陳春梅

【摘 要】實驗室承擔著高校服務(wù)于地方，同時也是高校全體師生進行研究的重要場所。針對高校實驗室面臨的安全問題，總結(jié)歸納常出現(xiàn)的一些問題，并針對問題提出合理的方案，制定合理的安全制度，增強師生的實驗室安全意識，提高實驗室科學研究的效率。

【關(guān)鍵詞】科研實驗室；總結(jié)歸納；方案；安全管理

中圖分類號： G647 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）04-0181-001

University Laboratory Safety Management

CHEN Chun-mei

（Ningbo Institute of Technology，Ningbo Zhejiang 315211，China）

【Abstract】Laboratory undertakes the service of colleges and universities in the place， and is also an important place for the study of teachers and students in universities. In view of the security problems faced by university laboratories， some problems that often appear are summarized， and reasonable solutions are put forward for the problems， a reasonable safety system is formulated， the sense of laboratory safety of teachers and students is enhanced， and the efficiency of laboratory research is enhanced.

【Key words】Scientific research laboratory； Summary and induction； Program； Safety management

0 背景

高校不僅是傳統(tǒng)的教學課堂，同時還是科學研究的場所。實驗室是校內(nèi)與校外科研聯(lián)系的重要基礎(chǔ)，也是高校培養(yǎng)高層次人才的重要場所，平安實驗室也是平安校園的重要組成部分，實驗室的安全管理已經(jīng)成為高校安全管理的重點。實驗室是科學研究的基礎(chǔ)，逐漸成為綜合型教學科研的基地。近幾年，隨著高校對科研的重視，不斷加大實驗室的建設(shè)，引進大量的大型實驗設(shè)備和精密儀器，擴大實驗室規(guī)模，導(dǎo)致實驗室逐漸出現(xiàn)安全隱患。盡管高校對實驗室的安全管理有一定的重視，但是，每年還會發(fā)生重大意外事件，逐漸引起社會各界的廣泛關(guān)注[1]?！耙匀藶楸?，預(yù)防為先”的實驗室安全管理理念逐漸擴大影響范圍，越來越多的高校逐步開始建立并完善校園安全文化體系或?qū)嶒炇野踩逃w系[2-3]。我們要讓廣大師生隨時感受到認真科研，安全防護的重要性，把隱患消滅在搖籃中，為師生創(chuàng)造良好的實驗室環(huán)境，這是我們的服務(wù)宗旨。

1 主要存在的問題

1.1 實驗室安全管理制度不完善

高校對實驗室安全重視不夠，沒有合適的管理制度以及責任制度，導(dǎo)致實驗室責任情況不明，出現(xiàn)問題不能及時解決。實驗室是人員出入比較多的地方，實驗方向不固定，實驗用品比較混亂，實驗條件比較復(fù)雜等因素，如果沒有合理的監(jiān)督制度和管理制度，會造成實驗室出現(xiàn)整體混亂，實驗操作過程中效率降低，操作規(guī)程不嚴格，這是存在安全隱患的重要因素。另一方面，實驗室建設(shè)沒有配套安全防護設(shè)備，例如消火栓、滅火器，以及大功率設(shè)備專用接線板等，在后續(xù)的科研過程中由于接入的功率過大，也會增大危險的系數(shù)。

1.2 大型儀器設(shè)備管理

隨著我國高校教育與研究相結(jié)合的改革，大型儀器和設(shè)備也在不斷增加[4]。大型設(shè)備和精密儀器是科學研究的重要基礎(chǔ)，也是作為衡量高校科研實驗室和科研水平的重要標志。為了便于師生進行科學研究，高校實驗室通常會引進大量先進的大型實驗設(shè)備和精密的實驗儀器。這些先進設(shè)備和儀器，需要花費大量時間和精力來進行研究和維護，由于實驗人員缺少培訓，致使部分功能沒有得到充分利用。很多設(shè)備和儀器被重復(fù)使用后，缺乏專門人員進行日常維護，導(dǎo)致這些重要的設(shè)備和儀器經(jīng)常性出現(xiàn)問題，利用率比較低，很難連續(xù)性開展科研工作。

