn)用知識(shí)的復(fù)合型人才。近年來(lái)，隨著高校思政網(wǎng)絡(luò)教育的不斷成熟和發(fā)展，其師資力量和工作隊(duì)伍也在不斷進(jìn)行建設(shè)和完善，取得了相應(yīng)的成績(jī)，但其隊(duì)伍構(gòu)成仍存在一定的問(wèn)題。缺乏專(zhuān)門(mén)從事網(wǎng)絡(luò)思政教育的教師和管理人員，并且教師與管理人員及網(wǎng)絡(luò)思政教育參與度低，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)思政教育與實(shí)際中的思政課堂產(chǎn)生脫節(jié)現(xiàn)象[2]。

二、高校思政教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的具體應(yīng)用策略

（一）拓展視野，不斷優(yōu)化思政教育內(nèi)容。

高校思政教育旨在引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，能夠形成較為自主獨(dú)立的思維方式，并且具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力。網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)數(shù)據(jù)的傳播和信息的綜合能力是極強(qiáng)的，往往能夠跨越時(shí)間和空間的限制，在當(dāng)今大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高校學(xué)生對(duì)信息的接收，新事物的接受能力都較強(qiáng)。這對(duì)其個(gè)人思想意識(shí)形態(tài)的形成有利有弊，在這樣的情況下，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容不能古板僵硬，要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富內(nèi)容，采取多種多樣的形式，以能夠使學(xué)生真正感興趣的內(nèi)容為切入點(diǎn)，起到良好的教育意義[3]。

（二）合理創(chuàng)新，綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)載體。

高校思政教育開(kāi)展時(shí)如果能夠利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，無(wú)疑能夠?qū)⒐ぷ餍蚀蟠筇嵘?，起到事半功倍的效果。?duì)高校來(lái)說(shuō)，多年的思政教育工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是豐富的，這對(duì)于現(xiàn)今將其網(wǎng)絡(luò)化來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)，如何擺脫過(guò)去傳統(tǒng)單一的古板模式，做出創(chuàng)新性突破，搞好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體進(jìn)行思政教育是值得思考的問(wèn)題。要想提高網(wǎng)絡(luò)思政教育的工作效率，就要做到不斷優(yōu)化，改近其主題網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)網(wǎng)站活力，提升其對(duì)當(dāng)代學(xué)生的吸引力。首先要明確主題，其主要特點(diǎn)在于具備知識(shí)性與思想性，同時(shí)具有良好的服務(wù)性。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的曝光度也不容小覷，要在學(xué)生群體中不斷提高知名度，不僅對(duì)主要網(wǎng)站來(lái)說(shuō)同時(shí)要注重多種新媒體的綜合運(yùn)用，例如官方微博以及官方微信平臺(tái)，在打造優(yōu)良網(wǎng)站時(shí)，不可忽略宣傳引導(dǎo)的力度，如果沒(méi)有人知道，網(wǎng)站建設(shè)得再好也沒(méi)有意義。

（三）不斷學(xué)習(xí)，提高高校思政教育水平。

要想真正改善思政教育工作人員的水平，首先要做到提升選聘門(mén)檻，落實(shí)資格準(zhǔn)入，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育團(tuán)隊(duì)必須明確人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，比如中共共產(chǎn)黨黨員身份是基礎(chǔ)條件之一，同時(shí)要具備較高的政治素養(yǎng)和優(yōu)良品格，具備相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)操作知識(shí)，以復(fù)合型人才為首要選拔目標(biāo)。其次，要想做好網(wǎng)絡(luò)思政教育工作，在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和知識(shí)更迭速度不斷增快的當(dāng)下，一定要不斷舉行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不定期舉行高校思政教育網(wǎng)絡(luò)操作技能培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)于新型技術(shù)和熱點(diǎn)問(wèn)題現(xiàn)象能夠及時(shí)掌握和運(yùn)用，為更好的進(jìn)行思政教育工作服務(wù)。最后對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思政教育的工作考評(píng)機(jī)制應(yīng)進(jìn)行改善，做到獎(jiǎng)懲分明，制定嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)章制度。讓業(yè)績(jī)工作與考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，定期進(jìn)行組織考核，對(duì)于表現(xiàn)突出的工作人員進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。

（四）拓展合作，建立多校思政工作聯(lián)盟。

在日新月異的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)交流環(huán)境中，不僅是學(xué)生群體之間的高效，也要注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息化的合理利用，打造全國(guó)范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)思政教育工作聯(lián)盟，打破自我封閉的傳統(tǒng)模式，積極建立資源共享和經(jīng)驗(yàn)交流，能夠做到互聯(lián)互通的加強(qiáng)互補(bǔ)合作模式。不僅能夠促進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)方面的交流合作經(jīng)驗(yàn)，也利于各個(gè)高校的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，拓寬視野增長(zhǎng)知識(shí)[4]。

三、結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)思政教育工作是當(dāng)今高校教育者必須重視的問(wèn)題，也是必須搞好的工作。高校教育必須要跟上新媒體的發(fā)展，意識(shí)到自身網(wǎng)絡(luò)思政教育的問(wèn)題和不足，并做出相應(yīng)的改變和發(fā)展，要跟上時(shí)代腳步，真正擴(kuò)展思政教育影響力與作用力。

參考文獻(xiàn)：

[1]閆曉靜，寧建榮，賈耀忠，etal.論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思政教育創(chuàng)新[J].中國(guó)報(bào)業(yè)，2013（4x）：30-31.

[2]李?lèi)?高校思政教育微信平臺(tái)建設(shè)研究[J].現(xiàn)代傳播-中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)，2016，38（7）：162-164.

[3]呂霞，孫昊.網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)對(duì)增強(qiáng)高校思政教育實(shí)效性研究[J].中國(guó)報(bào)業(yè)，2011（14）：127-128.

[4]劉世斌，徐挺漢，蔡藝穎，etal.易班網(wǎng)在高校思政教育中的成效及其提升對(duì)策[J].山西大同大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2016（1）：85-89.

作者簡(jiǎn)介：岳蘭嬌，出生年月：1993-9-24，女，漢族，籍貫：河北省臨漳縣，所在院校：北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院，職稱(chēng)：無(wú)，學(xué)歷：碩士，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。