王思佳

星期五上午，高老師在課堂上問(wèn)：“大家有拾荒的經(jīng)歷嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“沒(méi)有！”“我就知道你們都沒(méi)拾過(guò)荒?，F(xiàn)在的生活條件好了，每個(gè)孩子都嬌生慣養(yǎng)的，哪還吃得了苦？”（亮點(diǎn)一 “我”不服老師說(shuō)的話，為下文埋下伏筆，引起讀者的閱讀興趣。）高老師搖了搖頭說(shuō)。一聽(tīng)這話，我很不服氣，心想：不就是吃苦嗎，有什么難的？我就不信我吃不了苦！為了證明自己能吃苦，我和王蘇蕊約好放學(xué)后一起去拾荒。

放學(xué)后，我們推著家里的小推車，開(kāi)啟了拾荒之旅。剛開(kāi)始，我們倆都興奮不已，感覺(jué)拾荒是那么新鮮、好玩。我左瞧瞧，右看看，周圍一個(gè)廢品也沒(méi)有。王蘇蕊提議：“我們?cè)俚狡渌胤娇纯窗?！”我們?cè)谛^(qū)里走了一圈，仔細(xì)搜尋每一個(gè)角落，還是沒(méi)有找到一件可以回收的廢品。我撓撓腦袋，說(shuō)：“現(xiàn)在大家都不亂扔垃圾了，不翻垃圾桶怎么能找到廢品呢？”王蘇蕊點(diǎn)點(diǎn)頭。我們走到附近一個(gè)垃圾桶旁，我剛掀開(kāi)垃圾桶的蓋子，一股刺鼻的味道撲面而來(lái)，熏得我直往后退。王蘇蕊好奇地把頭往垃圾桶里探，只見(jiàn)她的鼻子皺成了一團(tuán)，嘴巴緊緊地閉了起來(lái)，頭迅速撇到一邊，大口大口地呼吸起新鮮空氣來(lái)。（亮點(diǎn)二 ? 生動(dòng)、形象的細(xì)節(jié)描寫將垃圾桶的臭以及拾荒的不易寫了出來(lái)。）垃圾桶這么臭，怎么辦？我們倆不由得面面相覷。我向王蘇蕊示意：“你先來(lái)！”她皺著眉頭沖我搖頭：“你先來(lái)！”我們倆你推我讓，誰(shuí)也不愿意先動(dòng)手。這樣下去豈不是無(wú)法完成拾荒任務(wù)？好吧，我來(lái)吧！我硬著頭皮出馬了。我一只手捏著鼻子，另一只手掀開(kāi)垃圾桶的蓋子，搜尋垃圾桶里的廢品。果然，垃圾桶里有一個(gè)礦泉水瓶！我欣喜若狂，趕緊用中指和食指捏起礦泉水瓶扔進(jìn)小推車?yán)铩?/p>

我們繼續(xù)往前走，可翻遍了小區(qū)里的垃圾桶，撿到的廢品實(shí)在是少得可憐。難道我們的拾荒之旅就這么慘淡地結(jié)束了？這可不行，我和王蘇蕊決定到地下室碰碰運(yùn)氣。

來(lái)到地下室，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，地下室的角落里有一堆硬紙板！我和王蘇蕊兩眼放光，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把硬紙板放進(jìn)小推車?yán)?。哈哈，這下可以圓滿地完成任務(wù)了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)：“小朋友，你們?cè)诟墒裁囱?？”“我們?cè)趽鞆U品。”我回道。老爺爺說(shuō)：“這里的廢品是我撿來(lái)的?！迸?，原來(lái)我們錯(cuò)拿了別人的東西，怪不得這些廢品擺得如此整齊呢！當(dāng)老爺爺?shù)弥覀兊哪康暮?，竟然把一些廢品送給了我們。

半天時(shí)間過(guò)去了，我們的推車終于裝滿了廢品。在物業(yè)阿姨的幫助下，我們聯(lián)系到一個(gè)收廢品的叔叔。收廢品的叔叔稱了稱我們撿來(lái)的廢品，說(shuō)：“總共一元錢。”我們頓時(shí)目瞪口呆，忙了半天，撿來(lái)的廢品才能換一元錢？我們磨破了嘴皮子，最后才以兩元的價(jià)錢將這些廢品賣了出去。（亮點(diǎn)三 結(jié)局出人意料，辛苦撿來(lái)的廢品竟然只賣了兩元錢，“我”由此明白掙錢不容易的道理。）

忙活兒了一下午，我們又累又渴，才掙到兩元錢，掙錢真不容易呀！但是，我又感到特別高興，畢竟這是我第一次通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)掙到了錢。

新鮮姐姐：

拾荒雖然不是每個(gè)小朋友都經(jīng)歷過(guò)，但是這其中的艱辛可想而知。生活中，我們經(jīng)歷的第一次太多了，但事情有大小、好壞之分，應(yīng)該選擇有意義的事情來(lái)寫，第一次的成功會(huì)產(chǎn)生喜悅，第一次的失敗會(huì)留下深刻的教訓(xùn)。有的時(shí)候，我們還可以像小作者一樣，主動(dòng)去體驗(yàn)，讓“第一次”煥發(fā)出新的生命力。