1.3 安全意識薄弱

進入實驗室的人員比較混亂，缺乏一定的安全意識，有些儀器和設(shè)備沒有按照一定的操作規(guī)章制度進行操作，部分老師和學生的安全概念模糊，安全防護意識薄弱，不具有防患意識，出現(xiàn)一定危險情況時，不能及時的做出自我救護措施。

2 解決措施

（1）落實實驗室的安全管理責任制，全面推行“人人參與，全員防控”[5]的管理方式，實行誰使用、誰負責的制度，責任具體到人，才能保證實驗人員在使用過程中遵守規(guī)章制度，保證實驗人員的人身安全、實驗儀器設(shè)備的安全，使師生能夠共同維護實驗的安全。建立實驗儀器和設(shè)備的操作規(guī)章制度，實驗人員使用儀（下轉(zhuǎn)第159頁）（上接第181頁）器和設(shè)備時必須登記時間、用途和儀器狀態(tài)是否完好。科研實驗室日常安全管理中，我們不僅要堅持做到水、電、火、衛(wèi)生、防盜的安全管理，同時還要堅持做到計劃、落實、檢查、整改動作，不斷查漏補缺，盡最大能力把隱患扼殺在搖籃中。緊緊抓住關(guān)鍵部位、人員、時間和環(huán)節(jié)等安全防范的4個關(guān)鍵，建立實驗室危險類別和危險源數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)風險點的有效管控[6]。

（2）培養(yǎng)專門的技術(shù)人員對實驗設(shè)備儀器進行維護，定期學習，對實驗儀器和設(shè)備定期進行檢測維修。實驗儀器和設(shè)備在管理中，最主要的因素是使用者和管理人，如何使實驗儀器設(shè)備在有效的工作中達到最大效率，是管理者提升管理水平的重要途徑。不斷加強實驗室硬件設(shè)施建設(shè)同時，還需要不斷提升實驗室老師的技術(shù)和素養(yǎng)。不斷為實驗人員尋找學習機會，從而使實驗儀器和設(shè)備的功能不斷被挖掘，進而提高儀器和設(shè)備的利用率。

（3）實驗室安全，才能保障師生正常教學和科研的安全。針對實驗室安全意識薄弱環(huán)節(jié)，我們要積極主動轉(zhuǎn)變實驗室安全管理理念。以安全服務(wù)為宗旨，定期開展安全教育活動，開展相關(guān)的安全教育講座，提高安全意識。實驗室內(nèi)部宣傳欄上有一定的安全警示標識，隨時提醒師生認真安全做科研。盡最大能力為師生的科研安全服務(wù)，將安全意識和安全教育滲透到日常的教學和科研工作中，培養(yǎng)師生的安全認知，提高實驗室安全管理水平，保證實驗室的安全。時刻提高安全意識，讓安全伴我們隨身行走。

3 結(jié)束語

高校是人才培養(yǎng)的重要場所，實驗室又是高校培養(yǎng)人才的必備條件。實驗室安全管理涉及范圍廣，是一項比較復(fù)雜繁瑣的工程，加強實驗室的安全管理，為師生營造一個良好的實驗環(huán)境，也是將以人為本，安全第一的宗旨進行到日常的管理體系中。

【參考文獻】

[1]周建，朱育紅，藍閩波.高校實驗室安全管理特點及發(fā)展趨勢淺析[J].實驗研究與探索，2015，34（7）：281-284.

[2]賈小娟，史鑫，董君楓，等.高校實驗室安全文化建設(shè)實踐探索與研究[J].實驗技術(shù)與管理，2013，30（9）：196-198.

[3]黃凱.北京大學實驗室安全教育體系建設(shè)的探索與實踐[J].實驗技術(shù)與管理，2013，30（8）：1-4.

[4]洪霞，韋須祥，周俊，等.提高高校大型儀器設(shè)備使用效率的對策研究[J].實驗技術(shù)與管理，2013（7）：232-235.

[5]徐建明.淺談高校實驗室的安全管理[J]，吉林農(nóng)業(yè)，2011（7）：282.

[6]高惠玲，郭萬喜，李曉林，等.建立高?；瘜W類實驗室安全長效管理機制的探索[J].實驗技術(shù)與管理，2011，28（10）：175-177.